几分之一
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.完成后和小组成员交流：你是怎 么得到这个分数的？
寻找分数
1 3
德国国旗
生活中处处有数学，
善于用数学的眼光去看 世界，就会使自己变得 越来越充满智慧！
1. 用分数表示下面每个图里的涂色部分。
1
1
1
1
3
5
6
4
2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？ 能表示的画“√”，不能表示的画“×”。 说一说理由。
分数的初步认识
执教：杨守琴 株洲市茶陵县思源实验学校
把 4 个苹果平均分成两份，每份得到（ 2）个 4÷2=2
把 2 瓶水平均分成两份，每份得到（1 ）瓶 2÷2=1
1
1
2
2
二分之一
写作：
1 2
1
1
2
2
1 2
1 2
1
1
2
2
1
2
1 2
1
下面图中阴影部分能否用 2 表示,为什么?
④
①
（）
（×）
（× ）
1
2 （ √）
1
3 （×）
1
4 （ √）
1
5 （×）
这个男孩的头长约占整个身长
的（ 1 ）。 6
1
头长约占整个身长的 4 。
头长约占整个身长的 1 。
8
左边图形中有哪些颜色， 每一种颜色占整个图形 的多少？
在生活中找找分数， 制作分数！
③
（）
把一个平面图形平均分成
2
份，每份是它的
Байду номын сангаас
1 2
把一个整体平均分成几份，每份是这个整体的几分之一。
分数各部分的名称
自学要求：
1.思考分数分为几个部分？各部分的名 称是什么？
2.写出你知道的一个分数，向同桌说说 它各部分的名称。
创造分数
活动要求：
1.选出学具袋中的一张卡纸折一折， 画一画，表示出你喜欢的分数.
寻找分数
1 3
德国国旗
生活中处处有数学，
善于用数学的眼光去看 世界，就会使自己变得 越来越充满智慧！
1. 用分数表示下面每个图里的涂色部分。
1
1
1
1
3
5
6
4
2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？ 能表示的画“√”，不能表示的画“×”。 说一说理由。
分数的初步认识
执教：杨守琴 株洲市茶陵县思源实验学校
把 4 个苹果平均分成两份，每份得到（ 2）个 4÷2=2
把 2 瓶水平均分成两份，每份得到（1 ）瓶 2÷2=1
1
1
2
2
二分之一
写作：
1 2
1
1
2
2
1 2
1 2
1
1
2
2
1
2
1 2
1
下面图中阴影部分能否用 2 表示,为什么?
④
①
（）
（×）
（× ）
1
2 （ √）
1
3 （×）
1
4 （ √）
1
5 （×）
这个男孩的头长约占整个身长
的（ 1 ）。 6
1
头长约占整个身长的 4 。
头长约占整个身长的 1 。
8
左边图形中有哪些颜色， 每一种颜色占整个图形 的多少？
在生活中找找分数， 制作分数！
③
（）
把一个平面图形平均分成
2
份，每份是它的
Байду номын сангаас
1 2
把一个整体平均分成几份，每份是这个整体的几分之一。
分数各部分的名称
自学要求：
1.思考分数分为几个部分？各部分的名 称是什么？
2.写出你知道的一个分数，向同桌说说 它各部分的名称。
创造分数
活动要求：
1.选出学具袋中的一张卡纸折一折， 画一画，表示出你喜欢的分数.