四年级上册的数学日记300字（精选30篇）

四年级上册的数学日记300字（精选30篇）
四年级上册的数学日记300字篇1
数学是空谷中的幽兰，高寒中的杜鹃，老林中的人参，冰山上的雪莲，绝顶上的灵芝，抽象思维的牡丹。

今天，我在数学课上学习了统筹法，更加了解了时间的宝贵。

运用统筹法安排时间，是一种最合理的方法，它将大大降低时间的无谓消耗。

在生活中，有很多事情都能够运用统筹法。

比如：我为父母做水果大餐。

准备工作要用5分钟，泡水果用5分钟，切水果用7分钟，摆设用2分钟，冰镇果汁用10分钟。

用统筹法来安排时间，泡水果时可做准备工作，共用5分钟，然后拿一瓶果汁去冰镇。

在这过程中，还可以切水果，摆水果。

这样才用去了9分钟，还有1分钟可以休息一下。

用流程图来表示：泡水果（同时做准备工作）冰镇果汁（同时切水果，摆设水果）共用15分钟。

这样多节约时间啊。

再如：早晨起来，整理床铺需要5分钟，洗漱要用5分钟，温牛奶要用10分钟。

那么就可以起床后先温牛奶，在这过程中，可以洗漱，整理床铺，这样只需10分钟便可以喝到牛奶，非常节约时间。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

时间非常宝贵，一去便不复返了。

如果我们用统筹法去做每一件事，就会把时间利用得非常紧凑，也不会让时间无谓消耗！
四年级上册的数学日记300字篇2
生活中处处都有数学，它在生活中有着重要的地位，生活中处处都用得着数学，因为它可以解决生活很多问题。

在我妹妹过生日的时候，就用到了它。

星期天中午，我妹妹过十岁生日，来到酒店里，只见有很多人。

她请了六个同学、一个姐姐、一个弟弟，加上我一共十个人。

我们十个人独自在一个包间里，蛋糕上来了，妹妹不知道如何分才公平，因为她担心有的人多，有的人少，大家会生气
这时，我提议：我们一共十个人，把这个蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占总蛋糕的十分之一，这样就公平了。

行是行，但是万一每人十分之一不够吃，那怎么办？
那就用另外一种方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，这样大家就不会有异议了。

就这样我们分起了蛋糕，我们吃着蛋糕，心里十分开心。

生日聚会很快就结束了，大家都高高兴兴的回到了家中。

生日聚会让我知道了数学是有多么的重要，只有学好数学，才能在别人面前有展现自我的能力。

四年级上册的数学日记300字篇3
今天上午在做第七周数学练习卷，嘿嘿，有趣。

动笔之前我要求外公看好时间，老师规定70分钟完成，我行不行呀。

计算题我唰唰唰做好，概念题有一道我犹豫不决了：数学课本封面约54（），括号里要填写合适的单位名称。

填写平方厘米肯定太小了，我立刻填写了平方分米。

可是，书本封面有这么大吗？外公想想也不对，没有这么巨大的数学课本哦，怎么办？我说：等老师星期一批下来再说吧。

外公拿笔在5同4之间画了一个点，变成了5.4平方分米，可我还是说：等老师星期一批下来再说吧。

还有一题：一根绳子对折四次，每小段是这根绳子的几分之几？我刚去拿好绳子对折了一下，外公就说了：对折一次是二分之一，两次是四分之一，三次呢？四次呢？一下子明白了，我脱口说：三次是八分之一，四次是十六分之一。

再有一题：一盒蛋糕还剩6块，是原来的四分之三，这盒蛋糕原来有多少块？
开头我愣住了，后来想想就做出来了，再想想自己的小脑袋还是不够聪明啊！不过这张卷子是60分钟之内完成了。

四年级上册的数学日记300字篇4
在三年级的数学活动月的时候，我们年级是比赛二十四点，在那个时间段，我经常和妈妈在一起玩二十四点。

有一次，我们的牌是7、8、4、8。

我突然间想起来，有4就要有6，那就是：8/8=1，7-1=6，，4*6=24。

我妈妈笑着对我说：“还有另一种方法。

”我想了想，忽然，我灵机一动：7*8=56、4*8=32、
56-32=24。

妈妈又问：“那4、10、10、1呢？”我又想，有4就要有6，可是6求不出来怎么办？妈妈说了一句：别钻牛角尖。

让我恍然大悟，不用乘法，我用加法：4*1=4、10+4+10=24。

妈妈笑了笑，说我一点就通，很聪明，让我心里美滋滋的。

经常算二十四点，可以让我的计算能力有所提高哦，大家也来试一试吧！
抽水式马桶的节约方法
四年级上册的数学日记300字篇5
今天，家里来了一位我从小就非常崇拜，人称”诸葛老师”的叔叔。

