教育笔记1 【完整版】

教育笔记
（源于教育活动的教育叙事、教育感悟等）
班级:小二班教师：容菲
户外游戏走小桥
《3～6岁儿童学习与发展指南》动作发展中指出：能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。

在户外游戏中，我请孩子们排队来走平衡木“小桥”。

对于小班的孩子来说，这也是有一定难度，而且需要勇气的。

孩子们排成一排开始走了。

曾允诚在前面，他勇敢地跨上去了，走得比较稳，也很快。

后面的灵灵战战兢兢地上来了，看了看小桥，不动了。

后面的小朋友推了下她说：“快走啊！”她只能再往前蹭了一点点。

她的双脚不是交替前进的，是一个右脚始终在前面，左脚在后面跟着。

这时的李皓宇突然就趴到平衡木上爬了，动作比较娴熟，也不掉下去，后面的袁震轩也跟着一起爬了。

在老师的指导下后面的几位幼儿能伸出两手，保持平衡，慢慢地通过小桥。

从这个活动中可看出，像李皓宇、袁震轩这类男孩子的胆子比较大，所以不管三七二十一就上去了。

在游戏中，他们也没有一定按照老师的方式去通过，还能自己双手放小桥上爬着过去。

相比较，女孩子稍显谨慎，都是双手平衡着走过小木桥的，只有个别几个特别胆小的孩子，如小麦，就不敢放开脚步，怕摔跤。

这样的孩子，也不能急着让她非要一次就能通过，老师可在边上给予一定的鼓励和保护，让她克服心理上的恐惧，再
慢慢前行，多次尝试。