最新预防未成年犯罪法律讲座心得精选范文5篇

最新预防未成年犯法法律讲座心得精选范文5篇
最新预防未成年犯法法律讲座心得精选范文5篇
学校是青少年接受教育的主渠道，在校学生是青少年的主体。

为此，我们特别重视对在校学生的思想道德教育和法制观念教育。

下面给
大家分享一些关于预防未成年犯法法律讲座心得，方便大家。

预防未成年犯法法律讲座心得1
上一周，我们学校利用下午第一节课时间，给我们讲了一堂法制
报告会。

透过这次开会，我的感触很多。

能够说，我们每一个人在生活中都会与同学、朋友，以及社会上
的人产生一些矛盾，也许都是一些小事。

既然是一些小事，那我想我们
就应能够和平能够处理，不需要动用武器，这样会毁了大家。

在我的生
活中显现过这样的事：一天，一个小组在班里值日，最后只剩下两个人
还没有值完。

一个男生只是在外面刚刚涮完墩布回来，不留意把水溅到
了另一个男生的身上。

那个男生随口就说了一句：“喂，你没长眼睛啊，往哪甩呢!”拿着墩布的男生还比较有恳切地说：“对不起，真是不好
意思，我必须注意。

”可另一个男生却得理不让人，“你一声对不起就
完了，这衣服怎样办。

”那个男生见情势不对，有点怒火了，这下，两
个人便吵了起来，还动用上了扫把。

被水溅到衣服的男生用扫把的后面
把另一个男生的眼睛给弄伤了。

仅仅一滴水的事，就引发出这么大的事，太不值了。

接下来，又透过学生们演的一个“抢钱事件”又揭示了如今社会
的黑暗。

三个男生管一个男生要钱，不给钱就得挨揍，这简直是天理何
在呀!
我认为，一个人如果没钱，他不是最穷的;但如果他连一点宽容都
没有的话，那就是真的穷了。

说到尊重，也与宽容牢牢相连。

如果你想
得到别人的尊重，就就应做到自我该做的事，就就应学会去宽容别人，
善待自我。

这样才有资格知作别人的尊重，才有资格提“人。

”
如果你能够做到宽容一小步，那么社会就会少一份伤害，警察叔
叔就会多一些工夫去做别的事。

从这天起，就让我们来靠近宽容，建立和谐社会吧!
预防未成年犯法法律讲座心得2
人生会面临许多挑选，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道
路使自己后悔一生，当然特别是我们青少年。

由于这方面的原因，学校为我们组织了一节法制教育课。

这对于
我们来说真可畏谓意义重大。

我认真地听完了这次报告会的内容，给我的感触很深.做这个报告
会的是三位正在服刑的人员，不仅如此，他们都是具有自己美好青春的
三位年轻青年。

他们为我们讲述了自己是如何走上这条不归路的，又是
如何的后悔与失去自由的无奈和悲伤。

他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的
少男少女们，这些正享受着生活的美好与自由的宝贵的我们，告知我们
要从小建立省法律意识，遵纪遵法，要学法、懂法、遵法，做一个社会
上的好公民。

同时还告知我们要谨慎交友并不管处于何时何地都不忘父
母对我们的恩情。

这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的后悔和
领会。

他们想把这些道理转达给具有自由的我们。

这对于我们来说是有
很大的启示，乃至震动着我们的心灵可以产生心灵的震动。

听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着庞大的作用。

它
给了我许多真谛和启示，告知我要想成才必先学会做人，我会一直受用!听了今天的报告，我感觉未成年人违法犯法为何呈上升趋势，主要是他
们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的;什么是自己应有的权益，什么是自己应尽的义务。

没能真正知道遵
纪遵法的重要意义，不能在社会行动中自觉地运用法律知识来规范自己
的言行。

要培养未成年人的自觉法律意识，第一应组织未成年人系统学习
法律，多情势组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文，在社会行动中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。