我拿起茶叶筒，正准备泡茶招待他，忽然灵机一动，就问他：”叔叔，你知道茶叶筒为什么大部分都是圆柱体的吗?” 叔叔反问我说：” 你先说说，这是为什么啊? ”我不想让叔叔小看我，真想用自己学到的知识，找到正确的答案。

时间一分一秒地过去了，急得我满头大汗，但就是找不到答案。

这时，叔叔拍拍我的肩膀，对我说：” 你不妨从同样周长的图形，圆形的面积比较大”入手，再想想。

听了叔叔的话，我恍然大悟：原来，使用圆柱体的茶叶筒不仅可以装下更多的茶叶，还可以节省材料。

明白了这一点，我又联系实际生活，结合画图的方法证明了自己的想法。

我把这一想法滔滔不绝告诉了叔叔，叔叔轻轻地抚摸着我的头说：“你善于从实际生活中发现数学问题，并动脑筋思考解决。

我相信你一定会成为未来的‘诸葛老师’。

”
四年级上册的数学日记300字篇6
今天上午，我参加了建邺区少年宫组织的“星光杯”科技冬令营活动，我们的任务是做航空模型飞机，在制作的过程中我发现了很多地方用到了我们所学的数学知识。

先将机翼用尺子刻三条平行线，线要求和边垂直，再把它放到桌子直角处，用力折一下，使两端上翘与水平部分呈120°角，这个地方就用到了“角”的知识，我偷偷地乐着。

老师告诉我们，角度把握的好能使飞机飞的时间更长一些。

做尾翼时，先把它的一头粘上双面胶，再把它粘到水平尾翼上面。

一定要记住，粘的时候垂直尾翼要垂直粘在水平尾翼上，要不然飞机就飞得不高，飞得不稳，很快就会掉下来了。

飞机很快就做好了，老师带领我们到学校大操场上试飞，我的飞机在测试过程中飞了12秒04，老师表扬我的飞机做的很好，我太高兴了。

通过这次活动，我学会了制作动力模型飞机，在制作过程中它不仅培养了我的动手能力，而且还让我发现了数学无所不在。

四年级上册的数学日记300字篇7
那一天我看了《小学生周报》，从一个版面上看到了这样一道数学题：一只小猴子从30米的地方搬香蕉，一次只能搬30根，而每往家走一米就要吃掉根。

现有60根香蕉，小猴搬到家剩几根了呢？如果是120根呢？
题后已经是给我们示范了一题60根的题，就是小猴搬30根到15米只剩下15根，返回，到原点时又剩下15根。

15＋15＝30（根），再将30根一齐搬到家，就不会空空如也，至少还剩下15根。

我看得津津有味，也想一展身手，便试解一道搬120根的题：
小猴就先搬30根到15米，剩下13根；回头至起点再搬30根，到15米剩下13根，加上前面的15根一共30根。

再回头搬30根至15米，加上以前的，一共45根，以此类推，最后一次也只剩下15根，合起来共60根。

离家15米时再分两次搬，每次剩下15根，合共30根。

这样，还有30根。

从这我明白了，一个人只要肯动脑，什么都可以做成。

四年级上册的数学日记300字篇8
一天，有一位老师想测试一下他的学生数学学的怎么样。

于是，他便在一次上数学课时说：“我给你们每人一张纸，在上面写任意的4个数，我敢说每人写的数中有两个数的差可被3整除!”同学们不信，于是老师便发纸。

不一会儿，大家都写好了。

当同学们一个个念所写的数时，老师都能找出差能被3整除的两个数。

没有一个同学例外!如：1963、1765、1736、1376……两数之差都可以被3整除。

这是怎么一回事呢?原来任意一个自然数被3除，
余数只能有3种可能，即余0、1、2。

如果把自然数按被3除后的余数分类，只能分为3类。

而老师让同学们写的是4个数，这么必然有两个数的余数相同。

余数相同的两个数相减(大数减小数)，所得的差，当然能被3整除了!同学们明白后纷纷向老师投去钦佩的目光。

同学们，你们不想试一试吗?
四年级上册的数学日记300字篇9
以前，我一直认为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天与求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。

