知识点3-促进人的全面发展
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【解析】:从材料中的剧情主题及马成东为了追求 自己的所想所爱，不惜与多年好友反目并酿成无 法挽回的遗憾等信息，说明这部作品有利于丰富 人们的精神世界、培养健全的人格，故B项符合题 意；A项错在“物质基础”；D项错在“决定作 用”；C项与题意无关。 【答案】：B
促进人的全面发展
【典型例题】
1.2010年年底杀青的电视剧《爱的交响乐》再次引领观众探 讨“追求真爱”这一人生中永恒美好的主题。剧中彭博饰 演的马成东为了追求自己的所想所爱，不惜与多年好友反 目并酿成无法挽回的遗憾。该作品有利于（ ） A.为人的健康成长提供物质基础 B.培养和塑造健全的人格 C.促进经济社会发展 D.对人生具有决定作用
促进人的全面发展
【典型例题】
【解析】：从材料中37首“公民道德建设”作 品可以看出，主要涉及优秀作品对人的影响， 优秀文化可以提高公民思想道德素质，促进人 的全面发展，据此选出C项；排除A、D两项； B项表述错误。 【答案】：C
促进人的全面发展
【典型例题】
4、为深入实施人才强省战略，积极引进紧缺急需的高层次 人才和高技能人才，助推浙江经济转型升级，2010年11月13 日，浙江省在北京举办2010年浙江•北京高层次人才洽谈会。 这能够表明（ ） A.社会发展是人才发展的条件 B.人的发展决定社会的发展 C.思想道德素质是人的全面发展不可缺少的要素 D.人的发展对社会发展起促进作用
促进人的全面发展
【知识点解析】
4、【知识总结】 全面理解社会发展与人的全面发展 (1)社会的发展和人的全面发展的过程是相互结合、相互促 进的。社会越发展，物质文化条件越充分，就越能推进人 的全面发展。同时，人越全面发展，社会的物质文化财富 就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善。
促进人的全面发展
促进人的全面发展
【知识点解析】
2、人的全面发展，表现为人的综合素质的全面提高。 （1）人的全面发展是逐步提高、永无休止的过程（动态）。 （2）人的全面发展是全面素质的提高，包括思想道德素质、科 学文化素质和健康素质等各方面（静态）。 3、优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用 。如：文 化氛围的感染作用、文化活动的促进作用。
【解析】：本题考查对个人发展与社会发展关系的理解。爱迪 生短暂的一生为人类社会作出巨大贡献，说明人的发展促进了 社会的发展，B项符合题意，A项与题意相反，C项非题干所指， D项表述不科学，故应选B项。
【答案】：B
促进人的全面发展
【典型例题】
3.2010年10月20日，南京地铁二号线的“诗意•名城诗歌专列” 的拉手上、车内海报栏、椅侧的玻璃上都印上了一首首美妙的 诗歌。这其中包括经专家评选的37首“公民道德建设”作品。 上述优秀作品（ ） A.有利于提高人的科学文化素质 B.对人有决定性的影响 C.有利于促进人的全面发展 D.能够促进社会的全面发展
知识点——
促进人的全面发展
促进人的全面发展
【知识点解析】
1、社会发展和人的发展的过程相互结合、相互促进。人越全面 发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越 能得到改善；而物质文化重要条件越充分，又越能推进人的全 面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无 休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过 程。
【典型例题】
2.爱迪生说：“我这一生行将结束。我的人生哲学是工作，我
要揭示大自然的奥妙，并以此为人类造福。我在世的这短暂的
一生中，我不知道还有什么比这更好的了。”这段话表明
（）
A.社会的发展促进人的发展
B.人的发展促进社会的发展
C.人的发展是全面发展
D.人的发展就是要会发明创
造
促进人的全面发展
【典型例题】
促进人的全面发展
【典型例题】
【解析】：本题考查学生对人的发展与社会发 展的关系的认识。从题干中人才强省、引进人 才等，可以看出主要强调人才对社会发展的重 要作用，因而表明人的发展对社会发展的促进 作用，故选出D项；A、C两项表述正确但与题 意无关；B项表述错误。 【答案】：D
【知识点解析】
