语文S版二年级下册第一单元第4课古诗两首《咏柳》同步测试C卷
部编版二年级下册第一单元1.《古诗两首》同步练习及参考答案
部编版二年级下册第一单元1.《古诗两首》同步练习及参考答案1古诗两首（编写：陈菁审核：卢春林）zhuānɡ yīnɡ tāo dī jiǎn cái zuì yǒnɡ莺堤醉咏妆裁绦剪二、拼一拼，写一写。
ér tónɡ bì lǜ jiǎn dāo sī ɡuā shān cūn三、判断下列说法的对错，对的打“√”。
1.《村居》的作者是唐代诗人高鼎。
（）2.《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章。
（）3.”儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”意思是说儿童散学回家，天色还早，连忙趁东风放风筝。
（）四、把诗句补充完整。
1. 莺飞，拂堤杨柳醉。
2. 谁裁出，似剪刀。
五、理解古诗，选择正确的答案填空。
（填序号）1.“忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是（）A.飞机B.纸船C.风筝2.《咏柳》这首诗中把（）比作剪刀。
A.柳叶B.丝绦C.二月春风3.“儿童散学归来早”中，“散学”指的是（）A.放学B.上学C.上课舞春燕儿驮着春，在柳梢上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。
蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着香，吮着蜜，轻轻盈盈。
筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。
燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个明媚的春天！1.文中描写了哪些春天跳舞的景物呢？用“”画出来。
2.伴着燕儿舞的有（）和（）。
A 风B 云C 雨D 风筝3.用一句话或两句话赞美春天。
）1古诗两首答案二、儿童 碧绿 剪刀 丝瓜 山村三、 2. √ 3. √四、草长 二月天 春烟 不知细叶 二月春风五、1.C 2.C 3.A六、课外阅读。
1. 燕儿 蝶儿 筝儿2. A 和C 。
3.春天真是个生机勃勃的季节。
（写到即可）七、古人称风筝为（ 纸鸢 ）和（风鸢 ）。
部编版小学语文二年级下册第一课《古诗两首》课时练习试题(含答案)
二年级下册第一单元第一课《古诗两首》一、在正确的读音下面画上横线莺（niǎoyīnɡ）拂（fúfó）裁（cáichái）剪（jiǎnjiǎnɡ）二、读拼音，写词语bì lǜ huà zhuānɡér tónɡjiǎn dāo cūn zi gǔ shī三、按课文内容填空（不会写的字写拼音）1.《村居》这首诗的作者是代诗人高鼎。
诗中点明时间的诗句是“”。
2.《咏柳》这首诗描写的是（季节）的（景物）。
写柳叶从哪里来的诗句是：，。
”3.请你写出两个关于春天的成语：、。
四、读一读，完成练习春天到了，樱桃树听到蜜蜂“嗡嗡嗡”的歌声，终于醒过来了。
它喝了一口露珠，迎着阳光伸伸腰。
樱桃树的树梢长出一片片嫩叶，钻出一朵朵花苞。
伙伴们多快活呀，小鸟“叽叽喳喳”地唱起了歌，小溪“丁冬丁冬”地弹起了琴……1.写出近义词和反义词。
近义词：快活—（）反义词：快活—（）2.读短文，想一想，填写表示动作的字词。
例：（长）嫩叶（）懒腰（）歌儿（）琴（）游戏（）果子3. 樱桃树的伙伴还有谁？如小草、柳树、蝴蝶、蜜蜂等。
请选择一个，想象一下春天的它是什么样的，仿照画线句写两句话。
答案《古诗二首》一、yīnɡ fú cáijiǎn二、碧绿儿童村子化妆剪刀古诗三、1. 清草长莺飞二月天 2.春天柳树不知细叶谁裁出二月春风似剪刀3. 示例：春色满园春暖花开四、1.示例：快乐伤心 2. 示例：伸唱弹做摘 3. 示例：小草钻出了地面，好奇地打量着这个世界。
人教部编版语文二年级下册第一单元《古诗二首》试题检测含答案
《古诗二首》测试题含答案一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
村．居（cūn chūn）散．学（sàn shàn）河堤．（dītí）醉．人（zuìzhuì）化妆．（zhuāng zuāng）丝绦．( tāo tiáo )二、看拼音，写词语。
gǔshīér tóng bìlǜjiǎn dāo运用乐园三、多音字组词。
shì（）zhǎng （）四、选择合适的答案，将序号填入（）里。
1.《村居》这首诗描写了哪些春天的美景？（）。
（多选）①草②莺③二月④堤⑤杨柳⑥春烟2.“拂堤杨柳醉春烟”中“醉”的意思是（）。
①喝醉②沉醉五、读一读，填一填。