然而，有一件事却改变了我的看法。

那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐2路汽车去青少年宫。

就在车子快要出发时，1路汽车正好与我们同时出发，此时爷爷看前面的这两辆车，突然笑着对我说：“泽群，爷爷出个问题考考你，好不好?”我胸有成竹地回答道：“行!”“那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，2路车每5分钟发车一次，这两辆车至少要经过多少分钟后又能同时发车呢?”稍停片刻，我说：“爷爷，你出的这道题还缺一个条件：1路车和2路车的起点是在同一个地方。

”
四年级上册的数学日记300字篇10
终于放假了，终于可以回老家见爷爷奶奶了！一大早，奶奶就打来了电话，问我们什么时候能到家，我支支吾吾答不上来，挂了电话，我赶紧去问妈妈。

妈妈说：“我考考你！从西安到回家距离是180公里，汽车在高速公路上每小时跑120公里，在不是高速公路的路上每小时跑80公里，我们如果是十点出发，你说几点能到？”
没等妈妈说完，我就开始计算：“120＋80＝200（公里），200／2＝100（公里），汽车在路上平均每小时跑100公里。

180／100＝1（小时）……80（公里），要1小时还要余80公里才可以跑完全程，余下80公里，汽车在1小时内就能跑完，可是要考虑到在镇上或村上汽车跑不快，所以大约2小时就能到家。

10点钟出发，10＋2＝
12，我们12点就能到家！”
妈妈点了点头，我赶紧给奶奶打了个电话：“奶奶，你12点就能见到我了！”
四年级上册的数学日记300字篇11
今天天气很冷，爸爸带我们去吃肯德基，店里人许多，好不容易等到一个大位置，因为我们有6个人，爸爸妈妈，叔叔阿姨，还有我和琪琪姐姐。

一会儿，我和爸爸端来二份全家桶，姐姐数了一下有24个鸡腿，鸡翅，问我怎么分。

我笑笑说：“这太简单了，24÷6=4，每一个4个呗。

“爸爸问：一个全家桶119元，二个全家桶多少钱?要用你们学过的简便方法解决。

”“这也难不到我们，119+119=(119+2)x2-2=238，一共要238元。

“
吃完饭，妈妈给了我10元钱，让我们去买水果，我和琪琪姐姐到了超市阿姨告诉我们，苹果3.2元一斤，梨2.5元一斤。

琪琪姐说;买2斤苹果，剩下的钱买梨，你算一下能买多少梨吧?我小声地算起来。

10(-3.2x2)÷2.5=(10-6.4) ÷2.5=3.6÷2.5=1.44, 很快我知道结果了，我们还可以买1.44斤梨。

别看那么简单，我们的生活处处离不开这小小的数字呢!
四年级上册的数学日记300字篇12
10月16日星期五雨
今天学校去参观博物馆，有17位老师和205名学生我们到博物馆门口购票，票价如下：成人票10元/人，学生票5元/人，团体票（20人以上）7元/人。

我想了想对老师说：“老师我们可以先列方案再买票，可以省许多的钱。

”老师说：“好的。

”我列了三种方案：方案一：老师买成人票，学生买学生票，就是17x10+205x5=1195元。

方案二：老师和学生一起买团体票，就是（17+205）x7=1554元
方案三：3名学生跟老师买团体票，其他人买学生票，就是（17+3）x7+（205—3）x5=1150元。

我再把这几个方案比大小，之后选择了方案三。

我和老师说了我
的方案和过程后，老师惊叹的说：“你的数学真的进步非常快呀。

”我听了之后心里美滋滋的。

四年级上册的数学日记300字篇13
9月26日星期日晴
星期天，我和爸爸去买菜。

我们来到卖西红柿的地方，爸爸问：“多少钱？”老板说“1元2角1斤。

”“我买3斤。

”爸爸说道。

老板称了3斤。

爸爸问我“你算一算，一共要多少钱？”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元吗。

我爽快答道：“3.6元。

”爸爸幽默地说：“恭喜你，答对了。

”爸爸付了钱后，来到了卖菜的地方。

他问：“这白菜多少钱1斤？”女老板说：“1元5角。

”爸爸又问我：“我买2斤，现在我有5元，老板该找回我多少钱？”我想：1.5乘以2等于3元，5元再减3元，那就等于2元。

”我答道：“找回2元。

”爸爸说：“yes。

”
走出菜场，我恍然大悟：原来，数学在生活中也是常常用到的。

四年级上册的'数学日记300字篇14
xx月x日星期x
我和爸爸到南大街逛商场。

早上8点多钟，我们就乘车来到了南大街。

正巧，站台边有一位老爷爷，他的身边有一台“会说话”的秤。

看到我走过来，老爷爷笑着说：“小朋友，称体重吗？”我有点好奇地问：“称一次要多少钱呀？”老爷爷爽快的回答：“称一次只要1元，而且还可以量出身高呢！”我想：这真是一举两得呀！
于是，我在秤上站稳。

