湖南省望城县金海双语实验学校九年级化学上册 3.1 分子和原子(第一课时)导学案(无答案)(新版)新

分子和原子
第课时累计课时学习过程
流程及学习内容学习要求和方法一、目标解读2min
1认识物质是由分子等微小粒子构成的；认识分子是保持物质化学性质的
最小粒子。

2通过认识实验与探究，培养抽象思维能力、想象能力和分析、推理能力。

重点：从宏观现象、认识微观粒子的运动，形成分子和原子的概念
难点：形成抽象思维能力
二、夯实基础8min
1、物质是可分的，都是由微小的构成，而分子是其中的一种，如：水是由构成的，二氧化碳是由
构成的。

2、分子是的最小粒子，由分子构成的物质在发生物理变化时，分子；发生化学变化时，分子。

3分子有什么性质？
三、能力提升20mi n
【探究1】
1. 八月桂花飘香时，同学们为什么会闻到香味?
白糖放入水中为什么会不见了?
2．品红放入水中，为什么整杯水都变红了？
【探究2】
阅读资料，总结分子和原子的有关性质：
①1个水分子的质量约是3×10-26kg；1滴水(1 mL水约为20滴)中大约有
1.67×1021个水分子，全国人一起来数的话，大约要数3万年才能数完。

②演示氨水在空气中扩散的实验：为什么B烧杯中的溶液变红了？
③演示50ml酒精与50ml水混合的实验思考：为什么1+1≠2？
用分子的观点分析：
1、为什么墙内开花墙外香?
2、为什么湿衣服在阳光下比在阴凉处易晾干? 独学：要求保持安静，自己独立完成，紧靠课文核心内容思考，记下心中的疑问，翻看书本48、49页，完成夯实基础
仔细观看演示实验，边看边总结分子和原子的有关性质
要依据导学案，通读教材，熟悉基础知识
3、水蒸发变成水蒸气时，水分子不变。

四、总结梳理5min
五、过关检测10min
1.向容积为250 mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，水中的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

然后继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。

塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次。

静置一段时间后，A中的现象为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

仪器A细颈部的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）
A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈
B．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动
C．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙
D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快
3.判断以下现象主要是由分子的哪条性质解释？
A分子的质量和体积都很小B分子在不断运动C分子之间有间隙
①闻到花香②品红扩散③衣服晒干
④糖溶于水⑤热胀冷缩⑥氨水挥发
⑦一滴水含1.67ⅹ1021个水分子
【课后作业】
P52页第二题要在讨论的过程中及时做好笔记，并且及时整理导学案上难点问题的答案
大胆展示，增强学习的成就感和愉悦感
对于选择类型的题目必须学会快速的判断答案并且做出选择。