1. __________莺飞__________，拂堤杨柳醉春烟。
2．_______________谁裁出，____________________。
阅读书屋六、阅读下文，回答问题春天来了春天像一个美丽的姑娘悄悄地来了。
迎春花苏醒了，吹响了金黄色的小喇叭。
过了不久，小草也醒了，原本枯萎的身体又变得绿油油的，真是“春风吹又生”啊！大树也开始长出幼芽，嫩嫩的，绿绿的。
小鸟在树上欢快地唱着歌儿，好像在欢迎春姑娘的到来。
桃树开出粉色的花，一朵一朵的，好似粉红色的浪花，美丽极了！还有许许多多的花儿也开了，把春天装饰得五彩缤纷。
已经沉睡了一个冬天的小河也醒了，它听着小鸟的歌声，欣赏着五彩缤纷的花朵，叮叮咚咚地向大海奔去。
1.短文第2自然段一共有（）句话。
2.春天来了，_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______都发生了变化。
3.“春风吹又生”出自唐代大诗人_________写的《_________________》。
参考答案一、cūn sàn dīzuìzhuāng tāo二、古诗儿童碧绿剪刀三、相似似的长处长大四、1.①②④⑤⑥2.②五、1.1.草长二月天2.不知细叶二月春风似剪刀六、1.72.迎春花小草大树小鸟桃树花儿小河3.白居易《赋得古原草送别》。
语文S版二年级下册第一单元第4课古诗两首《咏柳》同步测试
语文S版二年级下册第一单元第4课古诗两首《咏柳》同步测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共105分)1. （5分）朱熹，中国_______著名_______家，_______家，_______家，_______。
2. （2分）诗句理解。
“二月春风似剪刀”一句中把_______比作_______。
3. （5分）文学常识填空。
《咏柳》的作者是_______，_______代的诗人。
《春日》的作者是_______，_______代的诗人。
《春日》意思是_______。
4. （4分）多音字组词。
似sì _______shì_______长cháng_______zhǎng_______5. （2分）写出下列诗句的意思。
（1）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
意思：_______（2）等闲识得东风面，万紫千红总是春。
意思：_______6. （3分）《春日》中有两句是千古名句，请写下来：_______，_______。
这两句诗的意思是：_______7. （2分）读句子，看拼音写词语。
似_______jiǎn dāo的春风，正在给池塘边那棵bì lǜ_______垂柳剪裁细嫩的柳叶。
8. （3分）根据诗《咏柳》《春日》，读句子，写诗句。
①春天到了，高高的柳树长出了嫩绿的新叶。
_______②那青绿色的柳叶像一片片美玉一样，惹人喜爱。
_______-③那柔细的柳枝，像一条条绿色的带子，在春风中轻轻摇摆。
_______9. （4分）想一想，填一填①《村居》中描写山村景色的诗句是“_______，_______”。
②《咏柳》中描写柳树和柳枝的诗句是“_______，_______”。
10. （12分）数笔画填空。
“诗”共_______画，第5画是_______，组词_______。
部编版小学语文二年级下册第一单元课时练习试题含答案(全套)
二年级下册第一单元第一课《古诗两首》一、在正确的读音下面画上横线莺（niǎoyīnɡ）拂（fúfó）裁（cáichái）剪（jiǎnjiǎnɡ）二、读拼音，写词语bì lǜ huà zhuānɡér tónɡjiǎn dāo cūn zi gǔ shī三、按课文内容填空（不会写的字写拼音）1.《村居》这首诗的作者是代诗人高鼎。
诗中点明时间的诗句是“”。
2.《咏柳》这首诗描写的是（季节）的（景物）。
写柳叶从哪里来的诗句是：，。
”3.请你写出两个关于春天的成语：、。
四、读一读，完成练习春天到了，樱桃树听到蜜蜂“嗡嗡嗡”的歌声，终于醒过来了。
它喝了一口露珠，迎着阳光伸伸腰。
樱桃树的树梢长出一片片嫩叶，钻出一朵朵花苞。
伙伴们多快活呀，小鸟“叽叽喳喳”地唱起了歌，小溪“丁冬丁冬”地弹起了琴……1.写出近义词和反义词。
近义词：快活—（）反义词：快活—（）2.读短文，想一想，填写表示动作的字词。
例：（长）嫩叶（）懒腰（）歌儿（）琴（）游戏（）果子3. 樱桃树的伙伴还有谁？如小草、柳树、蝴蝶、蜜蜂等。
请选择一个，想象一下春天的它是什么样的，仿照画线句写两句话。
答案《古诗二首》一、yīnɡ fú cáijiǎn二、碧绿儿童村子化妆剪刀古诗三、1. 清草长莺飞二月天 2.春天柳树不知细叶谁裁出二月春风似剪刀3. 示例：春色满园春暖花开四、1.示例：快乐伤心 2. 示例：伸唱弹做摘 3. 示例：小草钻出了地面，好奇地打量着这个世界。
