苏教版四年级科学下册小车的运动
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问 题 ： 如果研究小车运动的快慢与轮子的多少是否有关，
小车运动快慢与哪些因素有关？ 拉力越小，小车运动越慢。
小车运 小车运动的快慢与什么因素有关呢？ 动的快慢与什么因素有关呢？
利用以下材料设计实验：
假 设 ： 利用以下材料设计实验：
为了减小误差，应多次实验，获得多个数据时，要取平均值 小车运动的时候不能用手去推或拉，尽量保持小车直线行走。
1 小车运动的时候不能用手去推或拉，尽量保持小车直线行走。 2 为了减小误差，应多次实验，获得多个数据时，要取平均值 3 实验过程各小组成员分工明确，及时填写活动记录 4 实验结束。
实验设计与记录
拉力 （垫圈数）
2片
3片
5片
实验结果（厘米后结果 （平均值）
结论：
•当载重量，时间等条件不变时，拉力越大， 小车运动越快；拉力越小，小车运动越慢。
小车运动的快慢与哪些因素有关？
小车运动快慢与哪些因素有关？
• 与坡度有关 • 与路面好坏有关 • 与载重量有关 • 与天气有关 • 与轮子的多少有关 • 与汽车发动机（拉力）有关......
利用以下材料设计实验：
小车运动与拉力大小有关 应该保持哪些条件不变？改变哪些条件呢？ 小车运动快慢与哪些因素有关？
小车运 小车运动的快慢与什么因素有关呢？ 动与拉力大小有关
拉力越小，小车运动越慢。
需 要 改 变 的 ： 小车运动的时候不能用手去推或拉，尽量保持小车直线行走。
小车运动快慢与哪些因素有关？ 当载重量，时间等条件不变时，拉力越大，小车运动越快；
拉 力 的 大 小 路面、时间、小车重量、坡度……
应该保持哪些条件不变？改变哪些条件呢？
思考
如果研究小车运动的快慢与轮子的多少是否有关， 应该保持哪些条件不变？改变哪些条件呢？
保 持 不 变 的 ： 实验过程各小组成员分工明确，及时填写活动记录
当载重量，时间等条件不变时，拉力越大，小车运动越快； 实验过程各小组成员分工明确，及时填写活动记录
路 面 、 时 间 、 小 为了减小误差，应多次实验，获得多个数据时，要取平均值车重 量、 坡度……
小车运动与拉力大小有关 小车运动与拉力大小有关 为了减小误差，应多次实验，获得多个数据时，要取平均值 利用以下材料设计实验： 小车运动的快慢与什么因素有关呢？ 为了减小误差，应多次实验，获得多个数据时，要取平均值 实验结果（厘米/2秒） 实验过程各小组成员分工明确，及时填写活动记录
小车运动快慢与哪些因素有关？ 拉力越小，小车运动越慢。
小车运 小车运动的快慢与什么因素有关呢？ 动的快慢与什么因素有关呢？
利用以下材料设计实验：
假 设 ： 利用以下材料设计实验：
为了减小误差，应多次实验，获得多个数据时，要取平均值 小车运动的时候不能用手去推或拉，尽量保持小车直线行走。
1 小车运动的时候不能用手去推或拉，尽量保持小车直线行走。 2 为了减小误差，应多次实验，获得多个数据时，要取平均值 3 实验过程各小组成员分工明确，及时填写活动记录 4 实验结束。
实验设计与记录
拉力 （垫圈数）
2片
3片
5片
实验结果（厘米后结果 （平均值）
结论：
•当载重量，时间等条件不变时，拉力越大， 小车运动越快；拉力越小，小车运动越慢。
小车运动的快慢与哪些因素有关？
小车运动快慢与哪些因素有关？
• 与坡度有关 • 与路面好坏有关 • 与载重量有关 • 与天气有关 • 与轮子的多少有关 • 与汽车发动机（拉力）有关......
利用以下材料设计实验：
小车运动与拉力大小有关 应该保持哪些条件不变？改变哪些条件呢？ 小车运动快慢与哪些因素有关？
小车运 小车运动的快慢与什么因素有关呢？ 动与拉力大小有关
拉力越小，小车运动越慢。
需 要 改 变 的 ： 小车运动的时候不能用手去推或拉，尽量保持小车直线行走。
小车运动快慢与哪些因素有关？ 当载重量，时间等条件不变时，拉力越大，小车运动越快；
拉 力 的 大 小 路面、时间、小车重量、坡度……
应该保持哪些条件不变？改变哪些条件呢？
思考
如果研究小车运动的快慢与轮子的多少是否有关， 应该保持哪些条件不变？改变哪些条件呢？
保 持 不 变 的 ： 实验过程各小组成员分工明确，及时填写活动记录
当载重量，时间等条件不变时，拉力越大，小车运动越快； 实验过程各小组成员分工明确，及时填写活动记录
路 面 、 时 间 、 小 为了减小误差，应多次实验，获得多个数据时，要取平均值车重 量、 坡度……
小车运动与拉力大小有关 小车运动与拉力大小有关 为了减小误差，应多次实验，获得多个数据时，要取平均值 利用以下材料设计实验： 小车运动的快慢与什么因素有关呢？ 为了减小误差，应多次实验，获得多个数据时，要取平均值 实验结果（厘米/2秒） 实验过程各小组成员分工明确，及时填写活动记录