(练习)部编版八年级下册语文第18课《在长江源头各拉丹冬》习题B卷

部编版八年级下册语文第18课《在长江源头各拉丹冬》习题B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、语文积累与综合运用 (共5题；共10分)
1. （4分） (2020九上·建邺期中) 班级举行一场主题为“君子自强不息”的综合性学习活动，小叶和小健积极参与。

任务一：搜集材料，认识自强不息的内涵。

“天行健，君子以自强不息。

”这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。

我国诗词中不乏体现自强不息精神和风骨的作品。

小健搜集了一些诗词名句，有郑燮《竹石》中的“千磨万击还坚劲，
_______________ ”；有杜甫《________ 》中的“_______________，一览众山小”；有刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“_______________，病树前头万木春”；有《岳阳楼记》中表现范仲淹政治情怀的
“_______________，_______________”；还有《行路难（其一）》中表现李白豪情壮志的“_______________，_______________”。

小健（a____________ ）搜集了古典诗词名句，（b______________）向同学们推荐了一首闻一多先生的诗作——《一句话》。

一句话（节选）
有一句话说出就是祸，
有一句话能点得着火，
别看五千年没有说破，
你猜得透火山的缄默?
说不定是突然着了魔，
突然青天里一个霹
爆一声：
“咱们的中国！”
（1）请将小健搜集的古诗文（或作品名）补充完整。

（2）给加点字注音或根据拼音写汉字：
①精髓（________）②缄（________）默③霹lì（________）
（3）在a、b两处分别填上关联词语，最恰当的一项是（），理由是：________
A．尽管，都 B．不仅，还
C．虽然，但是 D．因为，所以
（4）任务二：讨论交流，完善自强不息的宣传。

小健拟写了对联张贴于教室后面与同学们共勉，并给小叶写了一张留言条，想让他回教室后帮忙看看。

留言条小叶：我写了一幅对联，张贴在教室后面了，你回来后帮我看看，有没有需要修改的地方，希望你不吝赐教！小健 2020年11月10日
下面是小叶和小健见面后的交流。

小叶：小健，你的留言条我看到了，里面不仅有个错别字，连格式也有点问题哦！
小健：真的吗？快告诉我！
小叶：你看，________。

小健：哎，我太粗心了，还好你帮我纠正过来了。

对联看了没有?
小叶：看了。

这对联很工整，只是张贴有点问题。

你看，________。

小健：还真是，这个原则我原是知道的，张贴时大意了，谢谢你的提醒。

小叶：不客气，我要把你的对联抄录下来，当作我的座右铭。

（5）请用正楷或行楷将重新张贴后的对联抄写下来。

（6）甲乙两段文字，你更喜欢哪一种表达方式？说说你的理由。

2. （1分）下列汉字形体演变次序排列正确的是（）
A . 甲骨文、小篆、楷书、行书、隶书
B . 甲骨文、小篆、隶书、楷书、行书
C . 甲骨文、隶书、小篆、楷书、行书
D . 隶书、甲骨文、小篆、行书、楷书
3. （1分）下面一段话中的句子有语病或错别字，请改正。

目前，地球的绿色之肺——A森林正在日益委缩。

B近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。

同时，由于地球上的燃烧物增多，C二氧化碳的排放量在强烈增加。

此消彼长，使得地球生态环境恶化。

这导致全球气候变暖，对人类的生产和生活产生巨大的影响，甚至威胁人类的生存。

①第A句________
②第B句________
③第C句________
4. （1分）仿照画波浪线的句子续写句子。

我们循着古人的脚步，游历祖国山河，黄鹤楼上，看悠悠白云，结烟波乡愁；________ ， ________，________；________， __________ ， ________。

5. （3分）(2019·兴化模拟) 语文实践活动。

（1）“和”文化是中华民族优秀的传统文化。

“和”，意蕴人心和善、家庭和睦、社会和谐、世界和平。

班级开展以“和”为主题的语文实践活动，你也积极参与其中。

（造字方法）从汉字的造字方法上看，“和”属于下列选项中的哪一个？（）
A . 象形
B . 指事
C . 会意
D . 形声
（2）（同学之间）
我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我和母亲非常牵挂他……我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。

这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。

（节选自魏巍散文《我的老师》）
假设你就是上文中的小“反对派”，老师批评后，你认识到了自己的错误，于是向“我”（魏巍）道歉道：
________
（3）（年度汉字）请用一句话概括下面一则消息的主要内容。

（20字以内，年份占两格）
4月19日上午，2016“一带一路”年度汉字发布仪式在文字始祖仓颉的故乡——陕西白水盛大开幕。

上午10点，仪式正式开始。

按照当地风俗，首先祭拜仓颉，以表达对仓颉精神的敬仰。

随后，在一声古琴的弹拨声中，20位儿童双手高举千字文竹简，跟随背景音乐大声朗读《千字文》，与此同时，大屏幕上显示庙内100位书法家同书《千字文》并高举展示。

在对2016“一带一路”年度汉字发布背景及甄选过程的阐释与视频播放后，主持人正式宣布：2016“一带一路”年度汉字是：“和”。

最后，由儿童、演员、留学生和书法家代表上台手拿汽球并释放“和”字气球，礼花齐放，一个由众多气球组成的大“和”字腾空而起，将发布活动推向高潮。

二、课内精读 (共1题；共4分)
6. （4分） (2017九上·北京开学考) 阅读下文，回答问题
琴棋书画能够陶冶情操，请你根据自己对这段文字的理解，完成下列小题。

