岳麓版高中历史选修四第四单元 第13课 革命导师马克思和恩格斯 同步测试-教学文档

岳麓版高中历史选修四第四单元第13课革命导师马克思和恩格斯同步测试
一、单选题（共15题；共30分）
1.近期，欧洲某收藏者所收藏的一张第一国际第一次代表大会的合影被高价拍出。

从历史研究的角度来看，这张照片的价值在于它可以用来研究( )
A. 第一个无产阶级政权的历史
B. 马克思、恩格斯创立科学社会主义理论的历史
C. 欧洲无产阶级联合斗争的历史
D. 无产阶级作为独立的力量登上政治舞台的历史
2.恩格斯在中学时代产生了帮助劳动人民的信念，这一信念是基于他
A. 从父亲那里受到的基督教的普鲁士教育
B. 从母亲那里受到的文学和音乐的熏陶
C. 对工人劳动和社会状况的了解
D. 对黑格尔哲学的研究
3.下列著作或报纸是由马克思和恩格斯共同完成的是
①《神圣家族》②《德意志意识形态》③《共产党宣言》④《新莱茵报》
A. ①②③
B. ①②③④
C. ②③④
D. ①②④
4.下列著作或报纸是由马克思和恩格斯共同完成的是
①《神圣家族》②《德意志意识形态》③《共产党宣言》④《新莱茵报》
A. ①②③
B. ①②③④
C. ②③④
D. ①②④
5.马克思是在汲取人类优秀文化成果的基础上诞生的。

这些成果中有①黑格尔的辩证法思想②亚当斯密的劳动价值论③圣西门的空想社会主义学说④达尔文的进化论
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
6.恩格斯业余刻苦自学了20多种外语，比较精通的有10多种。

他学习外语的主要目的是()
A. 恩格斯从小就喜欢学习，尤其是外语
B. 恩格斯为了能进柏林大学深造
C. 为了能阅读世界各国文学名著，提高自身素养
D. 能更好地与各国工人阶级交流和宣传科学共产主义理论
7.马克思逝世后，恩格斯独自担负起指导国际工人运动的任务，并在理论研究上全面丰富和发展了马克思主义。

下列各项，属于在马克思逝世后恩格斯的主要活动的有
①写作《共产党宣言》②指导和推动第二国际成立
③撰写《家族、私有制和国家的起源》④深入研究和探讨了19世纪末期资本主义经济政治发展中的一些新现象
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
8.马克思撰写《资本论》的目的是( )
A. 阐述剩余价值学说
B. 揭示资本主义制度产生、发展和灭亡的规律
C. 提高自己的学识
D. 用于学术讨论
9.图6为马克思毕生力作。

它揭示了资本家对工人剥削的秘密在于占有工人的剩余价值。

马克思的这部力作就是
A. 《神圣家族》
B. 《资本论》
C. 《英国工人阶级状况》
D. 《家庭、私有制和国家的起源》
10.1889年8月10日，《柏林人民报》发表评论，“代表大会是有阶级觉悟并为自身解放而战斗的无产阶级的力量的检阅”。

它所评论的“代表大会”是( )
A. 第一国际成立大会
B. 第二国际成立大会
C. “正义者同盟代”表大会
D. “共产主义者同盟”代表大会
11.布鲁塞尔市中心的“白天鹅之家”餐厅门面铜牌上，用法文、荷兰文、英文和德文写着：“卡尔·马克思自1845年2月~1848年3月生活在布鲁塞尔”。

下列各项中，属于马克思在此期间的事迹有
①创立“共产主义通讯委员会”②发表《共产党宣言》
③创建和领导“国际工人协会”④发表《法兰西内战》
A. ①②
B. ②③
C. ②④
D. ③④
12.马克思直接参与或领导的国际工人组织是
①正义者同盟②共产主义者同盟③国际工人协会④第二国际
A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③
D. ②③④
13.《国际工人协会成立宣言》指出：“(协会)要成为追求共同目标即追求工人阶级保护、发展和彻底解放的各国工人团体进行联络和合作的中心。

