秦始皇建立中央集权的措施精选教学PPT12 北师大版

三月，醉一场青春的流年。风过无痕，花开向暖。无论是哪一年的三月，都是青春是里最美丽的花朵，都是青春里最难舍的风景，都是青春里最妩媚的清香。无论在哪一年的三月，无论我们有没有老去，心中的青春千万不能割舍，心中的青春永远跳动着快乐，心中的青春永远伴随我们一生一世。 三月，醉一场青春的流年。人生的三月，我们正值青春，风华正茂。在这样一个充满活力的年纪，我们要把握机遇，朝人生的巅峰冲刺；我们要珍惜每一个让我们流连忘返的风景，保持年青的心态，随时准备着与时间赛跑；我们要在时光深处，保持一种淡然而洒脱，矜持而深情的微笑，让三月的风景陪我们笑语盈盈，清芬一路。
南达南海
第14课
“中央集权”:
体现在中央与地方的关系当中， 即中央政府通过某种方式把地方权 力收归中央，维护国家的统一与安 定。
秦行政机构示意图
掌管军事
皇帝协助皇帝处理国家政事
太尉 丞相 御史大夫
郡
负责监察百官
县
• 建立中央集权制
一、政治措施:中央集权的 建立
1.确立至高无上的皇权:总揽一切军 政大权
突然间就记起幼时的一个心愿:背上行囊，流浪远方。我想我该去实现它了。没有规划路线，没有考虑后果，我只向往远方。简单打包几套换洗衣物我上路了。 火车缓缓行驶了几个小时后，我在一座不知名的小镇下了车。穿行在一个陌生的街头，我竟有一种久违的欢愉 。不用再去伪装 ，不用去再掩饰，更不用在乎任何事任何人。迎面走来的人 对彼此来说都只是过客，不会再相遇，不会再有交集，更不会有所牵盼。正如，初遇之雨，落入尘埃，离别之雨，落入心头。
这是什么字？想坑我，没门！
10、临回国了，想买几本书回去看，却发现这些书 上的字他根本就看不懂。
12、快到家时，孔虚心中非常沮丧，从此再 也不游历了。
二、车同轨，书同文
车轮距离改为六尺
统一车轨
[秦驰道遗址]
统一文字
小篆
隶书
文字：甲骨文 文字：金文
朝代：商
朝代：商周
文字：小篆文字：隶书 朝代：秦 朝代：秦
10.秦始皇说：“天下共苦，战斗不休， 以有侯王。”秦始皇为解决此问题而 采取的措施是（B ） A、焚书坑儒 B、推行郡县制 C、修筑长城 D、统一货币、度量衡
三月，醉一场青春的流年。慢步在三月的春光里，走走停停，看花开嫣然，看春雨绵绵，感受春风拂面，春天，就是青春的流年。青春，是人生中最美的风景。青春，是一场花开的遇见；青春，是一场痛并快乐着的旅行；青春，是一场轰轰烈烈的比赛；青春，是一场鲜衣奴马的争荣岁月；青春，是一场风花雪月的光阴。 青春往事，多么甜蜜；青春岁月，多么靓丽；青春流年，如火如荼。青春里，我们向着梦想前进。跌倒过，伤心过，快乐过，痛苦过，孤独过，彷徨过，迷茫过。总是，在悠悠的岁月中徘徊；总是，在如春的生命中成长；总是，在季节的交替中感悟人生四季的美妙与韵律；总是，在多愁善感中体悟青春的美好与无奈。
大地在我脚下 国计掌於手中 那个再敢多说话 夷平六国是谁 那个统一称霸 谁人战绩高过孤家 高高在上 诸君看吧 朕之江山美好如画 登山踏雾 指天笑骂 舍我谁堪跨 秦始皇 人在此 夺了万世潇洒 顽石刻 存汗青 传颂我如何叱吒
秦始皇
北至长城
西
东
到 陇
秦朝疆域
到 大
西
海
面对空前辽阔的疆域，秦始皇应该采 取怎样的措施来统治这个国家呢？
万里长城
辽东
临洮
秦始虽皇然焚加书坑强儒了的思目想的是统什治么，？有他主利要于下统令一焚毁，哪 些书书 坑但?儒这却”说箝? 明制了了秦思始皇想的,哪摧一残面了？文你如化何。看待“焚
想一想 说一说 有人说秦始皇是一位
雄才大略的帝王,有人说 秦始皇是暴君,对这个问 题你有什么看法?