找春天一、给下面的生字选择正确的读音羞嫩触xiū xū nèn lùn chù jiǎo二、读拼音，写词语gū niɑng xìng huā táo zi dàng qiū qiān三、哪一种花儿是春天开放的？请给它打“√”桃花菊花月季牡丹玉兰樱花腊梅桂花四、读课文，连一连小草探出头是春天的琴声树木吐嫩芽是春天的眼睛早开的野花是春天的眉毛解冻的小溪是春天的音符五、阅读我能行找春天我们来到田野里，金灿灿的油菜花，绿油油的麦苗儿，挺直身板迎接春天。
语文S版二年级下册第一单元第4课古诗两首《咏柳》同步测试D卷
语文S版二年级下册第一单元第4课古诗两首《咏柳》同步测试D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共75分)1. （6分）组词童________ 碧________ 妆________剪________ 绿________ 丝________2. （1分）根据意思写诗句。
从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
________。
3. （3分）读《咏柳》、《春日》填空咏柳和春日写的内容都与________有关，其中咏柳的作者是________,我们曾经学过他写的另一首诗________。
4. （4分）按要求填空。
《咏柳》的作者是________,“绿丝绦”指的是________，诗句“________,________”自问自答，想象丰富。
5. （3分）按要求填空。
“胜日寻芳泗水滨”出自古诗《________》。
这首诗中，诗句“________，________ ”意思是“那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的的景色映入眼帘”。
6. （2分）查字典填空。
（1）“树”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“滨”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________7. （6分）看拼音写词语gǔ shīxiāng cūnér tóng bì yùsī tāo jiǎn dāo________________________________________________8. （4分）形近字组词诗________ 村________寺________ 材________9. （5分）用钢笔描红碧玉丝绦剪刀裁出10. （2分）读句子，看拼音写词语。
最新部编版小学语文二年级下册 第一单元(1.古诗二首)同步练习题(附答案)
绝密★启用前部编版语文二年级下册第一单元一课一练1.古诗二首一、给下面的字选择正确读音。
村（cūn chūn （居（jū jǜ （醉（zuì zhuì （散（sàn shàn （归（kuī guī （趁（chèn chèng （鸳（yān yuān （拂（fó fú （二、默写古诗。
咏柳____________________________________，____________________________________。
____________________________________，____________________________________。
三．读一读，在括号再次写一写。
咏（ )( )( )妆（ )( )( )碧（ )( )( )紫（ )( )( )裁（ )( )( )剪（ )( )( )滨（ )( )( )四、连线题。
轻轻地写字慢慢地走来渐渐地站起来认真地升起五、判断题我是小法官，正误来判断。
(对的打“√”，错的打“×”)（1）“裁”是半包围结构的字，第九笔是“、”。
( )（2）“滨”的第九笔是横折。
( )试卷第2页，总6页（3）“碧玉妆成一树高”中的“一”字表示数量。
( ) （4）“万条垂下绿丝绦”，这里“万条”指许多条柳枝。
( ) （5）《春日》诗题的意思是“春天的阳光”。
( ) （6）本课两首古诗都是描写和赞美春天的景色的。
( ) （7）“二月春风似剪刀”中的“似”的读音是“shì”。
( ) 六、填空题。
草（____）莺（____）二月天， 拂堤杨柳醉（____）烟。
儿童散（____）归（____）早， （____）趁（____）（____）放纸鸢。
七．合适的量词我会填。
一（_____）丝带 一（_____）柳叶 一（_____）剪刀 一（_____）柳树 八．比一比，组成词语。
二年级下册语文第1课《古诗二首》同步练习(含答案)
