(部编)人教版小学语文三年级上册《16金色的草地》公开课教学设计_0

全课计划
能自己观察某一种动物、植物或一处场景的变化情况并和同学交流。

作者：
普利什文：（1873
— 1954年），出生于苏联一个 破败的商人、地主家庭。

他是20世纪苏联文学史上极具特色的人物。

他的创作拓宽了苏联现代散文的主题范围。

其主要作品有特写集《黑色的阿拉伯人》 和中篇小说《人参》等。

蒲公英：别名谷谷丁、婆婆丁、黄花苗、黄花地 丁、奶汁草等。

为菊科多年生草本植物，全株含 白色乳状液体，叶子排成莲座状。

花从植株中心 冒出，球状花序，种子上有白色软毛结成的绒球， 成熟后随风飘到别的地方孕育新的生命。

蒲公英功效：蒲公英茶使用的是切细且干燥的根 或叶子，含有丰富的维生素和矿物质，有强化肝 脏的作用，能降低胆固醇。

备 课 链 接
种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的"时钟"。

这些花在二十四小时内陆续开放。

你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
花钟链接：
《金色的草地》课时实施（第2课时）彭红梅
一、 图文对照，体会观察细致 1•学生找出：草地变换颜色和蒲公英的花瓣张开、 合拢有关系。

2•图文对照看蒲公英张开、合拢。

3•观看视频体会草地变色的神奇。

4.体会哥哥是在不同时间（早、中、晚）去观察， 发现了草地颜色是变化的，然后又继续观察，找 出草地颜色变化是因为蒲公英的花瓣张开、合上 的原因。

从而总结：留心观察周围环境，就会有所发 现。

二、 结合实践观察，完成语用训练
出示睡莲、含羞草、向日葵图片，以填空的 形式完成语用训练。

占
八
、、
拨
过
睡莲（）叶子上面，像是在对着太阳（）! 有的睡莲
（）叶子上面，好像在（ ）？而有 的睡莲把花瓣（），
还在（ ）呢！
我家养了一株含羞草，含羞草的叶子呈圆
形，很像（）。

只要我（）碰触它（）状的叶子，它便会（）（），真像一个（），真是名副其实的“含羞草”。

向日葵，又叫（），像（）。

清晨，（）
花盘扬起（），迎接（）；中午，向日葵
追赶着太阳朝向（）；傍晚，向日葵的目光
继续追着太阳，由（）转过去。

三、有感情朗读，体会喜爱草地情感
①文中写了哪几种花，它们都是在什么时间开放的？用“一一”画。

②不同的植物开花时间不同的奥秘是什么？用
“ ~'画。

2、学生交流分享自己所得。

（二）视频练笔
1•出示各种花盛开的视频。

2•学生汇报自己创编语句。

四、总结全文，推荐好书
（一）布置作业：
完成黄豆发芽和观察猫眼变化的观察记录单。

（二）推荐书目——《奇妙的植物世界》。