2023-2024学年全国全部华师大版高中历史单元测试(真题及答案)

2023-2024学年全国全部华师大版高中历史单元测试
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、选择题（本大题共计15小题，每题3分，共计45分）
1.中国古代的天文机构是政府的重要部门。

专门从事天文观测的人员都是由朝廷命官，甚至有人担任高官并拥有特殊政治地位。

民间私藏和研究天文书籍被严厉禁止。

这一
做法
A. 造成古代天文学长期落后
B. 其政治目的是保障农业生产
C. 保证了封建王朝长治久安
D. 不利于天文研究的持久发展
【答案】D
【解析】古代天文机构带有浓重的政治色彩，其主要目的是为了服务于政治统治，民
间私藏和研究天文书籍被严厉禁止，这不利于天文
学研究的持久发展，D正确；
政府干预天文学，一定程度上促进了天文学的进步，排除A；政治目的是为了维护统治，排除B；C表述绝对，排除。

2.南宋画家李嵩的《货郎图》描绘的是“卖货郎”摇鼓走巷、肩挑杂货穿梭往来，引来妇女儿童争相购买的情形。

该作品可用来印证当时（）
A. 自然经济高度发达
B. 城乡交往趋于活跃
C. 坊市制度日臻成熟
D. 贸易流通形式丰富
【答案】D
【解析】根据材料可知，作者概括展示了乡村货郎的真实形象，整个画面表现了生动
热闹的气氛，说明了宋代城镇集市贸易和商品交换的繁荣与贸易方式的丰富，故选D；图中没有体现自然经济高度发达，排除A项；
图中无法看出城乡交往活跃，排除B项；
材料没有涉及坊市制度，故排除C项。

故选D。

3.元代地方设行中书省，在划区时突破以山川地理自然环境划分疆界的故套，将自然、
人文和社会环境差异极大的地区拼成一个省级行政区。

此举的主要目的是（）
A. 抑制割据加强中央集权
B. 为了提高地方行政效率
C. 加强区域间的经济联系
D. 便于简化行政区划层级
【答案】A
【解析】材料表达的主旨意思是元朝的行省划界人为地打破自然区域之间的山川之险，实行犬牙交错的区划原则，使山川之险消解，实行割据的地理基础丧失，故A项正确；材料没有涉及到行政效率的问题，故B项排除；
元朝行省划界的做法有效地加强了中央集权，与整合资源、发展经济无关，故C项排除；
材料没有涉及到简化行政区划，故D项排除。

故选A。

4.南朝时某官负责管理骑兵，有人问他管多少马匹，他答道：“不知马，何由知数”。

又问他近来马死了多少，他答道：“未知生，焉知死。

”该事例较为典型地反映出当时
（）
A. 佛道思想对社会的消极影响
B. 儒学正统地位衰落
C. 社会动荡严重影响经济发展
D. 选官制度存在弊端
【答案】D
【解析】从材料中的他答道：“不知马，何由知数。

”又问他近来马死了多少，他答道：未知生，焉知死，由此可以看出，他们不善于处理实际事务，反映出九品中正制选拔
的官吏不能胜任。

故D正确。

ACD在材料中无法体现，排除。

5.王安石《周公论》载：“立善法于天下者则天下治，立善法于一国者则一国兴。

"据此王安石变法中“善法”的出发点是
A. 推动社会转型
B. 加强中央集权
C. 整顿官僚机构
D. 实现富国强兵
【答案】D
【解析】王安石认为好的立法与国家发展振兴大有益处，由此可知，王安石的立法是
出于国家发展角度而言，即为了实现富国强兵，D正
确；
社会转型不是王安石重视立法的出发点，排除A；加强中央集权、整顿吏治是国家发
展的一个侧面，不能作为王安石变法的出发
点，排除B、C.
6.王安石：“昔日贫者举息于豪民，今之贫者举息于官，官薄其息，而民救其乏。