用法律武器与一切违法犯法的现象作斗争。

预防未成年犯法法律讲座心得3
未成年人是我们小学教师面对的一个特别群体，他们在社会中处
于弱势地位。

此时的他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更容易遭到外界的诱惑和外界的侵犯;另外，我们这个社会还是一个以成年人为中心的社会，所制定的法律政策的主要参照物是成人。

那么如何面对未成年人身上产生的问题呢?对此我认真的学习了《预防未成年人犯法法》，学习后感触颇深：
(一)分层教育，上好法制课。

要利用班会课给学生上好法制教育课，密切联系学生思想实际，
使学法、用法成为学生的自觉行动。

实践中，一是注意根据小学生的身心特点和认识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。

帮助学生建立法律权威的意识和依法享有公民权益、实行公民义务的观念。

同时，要有计划、有系统地对学生进行基本的法律常识教育，帮助学生建立法律意识和法律观念，增强他们辨论是非的能力，提高遵纪遵法的自觉性。

二是要把法制教育渗透到各学科教学中。

要在教学中结合本学科特点，成心识地渗透法律知识，使学生在学习科学文化知识的同时遭到法制教育。

(二)展开情势多样的活动，提高法制教育成效。

比如举行主题班队会、模拟法庭、展开社会调查、知识比赛、社
会实践等活动，是学校展开法制教育的重要情势。

我们要充分利用这些情势，通过宣讲法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习爱好，增强教育成效。

(三)突出重点，提高法制教育针对性。

对青少年学生进行法制教育，除进行必要的法律知识教育，培养学生法制观念外，十分重要的一点，就是要根据青少年的特点，展开有针对性的教育，对少数有不良行动以及有不良行动偏向的“问题学生”实行重点帮扶，预防和减少犯法。

一是根据各自实际情形，自己要对全部学生家庭情形进行调查，对父母双方或一方外出打工的学生的校内外表现重点掌控，对有不良行动的学生，及时与家长联系，互通讯息，同时，学校领导、老师结对帮扶，防患于未然。

二是做好落后学生的转化工作，是预防和减少青少年学生违法犯法的重要一环。

法制教育既要面向全部学生，又要尊重每个学生的个性特点。

因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。

在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育进程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。

学生们像一稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。

因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、庇护。

总之，国民素养的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推动，都寄期望于广大青少年。

我们要进一步加强青少年法制教育力度，与时俱进，开辟创新，共同托起明天的太阳。

预防未成年犯法法律讲座心得4
通过近一段时间在市局春训期间集中学习法制教育讲座进程中，我对坚持社会主义法制教育理念的重要性有了进一步认识，特别是税务机关干部正确用法的不可或缺,具有十分重要的意义.通过近一段时间的学习讨论，本人深深感到，学习全面、准确知道社会主义法制理念的本质要求和深入内涵，坚持学法用法相结合,努力提高自身的法律素养和依法行政管理,特别是对税务干部执法人员运用法制理念指导实践，具有重要的现实意义。

在听取法制教育讲座的进程中,我主要有以下几点体会:
一、充分认识学法用法的重要意义，增强使命感，是学好法.用好法的条件。

自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律，关键是要提高思想认识，认识有多深，决心就有多大。

社会主义法治理念是科学有机的统一
体。

社会主义法治理念可以概括为依法治国、执法为民、公平正义、服
务大局、党的领导五个方面的内容。

我认为要增强自己的法制观念、提
高法律素养，具体应当做到：一是依法治国有目标。

建设社会主义法治
国家已肯定为党和国家的基本方略，依法治国的核心是依法治“官”，
从“人治”走向法治，从重视依靠行政手段管理向重视依靠法律手段管理，这就需要有一支法律素养较强的领导干部队伍，才能确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落实。

二是素养教育的需要。

市场经济就是法制经济。

为规范社会主义市场经济，我国先后制定
了近四万部法律法规和规章，中央提出以人为本,提倡素养教育的今天，作为国家税务机关干部正确运用现有的法制,进行科学的管理是时期的
要求.
三是自身建设的需要。

