排球单元计划

小学六年级排球（垫球）单元教学设计
一．指导思想
建立“健康第一”的指导思想，以新课程标准为教学理念。

注重培养学生参加体育活动的意识和实践水平。

强调学生的主体地位，注重学生的个体差异和全面发展。

结合学生的特点，为学生创设一个宽松、和谐的环境，使学生的兴趣得到培养、活动得到增强。

二、单元教学目标
1、初步了解排球垫球相关知识，教会学生排球垫球的动作方法。

2、发展学生灵敏素质，提升学生上下肢动作的协调配合水平。

80%学生掌握移动垫球的基本技术动作；20%学生在最后的正面双手垫球考核中达到优秀。

3、通过学习，充分发挥学生的主观能动性，学会学习、学会合作。

三、教材与学情分析
垫球在排球各技术动作中拥有十分重要的地位。

而正面双手垫球是排球运动中最常用也是最基本的垫球方法，是各项垫球技术的基础。

适用于接各种球。

它的技术动作主要分为：准备姿势→迎球→击球这几个环节。

小学六年级多数比较乐于参与体育活动，并乐于向同伴展示动作，他们模仿水平强、好奇心强，但是自我约束力差，针对这些心理和生理特征，本堂课采用先“尝试”再引出“主题”的教学方法，快乐地学习技术动作，鼓励他们积极、大胆地参加到学习活动中去。

重点：击球部位准确、手臂夹紧。

难点：上下肢协调配合。

四、单元课时安排。