1、秦始皇统一全国，有利于人民生
4.秦始皇建立专制主义中央集权，是 采纳战国时期各大思想家中哪家的 治国之道（以法治国） （C ）
A．儒家 B 道家
C 法家
D 墨家
5．秦始皇“焚书坑儒”的主要目的是 （ B） A．树立秦的形象 B．加强思想控制 C．限制人们的言论D．禁止儒学传播
6.战国时期，各国“车途异轨，……文 字异形。”秦兼并六国，实行巩固统 一的措施后，下列不存在的情况是D( ) A. “车同轨”，车辆通行无阻 B. 商人交易使用圆形方孔钱 C. 各地官员均用小篆体写告示 D. 农民缴税用的“斗”容量不同
活的安定和社会生产，符合各族人民 功绩：的共同愿望。 史论结合
一 2、建立专制主义中央集权制度，对
分 为 二
我国2000多年的封建社会产生了深远的 影响。
3、统一货币、度量衡、文字，促进
了各地的经济文化的交流。
过错：1、焚书坑儒，钳制思想，摧残文化； 2、秦始皇的统治也很残暴……残暴统 治最终导致了秦的灭亡。
想一想：秦朝的专制主义中央集权 制度有什么作用和影响？
P69 国家直接管理人民，征收赋税，个体 家庭成为社会组织的基本单位，这一政 治体制为以后历代所沿用，成为中国两 千多年封建社会的基本政治制度。
天下已定，百 姓生活如何呢？
识长国得了学今自虚我
长游去，毕年齐，是
见历各我业私国来孔
，
，
2、于是，他批发了一点大米，准备一边游历一边 做点小生意，高高兴兴出发了。
7．毛泽东曾说过：“百代都行秦政制” 这里的“秦政制”主要指的是什B么（
A．郡县制 B．中央集权制 C．分封制 D．封建等级制
8.秦始皇为了政令推行文化交流，规定以 哪种文字作为标准，颁行天下（C ）
Ａ 隶书
Ｂ楷书
Ｃ小篆
Ｄ大篆
9．秦朝在中央设置的负责监察百官的 官吏是（ B ） A．丞相 B．御史大夫 C．太尉 D．大学士
青春，如三月的春雨，我们在春雨中得到滋润。春雨，淅淅沥沥，纷纷扬扬，打在青春的雨季，打在我们心里，打在我们的生活里，打在我们的生命中，打在我们的灵魂深处。一场春雨，滋润着我们的青春流年，让我们快乐成长，让我们如沐春雨，让我们感受亲恩。三月的春雨，就像我们的父母，用他们的爱心，滋润着我们幼小不安的心灵。 青春，如三月的春风，我们沐浴在春风里。三月的春风，是我们的朋友，是我们的同窗，是陪伴我们成长的玩伴。因为有了春风，我们感受到友谊的温暖；因为有了春风，我们不再寂寞；因为有了春风，我们总在需要帮助的时候，有他们伸出援助之手。春风，是那样感情丰富，温婉细腻。在春风里，我们跳着，唱着，欢呼着，只因为这如春风的情谊。 青春，如三月的春花，我们陶醉在春花里。三月的春花，是我们的初恋。花开半夏，岁月静好，浅笑安然。三月春花，有着不同的颜色，不同的形状，不同的意向。那水灵灵的粉红的桃花，恋着春风，恋着春雨； 那纯白娇小的茉莉，散发着淡淡的清香；那深红的杜鹃，像燃烧着红色的火焰。初恋，是一种颜色鲜艳的花朵；初恋，是一种幽幽的馨香；初恋，是一种岁月的沉淀。
“看你应该还没吃饭吧，我给你买点，不要害怕，我不是坏人”说完我领着老人走进了咖啡店。店里没什么主食，只好给老人买了些许糕点。看着老人狼吞虎咽的样子，我的心中一阵酸楚，也许老无所依说得就是这样吧。 “要不你跟我说说你年轻时候的故事吧”老人吃完后，我不知为何冒出这么一句话。
“我哪有什么故事，小时候在农村长大，饭都吃不饱，每天还要到山上去捡柴火，家里面五个小孩，我排行第二，上面有个大姐，父亲是泥水匠，母亲基本上做一些零工补贴家用，十六岁去当兵，后来被分配到了工厂做个普工，就这么浮浮沉沉地过了一辈子”他好像情绪有点低落地说到。 我端起一杯咖啡，递到他面前，“那说说，你为什么这么大年纪了，还要出来到处“流浪”吧。” “小时候，有一次在河边玩，村里来过一支勘探队，我给他们带过路。” “哦，那跟你出来流浪，有什么联系”我不解。
2.中央机构：设“三公”:帮助皇帝 处理国家大事
3.地方机构：设郡县:由中央直接管 辖
秦朝中央集权制的作用与影响
比一比：为什么李斯主张废分封立郡县，郡 县制与西周的分封制有什么不同？
分封制是以__血__缘__关系为纽带，官职是 _世__袭_的__;
郡县制不是以血缘关系为纽带的，其官 吏是由_朝__廷__直接任免。
已是傍晚，我找了一家较为古朴的咖啡店休息。在咖啡店的桌台上我写了一首关于流浪的诗，写着，写着，我睡着了，做了一个梦，大片的草原，雪山，一群漂亮的野马，还有我爱的人以及爱我的人，只是唯独没有了你... 抑或是这个季节的风儿过于薄凉，室内的我也被惊醒了，我缓缓抬起头，徘徊在窗外的一个老人吸引了我的目光。短发白头，密密的皱纹，看上去有六七十岁，穿着一双破旧的运动鞋，身上穿了一件浅灰色皮衣，我望着他，发现他也望着我...