”司马光：“取利约近一倍，虽兼并之家，乘此饥谨取民利息，亦不至如此之重。

”据此可知
王安石与司马光分歧的焦点是青苗法（）
A. 是否有助于限制兼并之家
B. 是否有利于改善政府财政状况
C. 是否真正有利于助困济贫
D. 是否真正有助于稳定市场秩序
【答案】C
【解析】从材料“今之贫者举息于官，官薄其息，而民救其乏。

”“乘此饥谨取民利息，亦不至如此之重”中可以看出，王安石与司马光分歧的焦点是青苗法是否真正有利于助困济贫，C正确。

ABD材料中未体现，排除。

故选C。

7.王安石变法一定程度上改变了原来积贫的局面，这表现在( )
①国家财政收入有所增加
②各地兴修了许多水利工程
③开辟了许多荒地
④国库充裕
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
【答案】D
【解析】
8.王安石变法中的青苗法、募役法、方田均税法在目的和作用上的相似之处有
①加强对人民的控制②限制官僚地主的利益
③增加政府的财政收入④减少了地主对农民的人身控制
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③
D. ①③
【答案】C
【解析】青苗法，是指政府在青黄不接的时候贷款或谷物给农民，农民收获时还本付息，使百姓免受高利贷剥削；募役法，又名“免役法
”，是指政府向应服役而不愿服役的人户，按贫富等级收取免役钱，雇人服役。

不服役的官僚、地主也要出钱；方田均税法，是
指政府重新丈量土地，核实每户占有土地的数量，按照土地的多少和肥瘠收取赋税，官僚和地主也不例外。

青亩法、免役法
、方田均税法是王安石变革中的理财富国措施，都限制官僚地主的利益，增加政府的财政收入，○③正确，故选C；青苗法、方
田均税法与加强对人民的控制无关，排除①；三项措施与减少了地主对农民的人身控制无关，④排除；①④错误，故排除ABD.
9.元《吴文正公集》载：“泉，七闽之都会也。

番货远物、异宝奇珍玩值所渊薮，殊方别域富商巨贾只窟宅，号为天下最。

其民往往机巧趋利，能喻于义者鲜矣。

而近年为尤甚，盖非自初而然也。

”由此可见，当时的泉州（）
①是福建省的行政中心
②海外贸易发达
③商业气氛浓厚
④儒家义利观受冲击
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
【答案】D
【解析】①题干只体现了泉州商业的繁荣，无法体现泉州是行政中心，故错误；②据材料“番货远物、异宝珍玩之所渊薮，殊方别域”可知海外贸易发达，故正确；③据材
料“富商巨贾之所窟宅，号为天下最”可知商业氛围浓厚，故正确；④据材料信息“其民往往机巧趋利，能喻于义者鲜矣”“而近年为尤甚，盖非自初而然也”可知儒家义利观受
到冲击，故正确。

故D项正确。

故选D。

10.北宋中期以前，历代中原王朝与周边各国并未形成清晰的国界线，只是把两国自然
形成的交界地域作为两属地带而放任不管。

北宋中期，政府与周边政权商定划界，明
确了双方的疆界线，并建立了相应的疆界纠纷处理机制和疆界文案保存制度。

这反映
了北宋
A. 对外策略向妥协退让转变
B. 纲常观念影响边疆政策
C. 正视周边政权的政治地位
D. 商品经济得到迅速发展
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，北宋中期以前周边各国经济落后，实力弱小，无法构成
威胁。

而北宋中期后周边政权实力增强，与宋朝政
权产生强烈对抗的敌对关系，故宋朝正视其政治地位，正式处理边疆事宜，故C正确；材料突出边疆政策的转变，且正式处理边疆事宜并非妥协退让，故排除A；材料中边
疆政策由国家实力、国际关系等影响，而非
纲常观念，故排除B；材料只是突出对边疆事宜态度的变化，并未体现商品经济迅速
发展，故排除D.
11.据史载，陕西等处行中书省从公元1260年到1273年，先后在京兆、利州、兴元三
地往返迁易治所，其管理地区有时包括四川、甘肃，有时则各自分出别立“行省”。