二年级下册语文第1课《古诗二首》同步练习一、基础运用1．看拼音写词语。
qióng rén bāo hán shān lǐng jué duìhú shuǐlián yèhé huādōng wú2．给下划线字选择正确的读音。
夜莺（yīng yīn）大堤（tī dī）吹拂（fú fó）丝绦（tiáo tāo）咏柳（yóng yǒng）醉了（zuì zhuì）柳枝（liǔ lǐu）裁剪（cái chái）3．填空。
岭：偏旁是，结构，组词。
荷：是结构，偏旁，组词。
穷：音节是，共画，组词。
4．比一比，选择适当的词语填空。
（1）毕竟究竟你现在还是学生，应该以学习为重。
这个问题是对是错，我们还得一探。
（2）倒映倒影一座桥横跨在大江上，它的好像一道弯弯的月亮。
一排排柳树在水中，仿佛在照镜子。
5．给划线字、词选择正确的解释。
（1）映日荷花别样红（）A．别的样子B．不同一般的（2）窗含西岭千秋雪（）A．包含B．东西放在嘴里，不咽不吐（3）窗含西岭千秋雪（）A．一千年的积雪B．终年不化的积雪6．判断对错，用“正确”“错误”表示。
（1）“咏柳”是歌颂柳树的意思。
（）（2）《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。
（）（3）《村居》的作者是唐代诗人杜甫。
（）（4）《咏柳》一诗中的“碧玉”指年轻漂亮的女子，比喻柳树。
（）7．课文回顾。
（1）《村居》一诗的作者是代诗人，本诗主要描写了（季节）的美好景色，表达了作者之情。
（2）根据意思写诗句。
农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长．黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
二、诗歌鉴赏8．古诗鉴赏咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（1）这首诗描写的是（填季节）的景色。
部编版语文二年级下册1古诗二首练习卷
12．本题考查内容理解。
古诗的后两句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”的意思：这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。诗人别出心裁地将“二月春风”比喻为“剪刀”，再用拟人化的“裁出”动作，使视之无形的春风变成了具体可感的生动形象，刻画出春天的美好和大自然的神奇。
长：［cháng］（1）两点之间的距离大（跟“短”相对）。（2）指时间相隔距离大。（3）长度。（4）长处。［zhǎng］（1）指相比之下年纪较大的人。（2）称领导人或部队的各级指挥官为长。（3）生长；成长。（4）增进；增加。
草长［cǎo zhǎng］：植物或草类发芽生长。
2．
【详解】本题考查看拼音写词语。源自部编版语文二年级下册1 古诗二首练习卷
一、信息匹配
1．用“√”选出加点字正确的读音。
吹拂（fúfó）柳树（liǔliǒu）丝绦（tāotiáo）
堤岸（dītī）莺飞（yīnyīng）草长（chángzhǎng）
二、书写
2．看拼音写词语。
三、填空题
3．比一比，再组词。
堤( )说( )跳( )东( )
题( )脱( )桃( )冻( )
15．诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了孩子们的，春天的。
16．诗歌用一个“”字，一个“”字把静止的杨柳拟人化了。
七、书面表达
17．小练笔。
春天到了，你看到垂柳拂面的样子，会想到什么呢？请用一句生动的话来试着写一写吧：
语文S版二年级下册第一单元第4课古诗两首《咏柳》同步测试C卷
语文S版二年级下册第一单元第4课古诗两首《咏柳》同步测试C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共72分)1. （3分）解释下面的字，并写出诗句的意思。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
妆：________。
绦：________。
________。
2. （3分）看拼音写词语。
xì yèguāng jǐng wàn zǐ qiān hóng________________________3. （1分）《春日》这首诗表达了作者________的思想感情。
4. （2分）诗句理解。
“二月春风似剪刀”一句中把________比作________。
5. （2分）写出下列诗句的意思。
（1）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
意思：________（2）等闲识得东风面，万紫千红总是春。