(2)社会的发展并不一定带来人的全面发展。要实现人的全 面发展，必须自觉学习，主动接受健康向上的文化影响， 积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的精神世界， 培养健全人格。 (3)我们既要看到社会发展对人的全面发展的重要作用，同 时又要看到人的全面发展不是一个自然而然的过程。
促进人的全面发展
促进人的全面发展
【典型例题】
1.2010年年底杀青的电视剧《爱的交响乐》再次引领观众探 讨“追求真爱”这一人生中永恒美好的主题。剧中彭博饰 演的马成东为了追求自己的所想所爱，不惜与多年好友反 目并酿成无法挽回的遗憾。该作品有利于（ ） A.为人的健康成长提供物质基础 B.培养和塑造健全的人格 C.促进经济社会发展 D.对人生具有决定作用
促进人的全面发展
【典型例题】
【解析】：从材料中37首“公民道德建设”作 品可以看出，主要涉及优秀作品对人的影响， 优秀文化可以提高公民思想道德素质，促进人 的全面发展，据此选出C项；排除A、D两项； B项表述错误。 【答案】：C
促进人的全面发展
【典型例题】
4、为深入实施人才强省战略，积极引进紧缺急需的高层次 人才和高技能人才，助推浙江经济转型升级，2010年11月13 日，浙江省在北京举办2010年浙江•北京高层次人才洽谈会。 这能够表明（ ） A.社会发展是人才发展的条件 B.人的发展决定社会的发展 C.思想道德素质是人的全面发展不可缺少的要素 D.人的发展对社会发展起促进作用
促进人的全面发展
【知识点解析】
4、【知识总结】 全面理解社会发展与人的全面发展 (1)社会的发展和人的全面发展的过程是相互结合、相互促 进的。社会越发展，物质文化条件越充分，就越能推进人 的全面发展。同时，人越全面发展，社会的物质文化财富 就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善。
促进人的全面发展
促进人的全面发展
【知识点解析】
2、人的全面发展，表现为人的综合素质的全面提高。 （1）人的全面发展是逐步提高、永无休止的过程（动态）。 （2）人的全面发展是全面素质的提高，包括思想道德素质、科 学文化素质和健康素质等各方面（静态）。 3、优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用 。如：文 化氛围的感染作用、文化活动的促进作用。
【解析】：本题考查对个人发展与社会发展关系的理解。爱迪 生短暂的一生为人类社会作出巨大贡献，说明人的发展促进了 社会的发展，B项符合题意，A项与题意相反，C项非题干所指， D项表述不科学，故应选B项。
【答案】：B
促进人的全面发展
【典型例题】
3.2010年10月20日，南京地铁二号线的“诗意•名城诗歌专列” 的拉手上、车内海报栏、椅侧的玻璃上都印上了一首首美妙的 诗歌。这其中包括经专家评选的37首“公民道德建设”作品。 上述优秀作品（ ） A.有利于提高人的科学文化素质 B.对人有决定性的影响 C.有利于促进人的全面发展 D.能够促进社会的全面发展
知识点——
促进人的全面发展
促进人的全面发展
【知识点解析】
1、社会发展和人的发展的过程相互结合、相互促进。人越全面 发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越 能得到改善；而物质文化重要条件越充分，又越能推进人的全 面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无 休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过 程。
【典型例题】
2.爱迪生说：“我这一生行将结束。我的人生哲学是工作，我
要揭示大自然的奥妙，并以此为人类造福。我在世的这短暂的
一生中，我不知道还有什么比这更好的了。”这段话表明
（）
A.社会的发展促进人的发展
B.人的发展促进社会的发展
C.人的发展是全面发展
D.人的发展就是要会发明创
造
促进人的全面发展
【典型例题】
促进人的全面发展
【典型例题】
【解析】：本题考查学生对人的发展与社会发 展的关系的认识。从题干中人才强省、引进人 才等，可以看出主要强调人才对社会发展的重 要作用，因而表明人的发展对社会发展的促进 作用，故选出D项；A、C两项表述正确但与题 意无关；B项表述错误。 【答案】：D
【知识点解析】
(2)社会的发展并不一定带来人的全面发展。要实现人的全 面发展，必须自觉学习，主动接受健康向上的文化影响， 积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的精神世界， 培养健全人格。 (3)我们既要看到社会发展对人的全面发展的重要作用，同 时又要看到人的全面发展不是一个自然而然的过程。
促进人的全面发展