老爷爷把开关打开，只觉得有个软软的东西往我的头顶上一碰，随后，机器上打印出一张小长方形的纸条，上面写着：“体重：27.0公斤身高132.5厘米”呀！这半年我长高了4厘米，可是体重呢？
这时，我记起数学课上老师说过，“千克还有一个名字就叫公斤，没想到今天被我遇见了，而且我知道我的体重增加了2千克呢！”
回来的路上，我好开心啊！我一定要把身体锻炼的棒棒的！
四年级上册的数学日记300字篇15
星期天，妈妈在商场里给我买了一套时髦运动服和一双耐克鞋。

回到家，爸爸问：“这些衣服裤子和鞋买来多少元？”我马上来兴起了捉弄爸爸的一个念头，因为我知道爸爸口算速度有时还不如我快。

于是，我把价格标签蒙住，说：“叫你算！算不出就叫你给我再买一套更好的衣服鞋子。

”爸爸说：“那试一试吧。

”“衣服的价钱是500的2倍少600加100，再去除以2的和是衣服的价钱。

裤子是700的三倍减去1900的差，鞋子的价钱是400的3倍除以4再加上200是鞋子的价钱。

总共花了多少钱呢？”爸爸顿时头都大了，就说：“这什么加啊，减啊乘啊，除啊。

都搞不清楚了。

”“好了，给我买新衣服吧！”“不行，还没有回答出答案。

”“好，你听好了元元元。

总共元。

”爸爸说：“哇，原来是这样算的。

好一定给你新衣服。

”耶，这一回合我赢了爸爸。

原来生活中有很多可以用数学解答的东西，我要继续发现生活中的数学，并且学会更多计算方法。

四年级上册的数学日记300字篇16
上个星期马老师教我们认识了钟表。

星期天下午，我自己一个人在家学着用小闹钟拨时间，竟然发现了一规律。

当我把时间拨到了3时的闹钟放在桌子上时，我一转身意外的发现闹钟对面的玻璃镜里反射出来的闹钟时间不是3时，我睁大眼睛看了好大一会儿，才认出那里面的闹钟所指向的时间是9时的位置，我很好奇，又把时间拨到1时，发现镜子里的闹钟指向11时，把时间拨到3时30分，镜子里的闹钟指向8时30分，我又这样反复试验观察了好几次，惊喜的发现了一个规律，那就是每次实际时间和镜子里的两个时间相加都是12时。

如果大家有兴趣也可以去试一试。

除了12时之外，其余的实际时间和在镜子中照出来的时间相加的和都是12时，而且利用这一规律还可以帮助我们快速准确地认出镜子里的时间，也可以看着镜子里的时间很快知道实际时间。

难怪妈妈经常对我说“处处留心皆学问”，我总算有点理解这句话的意思了。

通过上个学期数学期末考试，我发现数学基础部分学得不是很扎实，于是我在暑假里认真学习，努力复习数学基础知识，使我有所改进。

在平常的生活中，我给自己订了一个目标：每天做一张口算和应用题，做完让爸爸审阅。

过了没多久，我的计算速度就变快了，让我更有自信了。

有时去逛超市，我会注意身边的数字，我真可以说成了“数学迷”。

兴趣班中，老师教我们学奥数，我们有疑问的地方可以向老师询问。

学奥数，使我开拓了思路，学到了解题的捷径。

学数学是件快乐的事情，它使我的大脑转动起来，让我的注意力集中起来。

只要生活中有关于数学的事物，我都会尝试着去完成，所以我认为学数学是一种乐趣。

在许多人眼中，数学是件很难的事，但我认为：只要我们认真、用心地去学习它，那么数学对你来说，一定不是问题。

在这个暑假里，我要认真地复习数学，这样我的数学才不会落后。

只要认真、细心、仔细地去做任何事情，一定会成功的。

四年级上册的数学日记300字篇18
今天傍晚，我和表姐在操场上玩，我们在操场边发现一张面积大约是一平方米的正方形废纸板，表姐看了看，说：”小婧，如果把这个纸板分割成一个个面积为一平方毫米的小正方形，再把这些小正方形一个紧挨一个的接成一条直线，这条直线会有多长呢?”我不假思索地脱口而出：”这能有多长，顶多不过四米吧。

”表姐笑了笑说：”你先别急着下结论，让我们一起来算算吧。

”
我理了理思路，开始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的边长就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米吗?哇。