琴棋书画是中国传统文化的精髓之一，为中国历代文人必备之修养。

对联“琴棋养雅趣，书画展才情”，写出了琴棋书画的妙趣。

中国古琴琴音中正平和，雅致清丽，以______①______（清幽平淡雄浑激昂）为上。

文人雅士或以琴清修，或以琴会友，留下千古美谈。

与琴相异的是棋，棋讲究的是筹谋。

棋盘虽小，却玄妙多变，双方运兵布阵，斗智比勇。

而欣赏一幅中国书法作品，我们不仅可以通过其内容了解书家的思想，更可以通过静默的点画与流动的气韵体味到书家独有的情致。

与“书”并称的“画”，更是讲究全面的文化修养。

文人作画须诗、书、画、印______②______（取长补短相得益彰），人品才情、学问思想缺一不可。

（1）在文段中①②处依次填入词语，最恰当的一项是（）
A . 清幽平淡取长补短
B . 清幽平淡相得益彰
C . 雄浑激昂取长补短
D . 雄浑激昂相得益彰
（2）下列词语与“琴棋书画”无关的一项是（）
A . 笔走龙蛇
B . 高山流水
C . 博览群书
D . 落子无悔
三、拓展阅读 (共1题；共5分)
7. （5分）(2015·龙岩) 阅读下文，完成问题。

无题
席慕容
在旧的户籍法里，孩子都跟从父亲的籍贯，并且视为理所当然。

因此，长久以来，我们家里就有三个山西人，一个蒙古人。

其实，在台北出生，在新竹和龙潭长大的这两个孩子，从来也没背负过什么“血脉”的包袱。

在家里，他们对我那种不时会发作的“乡愁”，总是采取一种容忍和观望的态度，有些许同情，然而绝不介入。

慈儿甚至还说过我：“妈妈，你怎么那么麻烦？”
想不到，这个多年来一直认为事不关己的旁观者，有一天忽然在电话里激动地对我说：
“妈妈，我现在明白你为什么会哭了。

”
那是纽约州的午夜，她刚听完一场音乐会回来，从宿舍里打电话给我：
“今天晚上，我们学校来了一个图瓦共和国的合唱团，他们唱的歌，我从前也听过，你每次去蒙古，带回来的录音带和CD里面都有。

可是那个时候什么感觉也没有，为什么今天晚上他们在台上一开始唱，我的眼泪就一直不停地掉下来？好奇怪啊！我周围的同学都是西方人，他们也喜欢这个合唱团，直说歌声真美，可是，为什么我会觉得那歌声除了美以外，还有一种好像只有我才能了解的孤独和寂寞，觉得离他们好近、好亲。

整个晚上，我都在想，原来妈妈的眼泪就是这样流下来的，原来这一切根本是由不得自己的！”
然后，她就说：“妈妈，带我去蒙古。

”
那是1995年的春天，因此，夏天的时候，我们就动身了。

先到北京，住在台湾饭店，准备第二天再坐飞机去乌兰巴托。

那天晚上，我们去对面的王府饭店吃自助餐，慈儿好奇，拿着桌上的菜单读着玩，中式的什么“广州炒饭”、“扬州炒饭”，和台北的菜式也没什么差别，我问她要不要试试？她说没兴趣。

因为对她来说是第一次，所以，到了蒙古，我特别安排住在乌兰巴托饭店，房价虽然比较贵，但是饮食可以选择西式或者蒙古式，慈儿还觉得我多虑了，她其实什么都可以吃。

这句话好像说得太满了一点。

等到过了几天，我们飞到更北的布里雅特蒙古共和国时，她胃里的“乡愁”就慢慢出现了。

到了离开乌兰乌德的旅馆，开车穿越山林到贝加尔湖，住进了画家朋友在湖畔的木屋的那几天，慈儿真可说是什么都吃不下去了。

眼前的风景是美得不能再美的人间仙境，然而每天的食物却是蒙古得不能再蒙古的传统滋味；羊肉、马奶酒还都是小事，有一天竟然在野鸟静静回旋、野花怒放的河边现杀现烤羊肝给她吃，晚餐桌上是画家的夫人、女儿和女秘书忙了一个下午灌好的血肠，煮了满满的一大盘，大家都劝我的女儿要多吃几口。

临睡之时，慈儿悄悄在枕边对我说，这几天晚上她都在默念王府饭店的菜单，回北京之后，可不可以去点一客扬州炒饭？
当然，这个愿望不久就实现了，在王府饭店的餐厅里，慈儿的快乐是看得见的。

后来，我去德国时，就一五一十都转述给父亲听，想不到父亲听到羊肝和血肠时却忽然轻轻叹了口气，无限向往地说：“唉！那可真是好东西啊！”
（1）文中写了哪些人的乡愁？
（2）慈儿在纽约听完音乐会后，为什么会产生想去蒙古的念头？
（3）根据提示，品析语言。

①在家里，他们对我那种不时会发作的“乡愁”，总是采取一种容忍和观望的态度，有些许同情，然而绝不介入。

（从划线词角度）
②想不到父亲听到羊肝和血肠时却忽然轻轻叹了口气，无限向往地说：“唉！那可真是好东西啊！”（从人物描写角度）
（4）结合文章内容，谈谈你对席慕容《乡愁》中的“别离后/乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去”一句的理解。

【链接】
故乡的歌是一支清远的笛
总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手别离
别离后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去。

参考答案一、语文积累与综合运用 (共5题；共10分)
答案：1-1、
答案：1-2、
答案：1-3、
答案：1-4、
答案：1-5、
答案：1-6、
考点：
解析：
答案：2-1、考点：
解析：
答案：3-1、考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、
答案：5-2、
答案：5-3、
考点：
解析：
二、课内精读 (共1题；共4分)答案：6-1、
答案：6-2、
考点：
解析：
三、拓展阅读 (共1题；共5分)答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
答案：7-4、
考点：
解析：。