【中考语文】初三九年级中考作文考前辅导：立意训练课件
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一、优秀作文的一些特点
1.观点正确、新颖、深刻 2.中心要明确、突出，表现出正面、积极向 上、有教育意义的主题。 如：游泳——“尝试”
3
3. 题目角度小，语言凝练、含蓄、优美。
（1）、用扩展法。（在话题前或后加上适当的 词语） 《游泳的感悟》《我的一次游泳经历》 （2）、用修辞方法拟题。（拟人、比喻等） 《一只怕水的乌龟》《不敢游泳的鱼》 （3）、移用诗词名句、歌词等来拟题目。 《游泳，想说爱你不容易》
3、妙修辞，匠心独运
• 根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用 修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精练 紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。
• 例如：当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我
们热泪纵横；当我们事事顺畅的时候，我们常 常想纵情欢歌。音乐，与我们的生活息息相关。 请以“音乐”为话题，写一篇不少于800字的 作文。
高屋建瓴法
所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要“大 气”，有高远的立意，也就是要有才识。有了才 识，就能 形成独立之见，就有了超越平庸的气概 和胆略；有了才识，就有了创造的自信和能力， 全面充分地展示自我。才识是作文的制高点，它 决定了文章品位的高低。一些同学立意不远的主 要原因，是局限于自我的狭小天地，他们只停留 在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上， 因而文章流于平淡，流于“小气”。如写<<我的 学习生活>>不一定上学校的读书生活,还可以写 在社会,自然界中的学习收获
2、善补题，以小见大
• 在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写 作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变 实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟 题技法。 • 例如：语文课不单是语言训练课，更是人生教 育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做 人的修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有 的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写 一篇不少于800字的作文。 • 感受激情，《多味的语文课》； • 发挥想象，《虚构的语文课》； • 片断组合，《语文课剪影》； • 联系实际，《语文课之我见》等。
《学会游泳不是梦》
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4
4.文章的开头要写得精彩。 可采用的方式有：
开门见山，直接切题； 写景状物，渲染气氛； 设置悬念，引出下文；
抒情议论，奠定感情基调等等。4
5
二、什么是立意
立意，就是作 者思想感情和写作 意图在文章里的集 中体现,就是确立文 章的主题（中
立意的技巧：
出奇制胜法 高屋建瓴法 以小见大法
出奇制胜法
即多角度思维法，在我们的生活中，面对同一事 物或同一材料，人们往往会有不同的感受和不同的看 法。而只有善于思考的人，才能有新奇独立的感受和 心得。例如，同是看赛跑，人们总是赞美跑在最前面 的人，嘲笑跑在最后面的人。但是鲁迅先生却赞美 “那虽然落后而非跑至终点不止”的人。他把着眼点 放在“不耻最后”者身上，发掘出他们身上的那种顽 强不屈的精神。 创造有两个要件，一是“创”，二是“造”。所 谓“创”就是打破常规，想出新的；所谓“造”就是 在打破常规的基础上构建有实际意义的东西。有人把 这个过程概括为“荒谬的合理化”，也即提出超越常 理的构想和创意，然后想办法使之合理化，让别人认 为合情合理。 如《我的妈妈》别人写成深情的，有 奉献精神的，而你可以从妈妈的“无情”“追逐时尚”
• 一般拟题：《谈音乐》《音乐与人生》《生活中不能 缺少音乐》《音乐的价值》 • 有特色的拟题：《音乐拨动我的心弦》《音乐之殇》 《音乐，我拿什么来谢你》《那天使般的音乐》
以小见大法
有的话题作文，角度狭窄，涉及范围较 小，要想使作文变得内蕴丰富、思想深刻， 就要借助联想，跳出小圈子，扩大视野， 挖掘思想的深度。小题大作，就是以小题 材表现大主题的方法。生活中有些材料看 来似乎很平常，但却包含深刻的意义，只 要善于透过现象发现本质，把小题材放到 广阔的社会及历史背景前面展开，并深入 开拓，就能收到“一滴水反映出太阳光辉” 的艺术效果。
紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作 是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的，不 讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法， 非驴非马的“四不像”文章。况且，话题作文也只是要求 文体不限，并非不讲文体。 例如：作梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容 却是异常丰富，形式是异常多样的。请以“梦”为话题写 一篇不少于800字的作文。 《这一幅风光，如梦》《比梦更美》宜写成抒情散文； 《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写成记叙文； 《说说课文中的“梦”》《梦的成因》宜写成说明文； 《梦想中国足球》《让美梦成真》宜写成议论文。
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三.什么是构思
是指作者在动笔之前的一系 列思维活动，也指作者孕育 作品的过程，包括选择题材， 提炼主题，确定表现形式， 谋篇布局等方面的内容。
学科网
1. 独特的行文思路
精巧的构思除了表现在角度的选择外，还表现 在行文思路的独特上。如《荔枝蜜》明明是颂扬蜜 蜂和具有蜜峰精神的劳动者，然而开篇却说不喜欢 蜜蜂，之后又荡开一笔，写荔枝树、荔枝蜜，由香 甜的荔枝蜜引出酿造它的蜜蜂，对蜜蜂的感情也因 此发生变化。其行文思路独特别致，收到的艺术效 果自然不错。独特的行文思路往往体现在故事情节 的安排上，人物形象的设计化，以及人物的描绘等 方面。
四.如何写出真情实感
1 写真人真事，亲身经历。 2 通过鲜活的细节来表现人物。 3 结构紧凑，对比鲜明。 4 形象化的议论使感情升华，揭示 主旨。
引用诗词,多一份典雅
化用诗词,多一点灵动 运用典故,多一份厚重
借用意象,多一种含蓄
增 强 文 章 的 文 化 底 蕴
五.如何快速拟题
1、定文体，扬长避短
组卷网
2. 情节的起伏设置
“文似看山不喜平”，巧妙的构思还体现 在情节的设置上。所谓情节，就是记叙 文中人物的活动和一些生活事件的产生、 发展和解决的全过程。在记叙文中，人 物性格和主题思想都要在故事情节中刻 画和展示。 情节的设置具体表现在： 第一. 设置悬念 第二. 出人意料的结局
第三. 制造波澜
1.观点正确、新颖、深刻 2.中心要明确、突出，表现出正面、积极向 上、有教育意义的主题。 如：游泳——“尝试”
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3. 题目角度小，语言凝练、含蓄、优美。
（1）、用扩展法。（在话题前或后加上适当的 词语） 《游泳的感悟》《我的一次游泳经历》 （2）、用修辞方法拟题。（拟人、比喻等） 《一只怕水的乌龟》《不敢游泳的鱼》 （3）、移用诗词名句、歌词等来拟题目。 《游泳，想说爱你不容易》
3、妙修辞，匠心独运
• 根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用 修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精练 紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。
• 例如：当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我
们热泪纵横；当我们事事顺畅的时候，我们常 常想纵情欢歌。音乐，与我们的生活息息相关。 请以“音乐”为话题，写一篇不少于800字的 作文。
高屋建瓴法
所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要“大 气”，有高远的立意，也就是要有才识。有了才 识，就能 形成独立之见，就有了超越平庸的气概 和胆略；有了才识，就有了创造的自信和能力， 全面充分地展示自我。才识是作文的制高点，它 决定了文章品位的高低。一些同学立意不远的主 要原因，是局限于自我的狭小天地，他们只停留 在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上， 因而文章流于平淡，流于“小气”。如写<<我的 学习生活>>不一定上学校的读书生活,还可以写 在社会,自然界中的学习收获
2、善补题，以小见大