青春，是三月的风景，美到极致。我们，在三月的春雨中奔跑嬉戏，在春风中感受它的温润，在春光里感受暖暖的温度，在春花里享醉人的芬芳。三月的风景，陪我们一路向梦想的地方进发；三月的风景，让我们路上不再孤独，不再迷茫，不再彷徨；三月的风景，让我们的青春更加色彩斑斓，鸟语花香。 三月，醉一场青春的流年。我们珍惜三月，就像我们珍惜来之不易的幸福青春。三月的雨，三月的风，三月的春光，三月的花香，让我们沉醉不知归路，兴尽晚回舟。在这样一场盛大而清新的流年，我们懂得，青春是一种一去不复返的风景，应当好好保护；青春是一种美丽而活跃的热情，我们必须耐心保持；青春是一种来之不易的懂得，我们必须细心呵护。
三月的鲜花，一树树，一束束，一簇簇，而青春，就是像三月的鲜花一样美丽迷人，生机盎然，姹紫嫣红，生机勃勃。三月，是青春里最美最温暖的风景。三月的美，就像青春的美，充满活力，充满生机，充满昂扬的斗志。三月的美，就像青春的花季，在那里我们可以感受青春的跳动与感动，感受青春的曼妙与奇妙；感受青春的悸动与心跳。 青春，如三月的春光，安暖向阳。在美丽的青春年华，我们手牵手，肩并肩，跨过岁月山河，跨过锦瑟流年，跨过天涯海角，在三月的春光里沐浴金色的光泽。三月的春光，让青春的我们看到希望，看到自己有一颗年轻跳动的心，看到蓝天白云，看到明媚的灿烂。三月的春光，温暖无比，就像我们的青春，有着长辈的呵护，有着老师的循循教导，它们就像春光，照耀着我们年轻的心。
2．秦长城的起止点是（ A ） A．西起临洮，东到辽东 B. 西起辽东，东到临洮 C．西起长平，东到临挑 D．西起临洮，东到长平
3.《帝国的终结》这本书中说
“秦，虽死犹存，它亡得悲
壮”。从政治上看，“秦，虽
死犹存”主D要是指（ ）
ห้องสมุดไป่ตู้
A. 统一度量衡、货币
B. 焚书坑儒
C. 中央建立三公九卿制
D. 建立统一国家和中央集权制
“那后来呢，你们结婚了吗”我问到 “嗯，她后来成了我的妻子，我们在一起五十年了，却从来没有带她去过什么地方，年轻的时候啊，为了多赚钱，养家，舍不得花钱，也没用时间出去，后来老了退休了，本来打算到处走走，她却病了，我还记得她常说，让我一个人出去逛逛走走，我去了的地方，就等于她去了，但我怎么能丢下她一个人...”老人说起他的妻子时，脸上好像洋溢起青春的光芒，就像一个初恋的男孩。
甲骨文——金文——小篆——隶书
统一货币
燕 齐
（
刀
币
）
楚
蚁
鼻
圆形方孔钱
)
钱
(
（秦半两）
韩
赵
魏
布 币
()
统一 度量衡
度 (尺寸的长短)
量 (升斗的容积)
衡 (斤两的轻重)
各抒己见
秦始皇采取的统一文字、统 一货币、统一度量衡、统一车辆
的措施有何作用?
提示：方便百姓，促进经济，方 便赋税征收，巩固统治，加强中央集 权等
综合秦始皇的一生，总的来说功大于过。
秦始皇巩固统一、加强封建统治 的措施：
政治：“废分封，立郡县” （秦朝中央集权制度的内容）
经济文化：“车同轨，书同文” （1) 统一轮距 （2）统一文字 （3）统一货币 (4) 统一度量衡 军事：御匈奴，筑长城
思想：焚书坑儒
巩固练习：
1．秦统一后规定在全国范围内统 一使用的货币是（D ） A．刀形币 B. 蚁鼻钱 C．铲形币 D. 圆形方孔钱
“带他们去的路上，队里面有个地质工程师，跟我说了好多好多他们去过的美丽的地方，还拿出一张照片给我看，之前我以为我们家后山的红树林就是最漂亮的地方，没想到世界这么大，美丽的地方那么多。所以那时我就想，我一定要去外面的世界看看” 老人说完顿了顿接着说，我当兵回来分配到厂里，当时厂里就没几个女孩子，有一天来了一位女同事，后来我们成为了好朋友，再后来才知道她高中毕业后，因为文革，上不了大学了，到这里上班，她的梦想就是能够走遍全中国，满世界观赏，我们有一个共同的爱好，就是一起翻阅地理书，和收集不同地方的照片。”说到这我发现老人的目光变得有些湿润。
到了邻国边境发现车道不一样， 无法通行，只好骑马了……。
这回发财啦！
3、到了大梁，孔虚一打听，得知这里每升米， 都比齐国贵得多，高兴地跳起来。
你们这些奸商，用 的是什么尺和秤！
4、谁知魏国的斤、比齐国大得多，孔虚 一不小心亏了大本。
这是什么钱？真丑！我 们齐国都不用！
5、孔虚把大米卖了，又发现这些钱在齐国不 能用。