”这表明第一国际成立的主要目的是
A. 推动工人运动走向高潮
B. 加强工人阶级的国际团结
C. 加强对各国工人运动的领导
D. 组建统一的工人阶级政党
14.恩格斯在中学时代产生了帮助劳动人民的信念，这一信念是基于他( )
A. 从父亲那里受到的基督教的普鲁士教育
B. 从母亲那里受到的文学和音乐的熏陶
C. 对工人劳动和社会状况的了解
D. 对黑格尔哲学的研究
15.马克思逝世后，恩格斯独自担负起指导国际工人运动的任务，面对斗争的多样化，他提出的重要方针和策略是
A. 各国党要听从第二国际的指挥
B. 各国社会主义者要联合起来一致行动
C. 各国社会主义者要从自己的实际条件出发
D. 各国自由发展且不受约束
二、材料分析题（共3题；共35分）
16.阅读下列材料：材料1：这一变革将把世界上那种旧的、不合适的，以及散播无知、贫穷、个人竞争、内讧和民族战争的丑恶制度连根铲除并彻底消灭。

将以合乎理性的社会制度来代替它……创立这一制度可以用说服的方法，使政府相信建立这一制度的原则完全是真理。

——欧文《人类思想和实践中的革命或走向理性社会》
材料2：共产党人不屑隐瞒自己的观点和意图。

他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。

——马克思、恩格斯《共产党宣言》
请回答：
（1）材料1中所说的“丑恶制度”指的是什么？你认为作者的愿望能够实现吗？
（2）材料2中所说的“目的”是什么？你怎样认识材料中提到的观点？
17.阅读下列材料：材料1：共产党人不屑隐瞒自己的观点和意图。

他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。

——马克思、恩格斯《共产党宣言》
材料2：历史表明我们也曾经错了，我们当时所持的观点只是一个幻想，历史做的要更多，它不仅消除了我们当时的迷误，并且还完全改变了无产阶级进行斗争的条件。

1848年的斗争方法，今天在一切方面都已经陈旧了，这一点值得在这里较细致地加以研究。

材料3：但是由于这样有成效地使用普选权，无产阶级的一种崭新的斗争方式就开始被采用，并且迅速获得进一步的发展……结果，资产阶级和政府害怕工人政党的活动更甚于害怕它的不合法活动，害怕选举成就更甚于害怕起义成就。

——材料2、3均据《法兰西内战·序》
请回答：
（1）材料1对无产阶级的夺权方式是怎样认识的？简要分析其主要原因。

（2）材料2、3对无产阶级的夺权方式又有怎样的认识？依据材料分析其理由。

（3）综合上述材料和问题说明，恩格斯对原先结论的修正说明了哪些问题？
18.近代社会的民主思想与实践材料一人口的集中固然对有产阶级起了鼓舞的和促进发展的作用，但是它更促进了工人的发展。

工人们开始感觉到自己是一个整体，是一个阶级；他们已经意识到，他们分散时虽然是软弱的，但联合在一起就是一种力量。

这促进了他们和资产阶级的分离，促进了工人所特有的、也是在他们的生活条件下所应该有的那些见解和思想的形成，他们意识到了自己的受压迫的地位，他们开始在社会上和政治上发生影响和作用。

大城市是工人运动的发源地：在这里，工人第一次开始考虑到自己的状况并为改变这种状况而斗争；在这里，第一次出现了无产阶级和资产阶级利益的对立；在这里，产生了工会、宪章主义和社会主义。

——恩格斯《英国工人阶级状况》（1845年）
材料二1884年，英国费边社的基本纲领提出：“费边社的目的是以下列方法来改革社会：从个人和阶级所有制下解放土地和工业资本，把它们交给社会所有，以谋公众的福利。

只有通过这个方式，全国各种自然的和既得的利益才能公平地为全国人民所分享……为了这些目的，费边社应注意传播社会主义思想，鼓吹以社会主义为根据的社会和政治改革，包括确立男女平等的公民权利。