这
体现出（）
A. 元朝设行省的目的不明确
B. 广阔疆域是行省设置之根源
C. 行省职权有一个变动过程
D. 元朝部分行省的结构变化大
【答案】D
【解析】依据材料“先后在京兆、利州、兴元三地往返迁易治所，其管理地区有时包括
四川、甘肃，有时则各自分出别立‘行省’”等可知，元朝部分行省的结构变化大，故D
正确；
元朝设立行省是为了加强中央集权，目的明确，故A错误；
材料中没有涉及疆域辽阔与行省设置之间的关系，故B错误；
材料中只能反映行省的治所和管辖地区的变动，无法体现其职权的变化，故C错误。

故选D。

12.古代中国在经历一场剧变后，时人认为这是"万里之远，皆朝廷所制"导致"外寇凭陵
时而莫御，雠耻最甚而莫报"的结果，这场剧变最可能是
A. 北宋靖康之难
B. 中唐安史之乱
C. 汉初七国之乱
D. 清末庚子国难
【答案】A
【解析】万里之远，皆朝廷所制，外寇凭陵时而莫御，说明中央集权加强导致地方困
弱无法有效抵御边患，故选A项；
BC两项所示为地方势力膨胀威胁中央，与材料不符，故排除；庚子国难并非地方困弱
所致，排除D项。

13.汉代被举孝廉后在中央以郎署为主，再迁为尚书等官，在地方的则为令、长，再迁
为太守等。

而晋朝天位从巧取豪夺而来，若主张以忠治天下，他们的立脚点便不稳，
提出“以孝治天下”的政治口号，树立了很多孝的典型，因孝被荐的官员大多委以虚职。

这种不同说明（）
A. 汉晋“独尊儒术”
B. 晋朝孝文化功利色彩浓厚
C. 汉朝实行察举制
D. 晋朝儒道佛“三教并行”
【答案】B
【解析】
14.如图①②③④代表的是中国某一历史时期并存的政权，它们之间关系描述符合史实的是
A. ①向③称臣，每年提供“岁赐”
B. ①与②以兄弟相称，每年提供“岁币”
C. ②与③联合，将①灭亡
D. 与④是翁婿关系，长期保持友好关系
【答案】B
【解析】依据所学知识可知，图①是北宋，图②是辽，图③是西夏，图④是吐蕃诸部。

北宋与辽以兄弟相称，每年提供“岁币”，故B正确；
西夏向宋称臣，但北宋每年提供“岁赐”，故A错误；
辽和西夏未联合，故C错误；
北宋与吐蕃不是翁婿关系，故D错误。

15.
钱穆先生指出“中国版图的恢廓，盖自秦时已奠其规模。

近世言秦政，率斥其专制。

然
按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需，实未可一一
深非也”。

这一统一的变局还体现出从（）
A.
血缘世袭到宗法世袭
B.
皇权政治到文官政治
C.
宗法封建到帝制集权
D.
礼乐治理到法律治理
【答案】B
【解析】
秦朝完成统一，废除了分封制，在全国推行郡县制，加强了君主专制中央集权，故C
项正确。

“血缘”“宗法”意思相近，A项说法矛盾，排除；
文官制度起源于科举制，且秦统一前也不是皇权政治，故B项错误；
秦朝法治建立在封建专制主义统治的基础上，并非真正意义上的法治，故排除D项。

故选C。

二、材料分析题（本大题共计3小题，每题15分，共计45分）
16.（1）依据材料一，概述对宋初改革的两种不同评价。

你认为影响对同一历史事件
产生不同评价的因素有哪些？
16.（2）根据材料二并结合所学知识，概括王安石“去疾苦、抑兼并、便趣农为急”主张所要调节的矛盾及对应的变法措施。

