5.《古诗词三首》泊船瓜洲 秋思 长相思 (崽崽版)

明诗意
京口瓜洲一水间， 从 京口到瓜洲仅一江之隔， 钟山只隔数重山。 京口到南京也只隔着几座山。 春风又绿江南岸， 春风又吹绿了长江南岸， 明月何时照我还。 明月什么时候才能照着我回到家乡？
想意境，悟诗情。
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿 江南岸，
明月何时照我还。
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这首诗写出了江 南生机盎然的春景。 现在请和同桌互相 说一说：在你脑海 中出现了怎样的景 色呢？
的信不能把自己的意思完全表达出 来，当送信的人要出发的时候， 我又打开已封好的信查看。
复 恐 匆 匆 说 不 尽， 行 人 临 发 又 开 封。
1、 信写好后，张籍找到捎信的人，将信交了出去，
这时他感到_____。隔了会，他_______（突然、 猛然、犹豫不决……）地想到________…… 2、 是啊，短短的一封信怎能写的（全、完、尽、 清……）张籍那浓浓的乡情啊！ 3、 他急忙将信要回来_________（匆匆）地 将 信封打开，改了改…补了一段…，看了看…摇摇 头…点点头又放了回去……
“
（分组练习） • 见到秋风，张籍伫立秋风 之中，提笔写到______…… • 夜深了，张籍徘徊反侧， 在灯下写到________…… • 张籍一夜没睡，清晨在窗 下深情地写到_________……
复 恐 匆 匆 说 不 尽， 行 人 临 发 又 开 封。
复恐：又担心。临：将要。
诗意：信写好后，又担心匆匆写好
春风吹（ 草。
）了树梢，吹（ ）了小
吹（ ）了河水，吹（ ）了花苞。
举头望明月，低头思故乡。——李白
露从今夜白，月是故乡明。——杜甫 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。 ——刘著
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维
家在梦中何日到，春生江上几人还？——卢纶
第二课时
• 1、背诵《泊船瓜洲》 思念家乡、渴望早点回乡 • 《泊船瓜洲》通过表达了诗人 __________的 感情。 • 2、小练习。将下列表示秋天的词语分类： • 秋高气爽 心旷神怡 秋叶纷纷 • 凉风习习 落红遍地 寂寥肃杀
比较异同，体会特色
《秋思》和《泊船瓜洲》这两首诗有何 异同点? 所要表达的主题相同——思乡 表达的方法不同： 《泊船瓜洲》：写景抒情、 《秋思》叙事抒情，寓情于事。借助日 常生活中一个片段——寄家书时的思想 活动和行动细节，细腻真切的表达了作 客他乡时浓浓的思乡之情。
想像《秋思》中描绘的画面，把《秋思》改写成一个小 故事。 •温馨提示：
诗意：一年一度的秋风， 又吹
到了洛阳城中， 我想写一封家书， 将万重心意与亲人沟通。 可是要 说的话太多了，竟不知从何说起。
洛阳城里见秋风。
张籍在 （街上、院子里、大树下 ） 看到__________ 听到___________感到__________
洛阳城里见秋风。
秋风本无形，但它可以使树叶黄落， 百花凋零， 给自然界带来秋光秋色， 因而虽无形可见，却又处处可见。
（一）知诗人，解诗题
由于他具有远大的政治抱负，倔强的性格，其诗常以 梅花、苍松、劲竹相比，善将自己的情感融入诗句， 情真意切。其诗文有不少揭露时弊、反映社会矛盾之 作，体现了他的政治主张和人生抱负。他的散文雄健 峭拔，他的诗遒劲清新。文集有《王文公文集》《临 川先生文集》。
了解这首诗的创作背景：
次句“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭。
第三句又写景，点出时令已是春天，描绘了长江南岸的景色。 结句“明月何时照我还”，诗人眺望已久，不觉皓月初上，诗 人用疑问的句式，想象出一幅“明月”“照我还”的画面，进一步 表现出自己思念家园的心情。 本诗流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家与亲人 团聚的愿望。
写作背景
• 张籍出身贫寒，常年过着四处奔波、 漂泊异乡的生活。唐朝在安史之乱 期间，兵荒马乱、民不聊生，离家 十年的诗人深陷洛阳城，却不知战 乱中家人的信息。正在此时他在洛 阳城里遇到了故人，并托他捎信给 家人。在此情景写下这首诗。
秋思：秋天的思念
秋
思
[唐]张 籍（jí）
洛 阳 ∕城 里 ∕见 秋 风 ，
和京口相对。 ②京口:在长江南岸，今江苏镇江。 ③钟山: 今南京市紫金山。
明月何时照我还。
