关于中职学生语文学习现状调查报告

关于中职学生语文学习现状调查报告

关于中职学生语文学习现状调查报告

调查目的：中等职业学校并轨招生之后，中职学校语文教学渐渐陷入学生厌学，老师厌教的尴尬境

地。经过调查学生对语文学习的认识和态度，了解中等职业学校学生语文学习的现状，寻求中职语文教学陷入“学生厌学，老师厌教”尴尬境地的原因，找到一条使中职语文教学走出困境之路，从而更好地发挥中职语文教学在培养高素质劳动者任务中的作用。

调查对象：阜康市职业中等专业学校机电系级各专业学生及艺术系学生。

调查方法：问卷调查。 4月，对阜康市职业中等专业学校机电系级各专业大部分学生及艺术系学生进行了问卷调查。机电系各专业学生有1005人，收回有效问卷789份，占全体学生的78.5%.艺术系学生756人，收回有效问卷650份，占全体学生的86%.

调查时间： 4月

调查内容： 1.学生的语文水平； 2.学生对语文学习的认识； 3.学生对中职语文教学的态度。

一、调查结果

（一）学生的语文水平

我校各专业的学生大都是初中毕业生，认为自己在人中职前的语文水平为优秀的只占12%左右，认为

自己语文水平一般的高达88%;经过一个年中职阶段的语文学习，认为自

己的语文水平有所提高的有20%,近70%的学生认为自己的语文水平无所改观，甚至有近10%的学生认为自己的

语文水平较之以前反而下降。

（二）学生对语文学习的态度

1.进人中职学校之前，对语文课认真学习的学生占85%,不认真学习的只占15%;乐于学习语文课的占80%,不

乐意学习语文的占20%.

2.进人中职学校之后，语文课上认真听讲的占30%,想昕就听的占58%,

根本不听课的占12%:愿意上语文课的占26%,无所谓的占44%,不愿意上的占30%;课前预习的学生为0;课后复习的

学生为0,随堂复习的学生占26%,期末考试前复习的学生占54%,根本不复习的学生占20%.

（三）学生对语文学习的认

识。

1.认为语文学习与其它专业课程的学习关系密切的学生占75%,其中只有12%的学生说出语文学习与其它专业课程关系密切的原因是“语文课是其它课程学习的基础”,其它学生说不出理由；认为语文课与其它课程学习没有关系的学生占25%,没有学生说出理由。

2.认为中职学校有必要开设语文课的学生占75%,其中12%的学生认为语文学习能够提高学生的理解力，有