同时推广有关个人与社会在经济、伦理和政治方面的关系的知识，以便实现这些目标。

”
——摘编自蒋相泽主编《世界通史资料选辑》（近代部分）
（1）根据材料一，概括指出恩格斯写作《英国工人阶级状况》的历史背景。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出英国费边社与宪章派在斗争目标、斗争方式上的不同。

答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【分析】第一国际的成立，标志着欧洲工人运动和民族解放运动逐渐走向国际联合，因此，这张照片可以用来研究欧洲无产阶级联合斗争的历史。

【点评】考查第一国际
2.【答案】C
【解析】【分析】分析题干，中心是恩格斯的帮助劳动人民的信念，联系史实，童年时代的恩格斯从父亲那里接受了政治上倾向于保守的基督教普鲁士教育，这与题干无关。

从母亲那里受到了文学音乐熏陶，这主要是艺术方面的，与题干也没有关系。

而由于他父亲是个纺织厂的工厂主，这使恩格斯更多地了解了工人的劳动与生活状况，他看到了社会底层人们的生活，社会分配的严重不公平现象在少年恩格斯的心里产生了强烈的震撼，从而使他萌发了“帮助劳动人民”的人生信念和价值观，恩格斯在中学退学之后才开始研究黑格尔哲学，排除此项，所以答案为C。

【点评】此题难度中等，主要考查学生的分析理解能力，做题时要充分理解题干主旨，和各个选项相互对照。

3.【答案】B
【解析】【分析】本题主要考查学生对教材内容的识记能力，备选项①②③④都是马克思和恩格斯共同完成的理论著作中，且是早期作品，此外两人共同完成的还有《资本论》等著作，故答案选B项。

【点评】识记能力是高考能力考查层次中的最低端，历史事件、时间、事件内容的考查是高考历史试题中的常见题，主要涉及对教材中知识点的识记，在平时的学习中必须加强时间、事件、事件内容方面的记忆。

4.【答案】B
【解析】【分析】联系所学知识可知，《神圣家族》是马克思和恩格斯第一次合写的批判青年黑格尔派主观唯心主义和论述历史唯物主义的著作。

《德意志意识形态》马克思、恩格斯作于1845-1846年。

第一次系统阐述了历史唯物主义的基本原理；《共产党宣言》是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，国际共产主义运动第一个纲领性文献；《新莱茵报》全称《新莱茵报·民主派机关报》，由马克思恩格斯创办的大型德文政治性日报。

故选B项。

【点评】此题为知识型选择题和组合型选择题的混合形式。

题干与备选项基本上是重复教材的文字表述，但备选项的迷惑性、干扰性较大，如果基础知识掌握不牢，可能会被干扰所迷惑而选错。

解答此类选择题的关键是扎扎实实地掌握教材的基础知识。

5.【答案】A
【解析】【分析】马克思主义的三大理论来源，即德国的古典哲学、英国的古典政治经济学和法国的空想社会主义。

解答此题的关键要抓住三大理论来源及其具体表现两方面。

【点评】考查马克思主义的思想来源
6.【答案】D
【解析】【分析】分析题干，给出了恩格斯在外语学习方面的基本情况，联系恩格斯一生对无产阶级革命事业所做的重大贡献，以及他一生为无产阶级革命事业忘我工作的史实，所以他学习外语的目的只能是为革命事业服务，而且恩格斯从中学时就树立了自己“帮助劳动人民”的信念，所以答案应为D。

【点评】此题难度较大，主要考查学生的分析理解能力，做这类题时充分理解历史人物的身份和其一生的重大事件，找出符合其身份的选项。

7.【答案】B
【解析】【分析】首先明确，1883年3月14日马克思逝世，联系教材，《共产党宣言》是两人共同写的，并于1848年发表，①不对。

1889年7月，在恩格斯的指导和推动下，国际社会主义工人代表大会在巴黎召开，第二国际成立，②对。

恩格斯撰写的《家庭、私有制和国家的起源》1884年出版，第一次系统地探讨了人类社会的史前史，揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及其消亡的规律，③对。

