2020年沪科版八年级全一册物理练习题 第七章第二节力的合成

初中物理·沪科版·八年级全一册——第七章　力与运动
*第二节　力的合成
知识能力全练
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1.已知F1和F2的合力为F,则关于F1、F2、F的关系,下列说法中正确的是(　)
A.F一定大于F1或F2
B.F一定小于F1或F2
C.F一定等于F1或F2
D.F可能等于F1或F2
2.一根细绳下端吊着一个质量为M的竖直木杆,上面套有一个质量为m的小环,当小环从木杆上滑下时,木杆对小环的摩擦力为F f,则此时,细绳受到的拉力为( )
A.Mg+mg
B.Mg+F f
C.M+F f
D.Mg+mg-F f
三年模拟全练
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1.(2019北京石景山期末,16,★☆☆)(多选)同一直线上的两个分力,F1=100 N,F2=300 N,它们的合力的大小可能是( )
A.100 N
B.200 N
C.300 N
D.400 N
2.(2018安徽合肥瑶海期末)如图所示,物块在力F作用下向右沿水平方向匀速运动,则物块受到的摩擦力F f与拉力F的合力方向应该是( )
A.水平向右
B.竖直向上
C.向右偏上
D.向左偏上
五年中考全练
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(2015贵州贵阳中考,18,★☆☆)如图甲所示,将轻质弹簧的一端固定在水平桌面上,在弹簧正上方O点释放一个重为G的金属小球,下落到A点时与弹簧接触并压缩弹簧至B点,随即被弹簧竖直弹出(整个过程弹簧在弹性范围内)。

请在坐标中画出小球从O点下落直至B点的过程中,其所受合力的大小随运动距离变化的大致关系图像。

(不计空气阻力)
核心素养全练
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　小兰同学常常观察身边的一些现象,如图所示,一辆小车静止在长木板上,给小车一个水平力F,小车便沿力F的方向运动起来;手拿一小木块在空中由静止释放,小木块便在重力的作用下,沿重力的方向竖直向下运动。

于是小兰得出一个结论:物体的运动方向一定与物体所受外力的合力方向一致。

请你仅利用如图所示的器材,设计一个小实验,说明小兰的结论是不正确的。

请写出主要实验步骤和实验现象,并简要分析为什么小兰的结论是不正确的。

知识能力全练
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1.答案　D　当二力反向时,合力等于二力大小之差,合力可能小于、大于或等于其中一个分力,当二力同向时,合力大于任一分力,故A、B、C错误,D正确。

故选D。

2.答案　B　当小环从木杆上滑下时,木杆对小环的摩擦力大小为F f,方向竖直向上,小环对木杆的作
用力大小为F f,方向竖直向下,所以对木杆进行受力分析,木杆受到绳子对杆竖直向上的拉力、小环对木杆竖直向下的摩擦力和木杆的重力,在这三个力的作用下,木杆处于平衡状态,故合力为0,则F拉
=Mg+F f,细绳受到的拉力F拉'=F拉,所以A、C、D错误,B正确。

故选B。

三年模拟全练
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1.答案　BD　当两个分力在同一直线上方向相同时,合力大小为300 N+100 N=400 N,当两个分力在同一直线上方向相反时,合力大小为300 N-100 N=200 N,故选B、D。

2.答案　B　分析物块的受力,物块受重力、地面的支持力、摩擦力和力F,根据平衡条件可知,摩擦力
F f与力F的合力方向与重力、支持力的合力方向相反且沿竖直方向,则物块受的摩擦力F f与拉力 F的合力方向竖直向上。

故选B。

五年中考全练
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　答案　如图所示
解析　将小球从O点释放后下落至B点的过程分成两个阶段:第一阶段是从O点到A点,在此阶段,不计空气阻力,小球所受合力等于重力,方向竖直向下;第二阶段从A点到B点,在此阶段,不计空气阻力,小球受到竖直向下的重力和竖直向上的弹力的作用,其所受重力始终不变,但所受弹力逐渐增大,此阶段又可以分成三种情况,第一种情况重力大于弹力,合力方向竖直向下;第二种情况重力等于弹力,此
时合力为0;第三种情况弹力大于重力,合力方向竖直向上。

据此可画出其所受合力的大小随运动距离变化的大致关系图像。

核心素养全练
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　答案　实验步骤与实验现象:手拿小木块向上抛出,小木块抛出后先向上运动,在向上运动过程中,
小木块受到竖直向下的重力G、竖直向下的空气阻力f,所以小木块所受合力F合=G+f,方向向下,而小木块却能向上运动,可见小兰认为物体的运动方向一定与物体所受外力的合力方向一致,是错误的。

解析　本题考查了物理学科核心素养中的实验探究——实验设计能力。

初中阶段对设计实验的要求是:经历设计实验与制订计划的过程、明确探究目的和已有条件、尝试考虑影响实验的主要因素,有控制变量的意识、尝试选择科学探究方法及所需要的器材、了解设计实验与制订计划在科学探究中的意义。