一个以法为基础办理各项事务的国家人员，基本的法律知识都不懂，如何能更好的为人民服务，将是一句空话，能
更好的用法，学法这个头带得不好，自身法制观念就不强，严格执法做
不到，就会直接影响到我们日常管理工作和造就良好的法制氛围,
对新干部的成长就会有阻碍。

自身教的法制不提高将会造成严重
的后果，对于我们这些执法干部来说，严格自身的法制学习，必须放在
一个重要的地位，作为一件大事来抓。

二、坚持并运用社会主义法制理念武装执法干部的头脑。

坚持与
时俱进，学好法、用好法。

在学好法方面，我个人认为，我国社会主义
建设事业正处在难得的重要战略机遇期，随着我国综合国力明显增强，
国际地位明显提高，人民生活明显改进，社会主义市场经济不断发展，
我国社会各阶层的利益结构产生了深入变化。

在我国经济充满生气活力
的同时，市场经济利益法则也影响着人们的人生观、价值观。

同时也处
于种种思想兹生的时期，一些个别的执法干部由于对法制的知道过得轻浮，没法在其思想中产生震摄，使一些违法犯法心理上产生了的侥幸，
使国家和人民的财产遭受严重的缺失。

滋生和诱发违法犯法的因素的客
观存在，都提示我们，用法制理念武装我们执法干部的头脑是十分重要的。

与此同时，一些知法犯法的干部，法制基础意识的不断提高，司法
程序打击职务犯法应日益增强，对政法机关公平执法的能力和水平也提
出了新的更高要求。

应对新挑战、适应新要求，需要用科学、先进、正
确的法治理念武装干警头脑。

坚持并运用社会主义法治理念武装我们的
头脑既是正确的，也是十分必要的。

三、坚持理论与实践相结合，严格依法办事。

只有将学法与用法
有机结合起来，才能推动各项事业顺利健康发展。

在今后各项活动中我
个人认为，我们应当做到：研究问题先学法，制定决策遵遵法，解决问
题依照法，言论行动符合法。

在法制教育学习中，使我从中学到了许多
关于法的知识，使我在今后的日常工作中，不断与我的工作结合起来，
使我在学法的同时也在用法不断我的法律知识，更好为以后的工作打好
基础。

预防未成年犯法法律讲座心得5
艾山二中于1967年建校，学校占地45亩，建筑面积7656平方米，现有20个教学班，在校学生670人，在职教职工81人。

学校有教学、
办公楼2栋，教学设施齐全，配有微机室、、语音室、图书室、阅览室、教研活动室、音美教室及理、化、生实验室等，仪器图书配备达省二类
标准。

近年来，学校全面贯彻党的教育方针，大力推动素养教育，依照“教育思想现代化、学校管理规范化、学生素养良好化、办学条件标准化”的理念，强化学校管理，深化教学改革，全面提高学生素养，全面
提高教育教学质量。

以“以人为本、民主治校、科研兴校”为治校方略，确立了“常规为本、教研引路、重视进程、讲求实效”的教学思路，明确了“一切为了学生、为了学生的一切”的办学主旨，学校逐渐形成
了“团结勤奋、求实创新”的校风，“科学严谨、爱生育人”的教风，“勤奋好学、苦读精思”的学风。

学校先后被评为莱芜市规范化学校、
莱芜市实验教学规范化学校、莱芜市体育传统项目学校、市电化教学示
范学校、市绿色学校和优秀家长学校。

__年学校被肯定为全国中小学生
人文素养的培养与研究实验基地，05、07两次被评为市、区教育行风建
设先进单位，05、06连续两年被评为全市体育选材输送先进单位，__年
1月被市政府授予振兴莱芜市体育“突出奉献奖”。

屡次在市区运动会
及乒乓球、篮球、排球等单项中获奖牌、奖杯，在莱芜市联众杯信息学
比赛、国防知识比赛中获优秀组织奖。

一、预防青少年违法犯法情形
预防青少年违法犯法是当前社会治安综合治理的一项重要内容，
也是学校工作的一项重要任务，为了全面贯彻上级预防青少年违法犯法
文件精神，不断加强我校预防青少年违法犯法工作，我校根据实际高度
重视预防青少年违法犯法工作，理顺领导体制，完善工作机制，建立起
预防青少年违法犯法工作的长效机制，积极动员，广泛宣传，采取强有
力的措施狠抓预防青少年违法犯法工作，使各项任务落到了实处，获得
了一定成效。