恩格斯对19世纪末资本主义经济的新发展，做了深入探讨和概括：如垄断组织的出现、国家资本主义的发展、等问题，④对，所以答案为B。

8.【答案】B
【解析】【分析】为了研究资本主义社会经济运行规律，揭示资本主义制度产生、发展和灭亡的规律，马克思投入巨大精力撰写《资本论》。

【点评】考查马克思撰写《资本论》的目的
9.【答案】B
【解析】【分析】《资本论》，是马克思的著作，是以唯物史观的基本思想为指导，通过深刻分析资本主义生产方式，揭示了资本主义社会发展的规律，科学的阐述了价值规律和剩余价值规律，故答案选择B 项；《神圣家族》是马克思和恩格斯第一次合写的批判青年黑格尔派主观唯心主义和论述历史唯物主义的
著作，故A项不正确；《英国工人阶级状况》是恩格斯的著作，真实地描述了英国工人阶级的状况，指出了摆脱这种状况的出路，即无产阶级与资产阶级的斗争，并对近代社会两大阶级对立与斗争进行了唯物主义的科学论述，故C项不正确；《家庭、私有制和国家的起源》是恩格斯的著作，在马克思主义史上第一次系统探讨了人类社会的史前史，揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及其消亡的规律，故D项不正确。

【点评】关于马克思和恩格斯的主要著作，除了掌握其基本内容外，还要注意这些著作是他们单独完成的著作还是合作完成的。

10.【答案】B
【解析】【分析】解答本题，要注意题目中的时间“1889年”和“无产阶级的力量的检阅”这些有效信息，在1889年召开的代表大会仅有第二国际的成立大会。

【点评】考查恩格斯与第二国际
11.【答案】A
【解析】【分析】③④与时间不符，国际工人协会（International Working Men’s Associat ion）1864年秋由马克思创立，1876年正式宣布解散，也称第一国际；《法兰西内战》是1871年，K.马克思为国际工人协会总委员会起草的致欧洲和美国全体会员的宣言。

这部著作捍卫巴黎公社(1792～1794)的正义事业,谴责反动势力镇压巴黎公社的罪行,并通过对1871年巴黎公社革命经验的总结，丰富和发展了科学社会主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的理论，是科学社会主义的重要文献。

①创立“共产主义通讯委员会”②发表《共产党宣言》，因此选A。

【点评】解答组合型选择题很多方法中最常用、最有效的是选基法+排除法，即认真审读主题材料、题干和备选项，结合知识，先选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点，再运用排除法，将备选项中明显错误或明显正确的选项从备选项中排除，以缩小范围。

再对其余选项进行比较分析，确定正确选项。

12.【答案】B
【解析】【分析】①正义者同盟是侨居法国的德国政治流亡者、工人和手工业者于1836年在巴黎建立的国际性的秘密革命组织，１９４７年马克思应邀参加该组织，之后该组织改名为共产主义同盟，所以②共产主义者同盟也符合；③国际工人协会，是1864年建立的国际工人联合组织，马克思是创始人之一和实际上的领袖。

④第二国际，是1876年第一国际解散后，随着科学社会主义在欧美的广泛传播，到80年代末欧美已有16个国家先后建立社会主义政党。

各国工人和社会主义者要求加强国际联系。

恩格斯为了击败可能派夺取新国际组织领导权的企图，做了大量工作，此时马克思已经去世。

故选Ｂ项。

【点评】此题为组合选择题。

此类选择题的每个备选项都是由两个或两个以上的知识点组成，要求选出其
中正确的一组，实际上是多项选择题的变形。

将同类选项按一定关系进行组合，通常在题干中列出三组或三组以上的历史知识，并冠之以数字序号，然后分解组成备选答案作为选项。

也可以构成否定形式，可据题意从选项中选出符合题干的应该否定的一个组合选项。

解答时可采用选基法或列式法。

首先，选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点，然后顺藤摸瓜，选出答案。

列式法是将所有选项的数字列坚式，四个选项都有的可确定，其他排除，从而缩小思考范围，在此基础上进行判断。

13.【答案】B
【解析】【分析】分析题干，《宣言》把第一国际定位为“各国工人团体进行联络和合作的中心”，题干只是强调“联络和合作的中心”，并没有强调“领导”的作用，更没有“组建统一的工人阶级政党”的要求，而A 项只是其成立后起到的其中一方面的作用，但不符合题干“联络和合作的中心”这一主旨，答案为B。

