11--12学年度第一学期个人总结

11--12学年度第一学期个人总结政治思想方面：在工作中我积极参加每一次政治学习，认真学习时事，积极学习“中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年计划的建议”。

在学习中我知道了国家的大的发展方向，加快转变经济形势，开创科技发展新局面。

在学习“胡总书记在全国教育工作会议上的讲话”中，我了解了我国教育发展的方向及近期在教育工作的上的重点。

胡总书记提出了五项要求:必须优先发展教育、必须坚持以人为本、必须坚持改革创新、必须促进教育公平、必须重视教育质量。

通过政治学习我及时的了解国家的各项动态，通过政治学习中的交流、讨论我领悟到了更深层的寓意。

教育教学方面：
1、重视日常教育活动中在细节方面对幼儿的培养。

孩子们升入大班了，也已经具有了一定的自我约束能力，但是因为孩子们长大了，有了自主意识，所以孩子们在常规上会时常的偷懒或者偷工减料，所以在日常活动中我们仍要注重培养幼儿在学习生活上的好习惯。

为了巩固幼儿的常规我们将幼儿已经形成的各项常规融入到平时的各项环节中去，请小监督员警察、小组比赛。

通过各种形式，我们旨在加强孩子们的常规意识，时刻提醒幼儿不能忘记好的生活学习习惯。

2、孩子们长大了求知欲也增强了，为此我们开展了一
系列的主题活动并制作了主题墙饰：“大海中的鱼”“中国海域中的鱼”“它们是鱼吗？”“我知道的鱼”等主题墙饰。

组织孩子们进行了“我给老师做礼物、送礼物”、“我的新朋友、送给新朋友的礼物”、“和妈妈一起做灯笼、祝福送朋友”。

特别是在“海中的鱼”的主题活动中，孩子们都兴致勃勃的帮助老师收集各种各样的鱼类图片、书籍并带到幼儿园里来请所有的小朋友一起观察，孩子们还和老师一起制作了相关墙饰，从墙饰里小朋友们一起为鱼儿们进行了分类，并了解了很多在生活中没有见到过的鱼。

特别是在学期末的开放活动“学前内容展示”活动中，我们把小朋友的爷爷、奶奶、爸爸妈妈等人请到幼儿园来，小朋友们和老师一起像小学生课堂一样上课学习。

家长们看到了孩子们在课堂上的表现。

孩子们通过这次活动也体验了小学生的课堂，在上课中小朋友们都很认真，在老师提出问题后，很多的小朋友都积极的举手回答问题。

通过这一次次的主题活动，拉近了孩子、老师、家长的距离，加深了孩子之间的情感。

在活动区设置方面，我们根据大班孩子的年龄特点更改了活动区的一些设置，比如益智区的标记我们更改为了简单的词组，在认识生字的同时也间接的增加了孩子们的词汇量。

而在角色区，我们在餐厅加入了数字的概念，买卖东西的过程中加入了简单的加减法。

通过一学期的熟悉、投入，孩子们很喜欢新的活动区，在进行活动区时很多孩子们还加入了自己的
一些游戏建议，小朋友之间也通过交流和讨论，自己延伸出了很多的游戏环节。

教科研方面:能够积极地参与园内的教研活动，本学期初参加了备课活动案例及指导策略研究的教研活动。

在每周一次的备课中，通过摘选内容、熟悉教学过程、讲述中一步步的深入的剖析课程内容，在集体备课中，将自己选的那个的内容讲述出来，其他的教师再帮助分析和整理，从这过程中又是一次自己对课程的熟悉和研究，经过这么一次次的研究讨论，收获的不仅仅是一节课的内容，更多的是从理论到实践的细节方面的实质收获。