就业指导小论文

就业指导⼩论⽂
就业指导⼩论⽂
就业是指在法定年龄内的有劳动能⼒和劳动愿望的⼈们所从事的为获取报酬或经营收⼊进⾏的活动。

⼩编整理的就业指导⼩论⽂，供参考！
做好实习指导，推动⾼质量就业
【创业管理】
根据教育部职业教育与成⼈教育司的相关数据，⽬前中职学⽣的就业率已达96%,中职教育正⾯临着前所未有的发展机遇。

⽽职业指导⼯作对当前中职学校的⽣存和发展具有⾮常重要的意义。

尤其是实习指导⼯作，在中职学⽣职业⽣涯发展中有着重要作⽤。

中职职业指导存在的问题
积极有效的职业指导有助于学⽣形成正确的⾃我认识。

其中，实习指导对中职学⽣的职业指导有着重要作⽤。

但⽬前中职学⽣在就业实习⽅⾯还存在不少问题。

实习指导，推动⾼质量就业
⾸先，中职学⽣就业选择定位出现偏差。

中职⽣毕业后⾛上⼯作岗位是⼈⽣的⼀⼤转折，能否在此转折之际思考⼗⼏年的求学⽣涯，尽早对社会形成全⾯准确的认识，继⽽相应地在⼼理、观念、技能等⽅⾯做好准备，对⾃⼰今后的职业⽣涯进⾏有效的设计和决策，成为中职⽣能否顺利完成向“社会⼈”转变，逐步⾛向成功的关键。

但⽬前的中职学⽣，由于学历层次不⾼，年龄偏⼩，⼀般只有17~18岁，在即将跨出校门⾛向社会时往往是盲⽬的。

有的表现为好⾼骛远，想有⼀份理想的⼯作，学⽣就业时往往过分看重眼前利益、风光，不懂得做好本职⼯作，锻炼⾃⼰，积累⼯作实践经验的重要性。

其次，中职学⽣中独⽣⼦⼥较多，其中⼀些⼈依赖⼼理强，缺乏责任⼼。

个别学⽣初到⼀个单位，刚开始还好，但⼯作⼀段时间后，怕苦怕累的缺点就显现出来了。

由于中职学⽣年龄偏⼩，⼼理不成熟，为⼈处事的能⼒较差，不善于与⼈交往和沟通，缺乏团队合作精神，有的学⽣还表现出我⾏我素的个性。

对于实习指导教师来说，了解实习学⽣的个⼈特点，利⽤教育⼯作中的主导地位，帮助学⽣认识⾃⼰，解决⾃⾝存在的问题，提⾼⾃⼰的综合能⼒，就显得尤为重要。

积极有效的职业指导，尤其是实习指导能够提⾼学⽣的就业能⼒，⽽良好的就业局⾯也有利于学校以后的招⽣⼯作顺利进⾏，形成良性循环。

另外，中职学校的就业指导还不能满⾜中职学⽣全⽅位的择业需求。

表⾯看，当前中职学校对就业指导⽐较重视，但⽆论是招⽣宣传⼯作还是职业培养⼯作始终局限于本专业。

对于学⽣在学习本专业的同时还可以辐射到哪些领域，学⽣还可以到哪些⼯作岗位就业，从⽽发现⾃⼰的职业兴趣，早做规划，学校及指导教师对学⽣这⽅⾯的指导普遍做的不够。

特别是学校内部现有的资源可以和哪此专业共享，和哪些专业有交集，也没有得到充分有效的发掘。

⽽学⽣在毕业实习选择岗位时⼜是⾃由选择，有部分学⽣为了能有⼀个实习岗位，就哪⾥需要去哪。

⼤多数中职学校认为，只要学⽣能找到⼀份较稳定的⼯作就万事⼤吉了，⾄于这份⼯作是否符合学⽣的个性和技能，是否发挥了学⽣的能⼒，则较少关⼼了。

学校⾸先重视就业率，⽽专业对⼝率被放置在次要地位。

有的学校教师就业指导队伍建设，没有纳⼊职教师资培养整体计划，指导教师选拔⼒度不⼤。

⼀般是以招⽣就业⼯作部门的⼯作⼈员充数，没有选拔。

有的学校就业指导部门仍陷于事务堆中，对时代的进步、国家经济的发展和对学⽣的基本了解都缺乏系统的掌握。

因此，对学⽣的就业指导，仍局限在择业技巧传授和就业政策的宣讲上，案例分析也缺乏典型性、系统性，缺乏应有⾼度。

做好实习指导的⽅式途径
笔者认为，针对上述问题，学校及实习指导⽼师除了应在教学中拓宽专业的技能培训和学习，还应遵循职业社会崇尚“学会做事”的价值导向，从“做事”“做⼈”两⽅⾯进⾏建构。