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。
春 风 又 绿 江 南 岸
春风又 绿 江南岸
到、过、入、满
正是这个“绿”字，把春风给江南带来的变化 鲜活地表现了出来。
欲 作∕ 家 书∕ 意 万 重 。
复 恐∕ 匆 匆∕ 说 不 尽 ， 行 人 ∕临 发 ∕ 又 开 封 。
①意万重: 形容要表达的意思多。 ②行人: 这里指捎信的人。 ③开封: 把封好的信拆开。
秋
思
[唐]张 籍
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重① 。
复恐匆匆说不尽， 行人②临发又开封③ 。
洛 阳 城 里 见 秋 风， 欲 作 家 书 意 万 重。
想意境，悟诗情。
从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京
也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月
什么时候才能照着我回到家乡？
这首诗写的是诗人停船在瓜洲 之后，望着仅仅一江之隔的京口，想 到离京口并不很远的南京，不禁勾起 了浓浓的思乡之情,表达了作者对春 的赞美。
古诗赏析
这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家园的 深切感情。 诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的立足点。首句“京口瓜洲 一水间”写了望中之景，诗人站在瓜洲渡口，放眼南望，南边岸上 的“京口”与“瓜洲”这么近，中间隔一条江水。由此诗人联想到 家园所在的钟山也只隔几层山，并不遥远了。
• 从前有个叫张籍的人，客居在洛阳。 • 一年一度的秋天又到了，树叶都枯黄了，一片片地 飘落下来，在旁人眼中，落叶好似一只只纷飞的、充满 生机的彩蝶，装点着快乐的金色的秋天。而在张籍眼中， 却一片荒凉、落寂。他已经离家很多年了，好久没有见 到自己的亲人了，真思念他们啊！ • 张籍想给远在家乡的亲人写一封信，但是想说的话 实在太多了，一下子不止到从何说起。 • 他在信中写： • 爹，娘，你们在家乡过得好吗？我在洛阳一切都好， 只是耳边没了娘那虽然喋喋不休但充满关爱的唠叨，眼 前没了爹那慈祥的笑容。你们不用挂念我，我很好。我 很想你们，你们一定也很想我吧？我保证，我有时间就 会来看你们的！ • 中秋节快到了，这是我离家第几个中秋了？ •
——[唐]张籍
• 张籍，唐代诗人，字文昌，吴郡（今江苏 苏州）人。出身寒微，幼年家贫，年纪很 小就远离故乡，到二十五六岁时，已经历 了浪迹天涯的羁旅生活。常年四处奔波、 漂泊异乡，得眼疾，几至失明。他祖籍吴 郡，后客居洛阳。白居易评价其诗“风雅 比兴外，未尝著空文”。忧愁伤感，表现 游子异地生活的凄楚辛酸和对家乡亲人的 思念。
（二）抓字眼，明诗意
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，
明月何时照我还？
【注释】
1. 数重：几层。 2. 绿：本是形容词，这里用作动词，有 “吹绿了”的意思。 3. 何时：什么时候。
泊船瓜洲①
[宋]王安石
京口② 瓜洲一水间， ①瓜洲: 在长江北岸，扬州南面, 钟山③只隔数重山。 春风又绿江南岸，
• 这首诗寓情于事，借助日常 生活中一个小小的片段----寄家书时的思想活动和行 动细节，非常真切细腻地表 达了客居他乡之人，对家乡 亲人的深切思念。
升 华 情 感
担心说不尽，所以又开封，这是—— 同学们，心中想，手中做，放不下，因思乡。 这正是—— 千言万语说不尽，字字句句都是情。这正是—
张籍在瑟瑟的秋风中，望着捎信人远去的 背影，不禁吟诵起：洛阳城里见秋风-----秋思，一个游子说不完，道不尽的思乡情。 秋思，不着一个“思”字，却道尽了天下 所有游子的心。
•1、又是一年秋风至，诗人独自一人站在洛阳 街头，心情怎样？ •2、诗人作家书时，想起了谁，想说什么？他 作家书时的神情、动作是怎样的？他的内心呢？ •3、当行人即将起程，诗人又是怎样做的，他 的内心是怎样想的，他的神情、动作是怎样的？
• 诗人张籍在街上闲逛。 • 是清早了。忽然一阵萧瑟的秋风送来阵阵寒意，此 刻，一排大雁从诗人张籍的 头顶飞过，飞向南方，诗 人张籍不禁想起自己寄居他乡常年不归。大雁飞走了， 但明年春天还会回来。可是自己什么时候能回来呢？想 到这里，张籍落下了眼泪。树叶飘落了，荷花也枯萎了， 习习秋风吹乱了他那长发。 • 诗人张籍回到家中，望着那飘落的白杨叶无心写诗 思前想后，他觉得应该给家人写封信了，便把笔墨纸都 准备好，张籍提起笔，千言万语涌上心头，不知道从何 说起此时张籍的脑海里不断出现当年自己离家之景，眼 泪夺眶而出，千头万绪的情感，种种思念流露于字里行 间。就这样一个小时过去了，二个小时过去了，三个小 时过去了……张籍花了整整一天来写这封信,因为他觉 得这封信是他的思念。 •
秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信， 给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心 情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。 信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己 的意思完全表达出来，当送信人要出发的时 候，又打开已封好的信查看。
这首诗借助日常 生活中一个小小的片 断——寄家书时的思 想活动和行动细节， 非常真切细腻地表达 了客居他乡之人，对 家乡亲人的深切思念。
小学语文五年级上册
5
古诗词三首
5 古诗词三首
泊 船 瓜 洲
泊:1、bó
Байду номын сангаас
停泊 扬州的一个小镇 泊船瓜洲：把船停靠在瓜洲的江岸上。
2、po
• 王安石（10211086），字介甫， 晚号半山。北宋杰出 的政治家、文学家、 思想家。 • 被列宁誉为“中国十 一世纪伟大的改革家。 • 与韩愈、柳宗元、欧 阳修、苏洵、苏轼、 苏辙、曾巩并称为 “唐宋八大家”。
京口瓜洲一水间（ jià n）， 钟山只隔数（shù ）重（ chó ng）山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还（huá n）？
读准字音，读出节奏
泊船瓜洲
【宋】王安石
京口/瓜洲/一水间，jià n 钟山/只隔/数重山。shù chó ng 春风/又绿/江南岸， 明月/何时/照我还。huá n
多 音 字
学习步骤3：想意境 悟诗情
洛阳城里见秋风。
• 秋风是无形的，可闻、可触、可感，却不可 见。但秋风可使秋叶纷纷，给自然界和人间 带来一片秋容秋态。那么，诗人见到的恐怕 是这秋风带来的凄凉摇落之景。客居他乡的 游子，见到这一切，怎能不勾起飘泊异乡的 孤独寂落情怀，引起对家乡、亲人的悠长思 念呢？这平淡而富于含蕴的“见”字，给予 读者多么丰富的想象啊！
意万重 欲作家书意万重。
张籍见到秋风， （立刻、马上） 想到了_________ 想到了_________ 想到了__________
欲作家书意万重。
• 作：写。 • 书：信。
• 一封家书，一份情思，诗人有千言 万语，他在信中会写些什么？
“家” ：指妻子或丈夫、家庭里的 亲人、家族及亲人。 说一说： 张籍想给妻子 写信，告诉她 _____…… 张籍想给父母 写信，告诉他们 _____…… 张籍想给亲人们写信，告诉他们 _____……
• 爹娘，最近天气转凉了，你们多加些衣服、被子，千万 别病了。还有，平时不要太劳累了，如果缺什么的话， 给我捎个信，我会办好的！一定要保重身体啊！ • 他写着写着，脑中浮现出了久违爹娘的笑容，耳边 响起了娘的唠叨…… • “啪”的一声，扯回了他的思绪，原来，不知不觉 中自己已泪流满面。 • 第二天，他把信交给了仆人，吩咐仆人一定要将信 送到。就在仆人即将出发的时候，张籍又叫住了他，仆 人转过身，不解地问：“老爷，您还有什么吩咐 吗？”“啊……你把信给我，让我再看几遍。” • 他接过信后，认认真真地读了好几遍，才双手颤抖 着郑重的交给了仆人。并嘱咐道：“一定要把信送到啊， 一定要一定……” • 仆人走了，他望着仆人远去的身影，口中不知道在 嘀咕着什么。他的眼泪终于像断了线的珍珠，流了下来。 • 那信中藏着一颗怎样的思乡之心啊！
王安石变法，在历史上是非常著名的。第一次变 法失败了，他被迫辞官回南京。据说王安石辞官 的第二年，皇帝又起用他，召他回京。一日，诗 人乘船路过瓜洲，因怀念金陵故居，当船停泊在 瓜洲小憩时，王安石立在船头远眺，看到京口和 瓜洲就隔着一条长江，与钟山也只是相隔着几座 大山，而春风已经吹到了江南，大地又是一片春 光，这时他不禁想起自己推行的变法运动遇到的 种种困难，自觉前途迷惘，不由触动了对家乡的 情思，情不自禁地吟出这首七言绝句。
春天来了，春风仅仅吹绿了“江
南岸”？作者为什么这样说呢？ （从地理位置而言，江南春天固 然早于江北，但也不可能一江分 成两世界；因为诗人平生际遇、 此时境况，使得诗人所思尽在江 南，故心中只有江南之春。）
诗人为了改革大计、为了 国家大事，虽到家门却不能回， 前途又很迷茫，因此从内心深 处生发出“明月何时照我还” 的强烈思乡之情。