16.（3）材料三肯定了变法中的王安石有哪些长处？在作者看来，哪些因素制约了王
安石变法的实际效果？
【答案】（1）概述：①认为宋初的改革使社会安定，战祸平息；②认为它造成地方兵弱财困，终于导致“靖康之役”溃败，北宋灭亡．
因素：评价者的立场不同、史学素养不同、占有的史料不同等．
【解析】（1）在做此题时首先一定要明确宋初改革指的是宋初的加强中央集权制度的
一系列措施．材料一中的兵无常帅，帅无常师，内外相维，上下相制，…是以天下晏然．逾百年而无犬吠之惊，此制兵得其道也”足以证明材料一认为宋初的改革使社会安定，战祸平息．材料二中的“兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就
困弱，靖康之役，虏骑所过，莫不溃散”足以证明材料二认为它造成地方兵弱财困，终
于导致“靖康之役”溃败，直接导致了北宋灭亡．
【答案】（2）矛盾：调节政府、地主和农民之间的矛盾；
措施：免役法、青苗法、农田水利法．（或答矛盾：调节政府、商人和农民之间的矛盾；措施：市易法．）
【解析】（2）“农以去疾苦、抑兼并、便趣农为急．”封建社会的统治基础是小农经济，
皇帝是地主阶级利益的最高代表，封建政府的中央集权促进了农业的发展，土地兼并、横征暴敛又不断破坏小农经济．王安石要调节的矛盾就是，调节政府、地主和农民之
间的矛盾．结合所学知识可知变法的措施是免役法、青苗法、农田水利法．政府的财
政收入和大商人的囤聚垄断市场发生了矛盾，调节政府、商人和农民之间的矛盾；变
法的措施是市易法．
【答案】（3）长处：力排异议，变法意志坚定；才华和勇气超人．
因素：急于求成，不听取他人意见；变法手段简单粗暴；未看到变法措施不利和不完
善的一面．
【解析】（3）本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力．从“安
石敢为异议而不顾，其才力气勇，必有大过人者”可知其长处，力排异议，变法意志坚定；才华和勇气超人．从“知有己而不知有人，知有利而不知有害”可知其制约因素，
急于求成，不听取他人意见；变法手段简单粗暴；未看到变法措施不利和不完善的一面．
17.（1）材料一反映了什么现象？对儒学的发展有何影响？
17.（2）材料二主要体现了朱熹怎样的观点？在朱熹看来，认识事物的最终目的是什么？
17.（3）材料三主要阐述了王阳明的什么观点？
【答案】（1）现象：三教合一。

影响：儒学融合佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系——“理学”。

【解析】（1）材料论证的结论是“三教之大，其不可遗”这反映了三教合一；影响依据
所学知识回答。

【答案】（2）观点：格物致知。

目的：“穷理”，朱熹把探究“理”作为认识事物的最终目标。

【解析】（2）材料中反映出的是“格物致知”应紧扣朱熹“格物致知”作答，其目的在于“在即物而穷其理也”。

【答案】（3）观点：天理就在心中，要克服私欲以“致良知”。

【解析】（3）注意从材料三中获取有效信息“夫人者，天地之心，天地万物，本吾一体
者也”，“是非之心，不虑而知，不学而能”，可知理在心中，人们所要做的是扩充良知，克服私欲，即“致良知”的观点。

18.（1）据材料一，概括中国书籍的演变过程及原因。

18.（2）概括材料二反映的文化现象，结合所学知识分析这种文化现象及其出现的原因。

18.（3）据材料三，分析宋朝对书籍流通的态度，结合所学知识分析其影响。

【答案】（1）过程：由竹木简至纸张卷轴，由手工抄录到印刷，由卷轴到书册。

原因：竹简沉重；纸张手抄简便；卷轴不便翻阅、收集和整理；印刷书册易于成书，
成本较低，便于收藏保存。

【解析】（1）根据材料一可知其“演变过程”为“竹简——卷轴——书册”；“原因”从材料
中概括即可。

【答案】（2）现象：文化繁荣，著作丰富。

原因：唐代雕版印刷术和宋代活字印刷术的发明使用；唐诗、宋词、元曲的兴盛；科
举制的推行；国家重视文献的整理。

【解析】（2）从材料二中可以看出“现象”是指文化繁荣，其原因要从政治、经济、文
化方面概括。

【答案】（3）态度：严禁民间私自印书，加强对书籍的审查。

影响：一定程度上减少了军事政治机密的泄露，维护了国家的利益；但也妨碍了民族间的文化交流，不利于文化的传播。

【解析】（3）“态度”可以从材料三中概括，“影响”可从不利于文化传播和有利于防止军事机密泄漏等角度分析。