大班美术活动精品教案《给天使一对翅膀》

大班美术活动精品教案《给天使一对翅膀》
一、教学内容
本节课选自大班美术教材第四章《我们身边的美术》，详细内容为《给天使一对翅膀》。

通过本节课的学习，学生将了解天使的形象特点，掌握绘画翅膀的基本技巧，培养审美观念和创作能力。

二、教学目标
1. 让学生了解天使的形象特点，认识翅膀在天使形象中的重要作用。

2. 培养学生运用线条、图形、色彩等元素进行绘画创作的能力。

3. 培养学生合作、分享、表达自己的创作思路，激发想象力与创造力。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：如何引导学生运用线条、图形、色彩等元素创作出具有独特个性的翅膀。

2. 教学重点：培养学生对天使形象的认知，掌握绘画翅膀的基本技巧。

四、教具与学具准备
1. 教具：天使图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、课件等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

五、教学过程
1. 导入：展示天使图片，引导学生说出天使的形象特点，引出本节课的主题——给天使一对翅膀。

2. 讲解：讲解绘画翅膀的基本技巧，如线条、图形、色彩的应用，并进行示范。

3. 实践：
a. 学生自主创作，教师巡回指导。

b. 学生相互分享创作思路，互相学习。

c. 教师针对学生作品进行点评，给予鼓励和建议。

六、板书设计
1. 天使形象特点
2. 绘画翅膀基本技巧
a. 线条
b. 图形
c. 色彩
七、作业设计
1. 作业题目：给天使画一对翅膀。

2. 答案要求：运用线条、图形、色彩等元素，创作出具有独特个
性的翅膀。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课学生对天使形象的认知和绘画技巧掌握程度较高，但在创作过程中，部分学生仍需加强线条、图形、色彩的应用。

2. 拓展延伸：
a. 邀请学生分享自己创作的天使翅膀，讲述创作思路。

b. 组织学生进行“我心中的天使”主题绘画比赛，提高学生
的创作积极性。

c. 引导学生关注生活中的美术元素，将所学知识运用到实际
创作中。

重点和难点解析：
1. 教学难点：如何引导学生运用线条、图形、色彩等元素创作出
具有独特个性的翅膀。

2. 实践环节中的学生自主创作和教师巡回指导。

3. 作业设计中的答案要求，即创作出具有独特个性的翅膀。

4. 课后反思及拓展延伸中的分享、比赛和生活中的美术元素运用。

详细补充和说明：
一、教学难点解析
1. 引导学生观察天使图片，分析翅膀的线条、图形和色彩特点。

2. 示范绘画过程，强调线条的流畅、图形的创意和色彩的搭配。

3. 鼓励学生发挥想象力，尝试将生活中的元素融入翅膀创作，如
自然界中的动植物、日常用品等。

二、实践环节解析
1. 学生自主创作：给予学生充足的时间和空间，让他们大胆尝试，发挥创意。

2. 教师巡回指导：关注学生在创作过程中的困惑，及时给予指导，帮助他们解决问题。

3. 分享创作思路：鼓励学生互相交流，取长补短，激发创作灵感。

三、作业设计解析
a. 线条：流畅、富有变化，可尝试使用曲线、折线等。

b. 图形：创意新颖，可结合生活中的元素进行设计。

c. 色彩：搭配和谐，可使用对比色、相近色等。

四、课后反思及拓展延伸解析
1. 分享：鼓励学生主动分享自己的作品，讲述创作思路，提高表
达能力和审美观念。

2. 比赛：组织绘画比赛，激发学生的创作热情，提高绘画水平。

3. 生活实践：引导学生关注生活中的美术元素，将所学知识运用
到实际创作中，提高美术素养。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 讲解时注意语速适中，语调亲切，以吸引学生的注意力。

2. 强调重点内容时，适当提高音量，以突出重点。

二、时间分配
1. 导入环节：5分钟，通过展示天使图片，引导学生关注天使形
象特点。

2. 讲解环节：10分钟，讲解绘画翅膀的技巧，并进行示范。

3. 实践环节：15分钟，学生自主创作，教师巡回指导。

4. 分享环节：5分钟，学生相互分享创作思路。

三、课堂提问
1. 提问时注意问题的针对性和开放性，鼓励学生发表自己的观点。

2. 对学生的回答给予及时反馈，肯定优点，指出不足。

四、情景导入
1. 利用天使图片创设情境，激发学生对本节课的兴趣。

2. 通过提问方式，引导学生关注天使形象特点，自然过渡到教学
内容。

教案反思：
1. 教学内容方面：本节课内容丰富，但部分学生对绘画技巧的掌握仍有困难，今后可适当增加绘画技巧的讲解和示范。

2. 教学方法方面：课堂实践环节时间分配合理，学生有足够的时间进行创作。

但在巡回指导过程中，部分学生仍需个别辅导，今后可考虑分组教学，提高教学效果。

3. 课堂氛围方面：学生参与度高，积极分享创作思路，但仍有个别学生较为内向，今后应多关注这部分学生，鼓励他们积极参与课堂活动。

4. 作业设计方面：作业要求明确，但部分学生作品仍存在线条、图形、色彩搭配等方面的问题。

今后可增加课后辅导，提高学生绘画水平。

5. 课后反思方面：本节课整体效果较好，但仍有改进空间。

在今后的教学中，应关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。

同时，注重课后拓展延伸，激发学生的学习兴趣和创作热情。