意思：________6. （5分）朱熹，中国________著名________家，________家，________家，________。
7. （4分）理解填空。
《咏柳》是一首________诗，通过________，表达了诗人对________的________。
8. （6分）看拼音写词语gǔ shīxiāng cūnér tóng bì yùsī tāo jiǎn dāo________________________________________________9. （5分）用钢笔描红碧玉丝绦剪刀裁出10. （4分）填入合适的量词。
一________丝带一________柳叶一________剪刀一________柳树11. （2分）《春日》一诗中的“寻芳”即是指________“万紫千红”则是比喻________。
S版语文二年级下册1.4古诗两首练习卷(二年级)同步测试.doc
S版语文二年级下册1.4古诗两首练习卷（二年级）同步测试
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分
得分
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
【题文】能让生字和正确读音拉起手来吗？快行动吧！
【答案】
【解析】
【题文】比一比，组词语,小花一定会开得更漂亮。
妆（）柳（）惜（）丝（）
壮（）杨（）借（）比（）
【答案】
【解析】
【题文】照样子，写一写，相信你一定能行！
（忄） + （昔） = 惜（左右结构）
（） + （） =（）（左右结构）
（） + （） =（）（上下结构）
（） + （） =（）（上下结构）
【答案】
【解析】
【题文】诗句的内容你还记得吗？试着填一填吧！
（）谁裁出，（）似剪刀。
小荷才露（），（）蜻蜓（）。
【答案】
【解析】
【题文】积累展示
小朋友，描写春天景色的优美词语和诗文还有很多，与小伙伴一起查一查找一找，选择自己喜欢抄写下来，并说出自己喜欢的原因。
【答案】
【解析】
评卷人得分。
2021学年二年级语文下册课文210春日诗两首咏柳同步练习西师大版20210421328
2021学年二年级语文下册课文210春日诗两首咏柳同
步练习西师大版20210421328
y ǒn ɡ t àn li ǔ sh ù hu à zhu ān ɡ
ī t āo
2、比一比，再组成词语。
柳（ ）咏（ ）裁（ ）绦（ ）
迎（ ）泳（ ）载（ ）条（ ）
3、填空。
1．“咏柳”中的“咏”的意思是（ ）。
2．“丝绦”一词本意是（ ），在诗中指（ ）。
3．诗人把“二月春风”比作（ ）。
4、我会依照课文内容填空。
（1） 补充古诗内容。
，万条垂下绿丝绦．．．。
不知细叶谁裁．
出， 。
（2）说明加点的字或词。
绿丝绦： 。
裁： 。
（3）这首诗的名字是《 》，作者是 （朝代）的 。
5、你最喜爱诗中的哪一句？写下来，并写出意思。
诗句：
意思；
参考答案
基础知识达标
1、咏叹柳树化妆
绿色丝绦剪刀
2、 1．歌颂、颂扬。
2．用丝织成的带子。
在诗中指细长而柔嫩的柳枝。
3．剪刀
3.略
课后能力提升
4、略
5、略。
部编版二年级语文下册第一单元《咏柳 》同步习题附答案 (1)
部编版二年级语文下册《咏柳》同步练习
一、组词
碧（）垂（）裁（）似（）
壁（）睡（）栽（）以（）
二、填空
1．“咏柳”中的“咏”的意思是（）。
2．“丝绦”一词本意是（），在诗中指（）。
3．诗人把“二月春风”比作（）。
三、你最喜欢诗中的哪一句？写下来，并写出意思。
诗句：
意思；
四、仿写句子的挑战开始了，你有信心应战吗？让我们来比比看！
同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。
下课了，操场上可热闹啦：有（），有（），还有（）。
（）：有（），有（），还有（）。
参考答案
一、碧玉垂下裁剪相似
墙壁睡觉栽树以后
二、1．歌颂、赞美。
2．用丝织成的带子。
在诗中指细长而柔嫩的柳枝。
3．剪刀
三、略
四、略。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文S版二年级下册第一单元第4课古诗两首《咏柳》同步测试C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共21题；共100分)
1. （3分）读《咏柳》、《春日》填空
咏柳和春日写的内容都与________有关，其中咏柳的作者是________,我们曾经学过他写的另一首诗________。
2. （1分）根据诗句的意思写出诗句。
这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！