• 在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写 作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变 实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟 题技法。 • 例如：语文课不单是语言训练课，更是人生教 育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做 人的修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有 的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写 一篇不少于800字的作文。 • 感受激情，《多味的语文课》； • 发挥想象，《虚构的语文课》； • 片断组合，《语文课剪影》； • 联系实际，《语文课之我见》等。
《学会游泳不是梦》
zxxk
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4.文章的开头要写得精彩。 可采用的方式有：
开门见山，直接切题； 写景状物，渲染气氛； 设置悬念，引出下文；
抒情议论，奠定感情基调等等。4
5
二、什么是立意
立意，就是作 者思想感情和写作 意图在文章里的集 中体现,就是确立文 章的主题（中
立意的技巧：
出奇制胜法 高屋建瓴法 以小见大法
出奇制胜法
即多角度思维法，在我们的生活中，面对同一事 物或同一材料，人们往往会有不同的感受和不同的看 法。而只有善于思考的人，才能有新奇独立的感受和 心得。例如，同是看赛跑，人们总是赞美跑在最前面 的人，嘲笑跑在最后面的人。但是鲁迅先生却赞美 “那虽然落后而非跑至终点不止”的人。他把着眼点 放在“不耻最后”者身上，发掘出他们身上的那种顽 强不屈的精神。 创造有两个要件，一是“创”，二是“造”。所 谓“创”就是打破常规，想出新的；所谓“造”就是 在打破常规的基础上构建有实际意义的东西。有人把 这个过程概括为“荒谬的合理化”，也即提出超越常 理的构想和创意，然后想办法使之合理化，让别人认 为合情合理。 如《我的妈妈》别人写成深情的，有 奉献精神的，而你可以从妈妈的“无情”“追逐时尚”
• 一般拟题：《谈音乐》《音乐与人生》《生活中不能 缺少音乐》《音乐的价值》 • 有特色的拟题：《音乐拨动我的心弦》《音乐之殇》 《音乐，我拿什么来谢你》《那天使般的音乐》
以小见大法
有的话题作文，角度狭窄，涉及范围较 小，要想使作文变得内蕴丰富、思想深刻， 就要借助联想，跳出小圈子，扩大视野， 挖掘思想的深度。小题大作，就是以小题 材表现大主题的方法。生活中有些材料看 来似乎很平常，但却包含深刻的意义，只 要善于透过现象发现本质，把小题材放到 广阔的社会及历史背景前面展开，并深入 开拓，就能收到“一滴水反映出太阳光辉” 的艺术效果。
紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作 是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的，不 讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法， 非驴非马的“四不像”文章。况且，话题作文也只是要求 文体不限，并非不讲文体。 例如：作梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容 却是异常丰富，形式是异常多样的。请以“梦”为话题写 一篇不少于800字的作文。 《这一幅风光，如梦》《比梦更美》宜写成抒情散文； 《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写成记叙文； 《说说课文中的“梦”》《梦的成因》宜写成说明文； 《梦想中国足球》《让美梦成真》宜写成议论文。
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三.什么是构思
是指作者在动笔之前的一系 列思维活动，也指作者孕育 作品的过程，包括选择题材， 提炼主题，确定表现形式， 谋篇布局等方面的内容。
学科网
1. 独特的行文思路
精巧的构思除了表现在角度的选择外，还表现 在行文思路的独特上。如《荔枝蜜》明明是颂扬蜜 蜂和具有蜜峰精神的劳动者，然而开篇却说不喜欢 蜜蜂，之后又荡开一笔，写荔枝树、荔枝蜜，由香 甜的荔枝蜜引出酿造它的蜜蜂，对蜜蜂的感情也因 此发生变化。其行文思路独特别致，收到的艺术效 果自然不错。独特的行文思路往往体现在故事情节 的安排上，人物形象的设计化，以及人物的描绘等 方面。
四.如何写出真情实感
1 写真人真事，亲身经历。 2 通过鲜活的细节来表现人物。 3 结构紧凑，对比鲜明。 4 形象化的议论使感情升华，揭示 主旨。
引用诗词,多一份典雅
化用诗词,多一点灵动 运用典故,多一份厚重
借用意象,多一种含蓄
增 强 文 章 的 文 化 底 蕴
五.如何快速拟题
1、定文体，扬长避短
组卷网
2. 情节的起伏设置
“文似看山不喜平”，巧妙的构思还体现 在情节的设置上。所谓情节，就是记叙 文中人物的活动和一些生活事件的产生、 发展和解决的全过程。在记叙文中，人 物性格和主题思想都要在故事情节中刻 画和展示。 情节的设置具体表现在： 第一. 设置悬念 第二. 出人意料的结局
第三. 制造波澜