因此，在就业实习指导⼯作中，注重教育学⽣做到以下⽅⾯：
定位准确，踏实做事。

由于中职学⽣受限于⾃⾝的阅历和不成熟的⼼理素质，涉世不深，接触社会较少，有些学⽣好⾼骛
远，总想有⼀份理想的⼯作。

⼀些学⽣进⼊实习岗位时，眼中只看到那些风光的职位。

分到风光的岗位的时候，就沾沾⾃喜，缺乏吃苦的准备，往往是兴奋还没不到⼏天，就感觉到了⼯作的枯燥、⼯作的⾟苦，成天长吁短叹，抱怨⼯作太⽆聊。

最终再好的机会也把握不住。

⽽⼀旦分到那些所谓的差的岗位，就感觉⾃⼰英雄⽆⽤武之地，“这样平庸的⼯作，做得再好⼜有什么意思呢？”因此，在进⾏实习指导⼯作中，就要教育学⽣认清⾃⼰，摆正⾃⼰的位置，决不能眼⾼⼿低。

中职学⽣在实习岗位上就要做好眼前的事，在任何环境下都是对⾃⼰的⼀种锻炼和社会经验的积累。

加强⼼理疏导，培养学⽣良好的⼈际沟通能⼒。

在实习的管理过程中，我们发现就业效果好，⼯作能⼒强的学⽣与就业不成功，难以就业或难以适应⼯作岗位的学⽣进⾏⽐较发现，他们的差距不在智⼒的⾼低、技能的差异，⽽在于⼀个⼈的交流沟通能⼒、性格特点和意志品质的不同。

⼀些难以适应⼯作岗位的学⽣在校时表现还不错。

分析发现，正是太过顺利的经历让这些同学产⽣了更多的优越感，进⼊社会后还延续⾃⼰在学校的习惯，殊不知社会与学校是不同的，社会与学校的要求也是不⼀样的，除了个⼈的⼯作能⼒外，⽤⼈单位更看重沟通、协作能⼒，当他们过⾼地估计了⾃⼰的能⼒，同时出于私⼼，不愿同掺和别⼈的事，过分强调了个⼈的能⼒⽽忽视领导，忽略了团体的协作，就种下了⾃⼰失败的祸根。

因⽽，做好学⽣的⼼理疏导，帮助他们尽快转换⾓⾊，培养他们良好的⼈际交往能⼒，指导他们与⼈相互的技巧，对他们今后的职场⽣涯是很有帮助的。

做好⾓⾊转换的⼼理准备，学会承担责任。

有些学⽣从⼩到⼤已经习惯了轻松的学⽣⽣活，养成了依赖⼼理和⾃律不严的习惯。

⽽实习以后，⾝份转变了，环境改变了，就严格遵守单位的规章制度，担负起⾃⼰的责任。

虚⼼学习是中职学⽣提⾼就业质量的基础。

中职学⽣就业实习，就要⾯临⼀个由学校到社会，实现从学⽣的⾓⾊到员⼯⾓⾊的转变过程。

这个转变的过程既是实现⾃⾝社会化的过程，也是主动适应社会环境的过程。

对中职学⽣来说，谁能较快适应社会环境，谁就能掌握成才的主动性，就能更快地成长和发展。

现代社会的`产业结构在不断调整，就业竞争也在不断加剧，在实习指导中，就要教育学⽣想适应⼯作岗位，就要有虚⼼学习，不断进取的精神，这才是在今后的职业⽣涯中⾛向成功的法宝。

2013年2⽉27⽇，教育部第⼀次发布《中国中等职业学校学⽣发展与就业报告》，报告显⽰：中职⽣就业率超过95%,已经⾼于⽬前⼤学⽣的就业率。

随着中等职业教育学⽣就业率的提⾼，未来我国中等职业教育发展前景会越来越好。

中职学⽣的实习指导，在这个背景下，⼀定可以⼤有作为。

如何有效地进⾏⾃我就业？
【创业管理】
随着这⼏年⾼等院校扩招⼯作的展开，⼤学⽣越来越多，可是社会需求却并没有明显的增长。

⼈们发现，⼤学⽣似乎没有过去那么抢⼿了，他们也开始挣不到钱，也开始为找不到⼯作⽽发愁。

今年庞⼤的毕业⼤军更是让⼈见识了什么是⼈才市场的供过于求。

就在⼤部分学⽣还在为怎样才能够在千军万马中求⼀份安稳⼯作⽽着急上⽕的时候，我院招⽣就业处的领导给我们上了⼏堂有关就业指导的课程，它的出现，犹如⼀场及时⾬，滋润着每⼀位即将毕业的⼤学⽣⼼⽥。

作为其中之⼀的我，听了这⼏堂就业指导课，颇有受益，感触良多！
从指导课中，我出了以下⼏点内容：
（⼀）制定好近⼏年的职业，并拟定阶段性⽬标：
知⼰知彼，⽅能百战不殆。