________。
3. （4分）想一想，填一填
①《村居》中描写山村景色的诗句是“________，________”。
②《咏柳》中描写柳树和柳枝的诗句是“________，________”。
4. （7分）根据古诗填空。
《咏柳》是________代诗人________的作品。
前两句诗运用了________的修辞手法，把翠绿的枝叶比作________，把柳树枝条比作________。
后两句用________的形式，把对柳树的赞美引向对________的赞美。
5. （12分）比一比，组成词语。
咏________ 妆________ 裁________ 滨________ 柴________ 剪________泳________ 装________ 栽________ 宾________ 紫________ 煎________
6. （6分）我会解释词语的意思。
碧玉：________ 裁：________
似：________ 滨：________
等闲：________ 东风：________
7. （6分）组词
童________ 碧________ 妆________
剪________ 绿________ 丝________
8. （1分）《咏柳》和《春日》都是描写________季的景象的。
9. （4分）《咏柳》诗的前三句都是描写________的，整首诗通过________，进而________，讴歌春的________。
10. （2分）用自己的话写出下面诗句的意思。
①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
________
②等闲识得东风面，万紫千红总是春。
________
11. （4分）形近字组词
诗________ 村________
寺________ 材________
12. （5分）词语解释：
①胜日:
②光景：
③等闲：
13. （5分）根据诗意写诗句。
①这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀剪裁出来的啊！
②孩子们放学后，早早地回到家里，赶忙趁着春风放起风筝来。
14. （5分）解释下列重点字词。
①柳：
②碧玉：
③绦：
④裁：
⑤似：
15. （6分）依据句意解释划线词语的意思。
（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
碧玉：________ 妆：________ 丝绦：________
（2）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
胜日：________ 寻芳：________ 光景：________。
16. （2分）写出下列诗句的意思。
（1）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
意思：________
（2）等闲识得东风面，万紫千红总是春。
意思：________
17. （5分）文学常识填空。
《咏柳》的作者是________，________代的诗人。
《春日》的作者是________，________代的诗人。
《春日》意思是________。
18. （6分）根据古诗填空。
（1）碧玉妆成一树高，________。
不知细叶谁裁出，________。
（2）________寻芳泗水滨，无边光景________。
（3）等闲识得________面，________总是春。
19. （6分）看拼音，写词语。
bì yùzhuāng chéng cái chū
________________________
jiǎn dāo děng xián wàn zǐ qiān hóng
________________________
20. （5分）用钢笔描红
碧玉丝绦剪刀裁出
21. （5分）按要求写句子。
用“碧玉”写两句话。
二、阅读题 (共2题；共10分)
22. （5分）仔细读课文古诗两首《咏柳》，回答问题
找出诗中描写柳树的诗句。
23. （5分）阅读古诗《咏柳》，回答问题
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
说一说，你看到的柳树是什么样子的？
参考答案一、基础题 (共21题；共100分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
12-2、
13-1、
14-1、
14-2、
15-1、
15-2、
16-1、
16-2、
17-1、
18-1、
18-2、
18-3、
19-1、
20-1、
21-1、
二、阅读题 (共2题；共10分) 22-1、
23-1、。