近年来，我校无一例违法犯法案件产生，在社会上广受好评。

二、预防青少年违法犯法的基本做法和体会
(一)实行依法治校，规范办学行动
学校教育对青少年的成长至关重要。

学校教育方法不当，是导致
一些青少年流向社会、走向犯法的重要因素。

教育观念决定教育行动。

现阶段我们虽然不能彻底摆脱分数决定命运的教育现状，但我们可以在
关注分数的同时，更关注学生健康人格的形成，关注学生思想道德品质
的提高。

近年来，我们学校把学校建设的工作重点肯定为：坚持素养教育，面向全部学生，全面提高教育质量;坚持以人为本，务实常规管理，搞好优质服务。

我校始终环绕以上两个重点全面展开、步步推动，严格
落实《山东省普通中小学管理基本规范》和省素养教育工作有关会议文
件精神，强化学校精细化管理,规范办学行动,严格落实国家课程方案和
课程标准，开齐、开全国家课程、地方课程，为学生的全面发展和健康
人格的形成打下了良好的基础。

(二)加强师德建设，提高教师素养
实行素养教育，预防青少年违法犯法，增进学生的全面发展，需
要有一支高素养的教师队伍。

教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。

我校一直把师德建设放在学校
工作的首位，重视加强师德教育，制定并实行了《教师职业道德考核办法》，并作为考核教师的重要组成部分，使每位教师都建立了正确的教
育观、质量观和人才观，增强了实行素养教育的自觉性。

其次，重视以
身作则、言传身教，用教师的良好人格魅力影响学生，引导青少年任何
时候都不要超出人生的“伦理底线”。

学校实行校务公布，民主监督，
设立了校风教风举报电话。

对学生及家长反应的问题做到及时办理，及
时反馈，件件有着落，事事有回音。

师德师风校风建设常抓不懈，增进
了教师依法执教的自觉性。

(三)加强德育教育，转变教育行动
学校强调“育人以育德为先，学业以人品为基”。

近几年来，学
校大力实行“一三一”德育工程，即成立一个德育领导小组、形成三条
育人主线(教学育人、活动育人、环境育人)、突出爱国主义一个重点，
大大推动了我校德育工作上水平。

同时学校为响应省素养教育工作会议
精神，结合我校学生实际，重新注视学生的评判标准，制定出了我校
“学生综合素养评判方案”，把学生的人生观、价值观、学习目标、学
习态度、学习的进程、交际能力等纳入评判范畴，并细化为五十个操作
性强的小项，做到形成性评判与终结性评判相结合，使学生不仅重视自
己的文化学习，更加关注自己的情感、态度、价值观的形成，为学生一
生健全人格的形成打下坚实的基础。

学校通过各种情势进行德育教育，
除了保证上好思想品德课外，还有针对德育的校本课程，常常组织召开
主题班会，利用宣传橱窗、墙报、班报等阵地适时对学生进行德育教育。

同时充分利用好学校的每一面墙，力争让每一面墙都说话，都能启发教
育学生。

坚持展开每周一次的“国旗下讲话”活动，表彰文明，鞭策落后,坚持一周一个重点，循序渐进的做好学生养成教育的培养。

学校力
争做到“全程育人，人人育人”，通过各种途径，以活动为载体，让
美好的言行在学校每一个角落闪光，良好的品德渗透于每一个学生心灵
深处。

最新预防未成年犯法法律讲座心得精选范文5篇到此终止！。