【点评】此题难度较大，主要考查学生的理解能力和分析能力，要求学生抓住题干主旨，不能偏离题意。

14.【答案】C
【解析】【分析】当时的普鲁士教育是封建的忠君教育，文学和音乐的熏陶与其帮助下层劳动人民的信念没有直接联系，恩格斯弃学后才研究黑格尔哲学。

正是基于他对工人劳动和生活状况、资本家生活状况的了解，工人与资本家生活的极大反差使年轻的恩格斯产生了帮助劳动人民的信念。

【点评】考查恩格斯的帮助人民的信念
15.【答案】C
【解析】【分析】1883年3月14日马克思逝世后，指导国际共产主义运动的任务，就落到了恩格斯的肩上。

面对日益复杂的国际工人运动形势，恩格斯进行了大量艰巨的理论研究和指导国际工人运动的工作，恩格斯根据形势的变化，反复教导各国社会主义者要从本国的条件出发，坚持和运用马克思主义的基本原理，独立地解决本国革命的方针和策略，ABD三项都不是当时的实际情况，答案为C。

【点评】此题难度不大，主要依据教材所述作出正确选择，考查的是学生的识记能力。

二、材料分析题
16.【答案】（1）丑恶制度：资本主义制度。

观点：作者的愿望不能够实现。

（2）目的：无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政，建设社会主义、共产主义社会。

认识：马克思、恩格斯以战斗的姿态向资本主义宣战。

【解析】【分析】（1）分析材料1，作者是欧文，联系所学，欧文是著名的空想社会主义者，其理论为人类描绘了一个没有剥削和压迫、没有阶级区别的的美好世界，他所痛恨并激烈反对的是资本主义制度，而
他认为“创立这一制度可以用说服的方法”，这是不切实际的。

（2）材料2明确说明共产党人的目的是在“用暴力推翻全部现存的社会制度”的前提下，建立工人阶级的社会，即社会主义社会。

材料明确提出达到这一目的的手段是“暴力推翻”，这说明了无产阶级坚强的斗争。

【点评】考查马克思主义的相关观点
17.【答案】（1）认识：用暴力夺取政权。

原因：《共产党宣言》发表前夕，欧洲三大工人运动失败，说明资产阶级残酷镇压无产阶级斗争，和平进行革命斗争不可能取得胜利。

（2）认识：都主张充分利用合法斗争的有利方式。

理由：无产阶级的斗争条件发生变化；“能有效地使用普选权”。

（3）马克思主义是不断发展的；也说明恩格斯坚持以实事求是、修正错误的科学态度来对待自己的学说。

【解析】【分析】（1）从材料1中“他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到”可以得出他们认为无产阶级的夺权方式是暴力夺权，分析原因要和当时的工人运动形势密切联系，欧洲三大工人运动被残酷镇压，和平斗争不可能。

（2）分析材料2，其中提到的1848年的斗争方式是暴力斗争，材料2认为这种方式错了，材料3明确提出了利用工人政党进行合法斗争，而这种斗争的环境是资本主义国家普选权的实现。

（3）综合三段材料，我们可以看到，国际工人运动的斗争方式是根据当时的实际情况不断发展变化而且不断修正的，给我们的理论启示是马克思主义具有实事求是的务实特点。

【点评】考查关于无产阶级夺取政权的经典理论及恩格斯的纠正
18.【答案】（1）工业城市的兴起；工人阶级意识形成；无产阶级与资产阶级的矛盾加剧。

（2）斗争目标：费边社：消灭私有制；宪章派：争取普选权。

斗争方式：费边社：社会改良；宪章派：罢工示威、工人运动。

【解析】【分析】回答第（1）问注意材料一关键词“工人”“联合”“一种力量”，“大城市是工人运动发源地”“无产阶级和资产阶级利益的对立”。

回答第（2）问注意材料二中的关键词“费边社”“改革社会”。

【点评】考查恩格斯的革命活动。