这条由一些一平方毫米的小正方形拼成的直线竟长达100米。

此时，我明白学习数学不能只是简单地把题目看一看，就轻易的下结论，应该认真想、仔细算，才能做得对，并探究到其中的奥妙。

我从前对数学的认识很好，也很简单。

开始上学，学数学的时候，我觉得它很简单，就像：在海滩边拾起一些贝壳，在大地上学蜗牛慢走一次。

但是到了四年级，我就没有过一个一百分，是因为我的学习态度下降了，不像以前那么努力、刻苦了。

要说生活中的数学，只要认识数字，都能认识。

我来做几个比方吧：如计算器、键盘上的数字，还有买菜时的价钱，小区里的楼上的几单元几楼，东西的重量，比如：克、千克、吨、斤、公斤。

生活中的数学无处不在，大多数的数学就在我们身边，也有一些需要解答才能发现的数学。

我希望的数学是不要太严厉或太温柔的老师，希望班里没有爱打闹的同学，顽皮的同学，办班里不要吵、乱。

这样班里不管有多好、多不好的老师大家都能学会新的知识了。

以后要多加努力，把数学当成游戏，童话来玩，来学习。

努力当一个好榜样，当一个好少先队员。

四年级上册的数学日记300字篇20
20XX年X月X日晴
傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。

请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？
我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。

我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。

而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。

一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。

这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。

四年级上册的数学日记300字篇21
20XX年X月X日晴
今天天气特别晴朗，妈妈带我去去买菜
，我高兴的从床上跳起来，赶紧穿好衣服和妈妈一起来到了菜场，哇！菜市场真热闹，人山人海，叫卖声、欢笑声。

我看见了又圆又红的西红柿像苹果，看见了又细又长的豆芽，我还看见了紫色的茄子像弯弯的月亮，又像可爱的小船，还有许多绿叶的菜，生菜、青菜、白菜等等。

我和妈妈买了许多菜，如：买了二斤西红柿，每斤二元；冬瓜买了三斤，每斤一元；长豆角买了三斤，每斤二元；黄豆芽买了二斤，每斤一元。

这时妈妈给我提出个问题，你用所学的数学知识把今天买菜需要花多少钱算一算。

我笑了笑告诉妈妈，一共支出十五元。

其算式如下：
（2×2）+（3×1）+（3×2）+（2×1）=15（元）因为算出了结果我更高兴了！
四年级上册的数学日记300字篇22
周一，舅舅家的房子正在装修，舅舅就约我和他一起去装饰材料中心买装修用的胶水。

我和舅舅兴致勃勃的来到装饰材料中心，里面的商品琳琅满目，数不胜数。

我们俩一路小跑地来到卖胶水的地方，看到里面一共有两种胶水：一种是199元3罐，另一种是299元7罐，两种胶水质量和配方都一样。

舅舅问我：“你数学不是很好吗，那你来算算买那种胶水合算？”我心里想：这两种胶水要求出一罐要多少钱根本除不尽，该怎么办呢？突然，我想到可以把这两种胶水买成相同的数量，在一比较不就可以了吗！我想：3和7的最小公倍数是21，那就都买21罐。

199元3罐的买21罐要元）而299元7罐的买21罐要元元7罐的买21罐比199元3罐的买21罐差不多便宜了500元，还是买299元7罐的合算。

后来，舅舅表扬我说：“看来，你的数学知识还真不赖，以后一有数学问题，我都找你来解决！”听了舅舅的话，我的心像吃了蜜一样甜。

四年级上册的数学日记300字篇23
在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：
在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。

一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。

乾隆皇帝要随行大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。

老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。

原来，对联中也藏有数学问题呀！
其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。

四年级上册的数学日记300字篇24
0是一个神秘的数字，它像宇宙中奥秘一样，让人捉摸不透。

0也是一个重要的数字，如果你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。

这次的数学考试，让我真正领略了0的重要性。

当考卷发下来时，99分！我立即寻找错误点。

结果令我目瞪口呆。

原来是45000÷90这道题。

“怎么可能这么简单的题我也会出错？”我心里嘀咕道。

想起当时在口算45000÷90这道题时，我轻而易举地写下50，还十分自信，可到头来一计算原来得500，差了一个0。

这是多少不应该的呀！不该错的也错了，想必0是多么重要呀！
如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提10000元，我却多加了一个0——100000，在帐单上仍然记了10000元。

那这90000元我向谁来要呀！这一切后果都得我承担啊！
通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果非常严重。

四年级上册的数学日记300字篇25
今天早上妈妈带我去发联超市购物。

到了店内，琳琅满目的商品。