【高中化学】高中生化学学习方法指导

【高中化学】高中生化学学习方法指导
【高中三个年级学生的共同任务】
首先，培养学习的专注力。

高中学习在知识的能力和难度方面都达到了一定的强度。

我们需要在一段时间内保持高度集中，才能取得好的效果，所以我们应该能够坐着不动，
真正地投资。

事实上，有些学生在很长一段时间内失去了信心，但他们最终学习不好的原
因是什么？最重要的是注意力不集中。

当然，没有专注就没有好的效果。

第二，训练学习的效率。

学习的效率除了刚才说到的要专注外，还得有科学的训练方法，但科学的训练方法得建立在对自己充分了解的基础上，对自己的学习要有科学的统计，在统计的基础上加以分析，这样才能知道自己效率不高的问题所在，才能采取相对应的方法。

我建议每个学生对自己假期做一个计划，首先是按事物的类别来分，包括学习的时间、休闲的时间、娱乐的时间甚至是走亲访友的时间，学习又分为学科学习和其他方面的学习
例如看一些书籍等，学科学习的时间还得细化到各个学科。

其次要把自己能支配的时间按
天细化，内容和时间做到匹配，每天按上午、下午和晚上分，每个时段要做的事情要明确。

每天睡觉前把自己要做的事情对一下，看看自己的执行情况。

没有完成的或完成不好的争
取在后面加上去，不要计划是计划，变化是变化。

寒假和学习也是两个重要的环节。

许多学生混淆了这两个环节。

不管怎样，他们都在
做家庭作业。

事实上，这两个方面是不同的。

复习是对知识的检查和巩固，是对知识的详
细理解，是对知识的延伸和扩展，是建立宏观知识体系的过程。

实践，尤其是科学学习，
是对知识和方法的检验。

因此，我建议假期学习一定要有这两个环节，不能混淆。

最好以
自己为主体，将知识内化。

最好在实践中运用实际训练，以提高练习的速度和肯定回答率，尤其是高三学生。

第三，扬长补短。

我们常常听到扬长避短这个词，这是一种思维方式，比如在选择职
业等方面都是如此，但是在学习这个方面却是不行的，学习要做到扬长补短，使强的更强，弱的变强。

每个人的特点不一样，有时候对不同的学科不同的人接受的能力也不一样，在
学期学习的过程中，我们有的学科可能只能跟上进度，还不能做得很好，而假期是很好的
弥补的机会。

如果我们能好好的利用假期的话，是可以做得很好的。

[每个年级的具体任务]
对于
高一
来说，应该利用假期好好的做一些归纳、总结和反思的工作。

可以分章总结，逐章逐
节的复习，也可以以八点图为框架，复习必修一的全部主要知识。

通过八点图的分类方法，把金属及其化合物、非金属及其化合物都涵盖进去，再通过八点图物质之间的反应关系复
习整册书的化学方程式，如果是氧化还原反应尤其是比较复杂的一定要从概念、配平等方
面加以理解，如果能写离子方程式的一定要写离子方程式，这样的话重点的知识都复习了。

关于
高二
对于学生来说，有三个复习主题。

第一个话题是反应热。

主要内容包括：反应热的概
念（主要是对单位的理解）、反应热的计算（主要基于键能和气体定律）和热化学方程
（主要是与化学方程的区别）。

第二个话题是平衡，这也是最重要的。

它又分为化学平衡（化学反应速率影响因素的模型分析、化学平衡状态的标记判断、化学平衡运动问题的分
析思路、图像问题、等效模型的思维方法、简单计算）电离平衡（电解液、非电解液、强
电解液和弱电解液的概念、电离平衡的特点和影响因素、水的电离和pH值的相关计算），水解平衡（水解平衡的特点和影响因素，水解的应用）和沉淀溶解平衡。

第三个话题是电
化学。

原电池的内容包括：了解原电池的原理，特别是内部和外部电路如何连接，判断原
电池装置，编写电极反应公式，并根据信息设计原电池；电解槽的内容包括：了解电解原理、阴阳离子的放电顺序和电解规律。

电解的应用主要是电镀和金属冶炼。

对于
高中三年级
的学生来说，任务有两个方面。

第一，消化吸收第一学期第一轮复习的内容，具体可
以做三件事，一是完善各个学科的改错本，做错题，因为这是我们上学期学习的最真实反映，这也是提高成绩的最好方式；二是要补一下偏科，因为要得高分的话，绝对不能有偏科；三是不要另辟新径，就做这些实实在在的事情，就是把老师布置的任务完成好。

第二，为走好下一步做好充足的准备，例如要养成良好的学习和生活习惯（包括作息时间要规律），练练字，锻炼身体等。

无论哪个年级的学生，化学复习都要做到两个辩证统一。

第一，微观与宏观的辩证统一。

微观到位意味着每个知识点都应该掌握细节并彻底理解它们。

宏观到位是指形成专门
的知识体系；第二，知识与方法的辩证统一。

知识应该得到贯彻和应用，形成解决具体问
题的方法，形成系统的思维方式。