在认识⾃我表现，了解职业的基础上，从⾃⾝的条件和社会的需求出发，确定职业的发展⽅向，明确职业⽬标，制定⼀系列的学习，培训，实践计划，不断的挑战⾃我，超越⾃我，⼀步⼀步的为总体⽬标的实现打好基础。

（⼆）写谋职信，⾃荐信简历时应注意的问题：
1.写谋职信时尽量使⽤简洁明了的语句是你所求的⼯作在信中的以明析的表达。

2.写⾃荐书信时，尽量扬长避短，突出重点，简明扼要，措辞巧妙，精辟，以便引起阅读者的重视。

3.在简历中真实的写明⾃⼰的专业特长。

（三）利⽤各种途径求职：
1.校内途径
a、参加校园招聘会，这是应届毕业⽣最常见，最有效的途径。

b、学校推荐，这种途径的求职成功率很⾼，但选择的余地不⼤。

2.社会途径；
a、参加综合性⼈才招聘会，其规模庞⼤，招聘单位众多，⾏业范围⼴泛，给求职者较⼤的空间。

但⽤⼈单位多以招有⼯作经验的⼈才为主，且其在组织管理、安全保卫⽅⾯有所⽋缺。

b、社会关系介绍，⼈际关系⼗分重要，⼴交朋友建⽴关系。

利⽤⾃⼰的社会关系⽹搜集就业信息和进⾏求职活动，许多
⽤⼈单位也喜欢录⽤经⼈介绍和推荐进来的求职者。

c、电话求职。

d、直接登门⾃荐，成功率⾼达47%.
e、中介机构代理。

4.综合求职：
a、上⽹求职，充分利⽤⽹上招聘信息，把⾃⼰的简历挂在⽹站⼈才库中通过电⼦邮件投递到相关企业争取更多机会，这以是⼤学毕业⽣⼗分重视的求职⽅式。

b、创意求职，成功率86%.
（四）⾯试时要注意的⼏点：
1、举⽌⼤⽅，谦虚热情。

进⼊⾯试场应先敲门，得到允许后⽅可进⼊，顺⼿、轻声关门；主动和⾯试官打招呼致意，在主试⼈随着这⼏年⾼等院校扩招⼯作的展开，⼤学⽣越来越多，可是社会需求却并没有明显的增长。

⼈们发现，⼤学⽣似乎没有过去那么抢⼿了，他们也开始挣不到钱，也开始为找不到⼯作⽽发愁。

今年庞⼤的毕业⼤军更是让⼈见识了什么是⼈才市场的供过于求。

就在⼤部分学⽣还在为怎样才能够在千军万马中求⼀份安稳⼯作⽽着急上⽕的时候，我院招⽣就业处的领导给我们上了⼏堂有关就业指导的课程，它的出现，犹如⼀场及时⾬，滋润着每⼀位即将毕业的⼤学⽣⼼⽥。

作为其中之⼀的我，听了这⼏堂就业指导课，颇有受益，感触良多！
2、对⽅介绍情况时要⾯带笑容、认真聆听，并适时点头、答话，⼀般不要打断主考官的说话，更不能抢问抢答；交谈时要轻松⾃如⽬光对接；回答问题时要⼝齿清楚声⾳适度，语⽓适中简明扼要，条理清楚，有理有据。

忌⽤⼝头禅，同时要⾔观⾊，注意对⽅的反应，适时调整⾃⼰的语⾔语⽓和陈述内容，或转移话题，引对⽅的注意。

3、⾃信，坦率诚恳。

在回答问题时要据实回答遇到⾃⼰不知或不懂的问题，不要闪烁其辞，默不做声，牵强附会，不懂装懂，应该诚恳的承认⾃⼰的不⾜或表⽰⾃⼰曾经学过但⼀时想不起来，这样反⽽会赢得主考官的理解、信任和好感，千万不要夸夸其谈，更不要锋芒毕露，这样会给⼈不安分守⼰，难以管教的感觉，会觉得你难以合作，会造成⼀种抢饭碗的威胁。

4、会说话，⾯对聘⽤单位⼈员说话时，能够⼼不慌、脸不红，知道该说、详说那些，那些该回避，简谈，说话当中能给⼈以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。

（五）珍惜每⼀次次⾯试的机会，抓住时机充分的展⽰⾃⼰的才华，把⾃⼰推销给应聘单位。

（六）在各种⽅式应聘中，要注意各种欺骗⼿段，必要时利⽤法律⼿段保护⾃⼰的权利。

（七）职场如战场，胜败乃兵家常事。

不要收到书⾯拒绝信就⼼灰意冷，应该清楚的意识到，收到回绝信在今天已经是很普通的事。

越是有竞争，越能体现⾃我，不要为压⼒所难，应化困难为动⼒！作为⼀位应届毕业⽣应做好⼼理准备，坚信“天⽣我才必有⽤”的信念。

地上本没有路，只要我们敢问路在何⽅--路在脚下！没请你坐时切勿急于落座，坐下时应道谢，整个过程要保持良好仪态。