音乐的魔力作文800字初三

音乐的魔力作文800字初三
音乐的魔力作文1
音乐的魔力，无穷无尽，优美的旋律，动人的歌曲，牵动着灵魂的思绪。

七个音符，就能编织出动人心弦的旋律，怎能不让人折服于她的神奇?
记忆深处，第一次接触到那个时候的流行音乐——洋葱浓汤。

我不理解歌词的内涵，只是觉得世上怎么会有这般好听的旋律，心中突生敬意，还有就是对音乐强烈的好奇。

对一种事物产生兴趣到慢慢的喜爱，这中间是有一段过程的。

就像是走出失败的幽谷，需要身边种.种因素的影响。

又是第一次，第一次来到歌厅，姐姐唱了她最喜欢的一首歌，就是“洋葱浓汤”。

她唱到一半，突然唱不下去了，让我切歌。

那时什么都不懂，根本不懂切歌的含义，以为是让我唱下去呢。

我默默拿起话筒，羞怯的唱起来。

至今我都想不到自己会有这般勇气，这大概是音乐的魔力吧。

结果并不是灰色的，第一次的尝试，就投来了满腔赞许。

不知是得意，还是羞红了脸。

感觉自己的身上散发着诱人的魔力。

不，这不是我的魔力，而是那神奇的音乐。

随着年龄的增长，对音乐的了解越多，对她的喜爱也越深。

“音乐”，已经成为我生命中必不可少的一部分。

24个小时，没有音乐的陪伴，总觉着少了些什么，心里空空的。

这，也许就成为我的习惯了吧。

古典的精致，民谣的细腻，摇滚的疯狂，都像一朵朵各具特色的玫瑰，点缀着我的整片天空。

用心去聆听音乐，感受音乐，随着歌曲的悲而悲伤，随着歌曲的喜而快乐;用心去聆听音乐，感受音乐，随着音乐的起伏而激昂，随着音乐的起伏而感动。

用心去感受这种魔力，音乐的魔力感染着每一个用心去感受音乐的人。

动人的音乐，催人泪下;欢快的音乐，慷慨激昂。

音乐的魔力，是
蒲公英，飘向世界的每个角落，飘到每一个人的心中。

在心底扎根，播种下阳光，播种下永远。

音乐的魔力作文2
从小，我就遗传了我父亲的基因，非常热爱音乐。

如果我是为读者，而一个个音符就是书本上蕴含哲理的中国字。

如果我是一位旅游者，而音乐就会带着我去全国各地驰骋。

如果我是一位品茶者，音乐就象美茶里的一滴精华，有了精华，才能让茶有不同的味道。

我热爱音乐，因为它有着异常的.吸引力，让我灵魂出窍。

记得有一次冬天的中午，人们还抱怨这天气，连个太阳都没有。

正当人们议论纷纷时，一缕阳光映射在人们的瞳孔里，一丝温暖照在人们的身上，大家都搬着椅子，到太阳底下晒太阳。

我也不例外。

我拿出最爱的耳机，无忧无虑的听着音乐，在音乐的世界里玩耍。

太阳渐渐与我们分别了，我还沐浴在阳光下听音乐。

户户人家的烟囱喷出来的烟都升上天空变成朵朵云彩。

母亲在楼下叫啊叫，我竟然什么都没听见，我眯着眼睛，仰着头，沉浸在音色之中。

忽然，有一种狼嚎搬的声音，惊天动地，直刺入我的耳朵，我愣了一下，回头一看，原来是妈妈。

我脑火地说：“妈妈!你干嘛叫那么大声啊，没看到我在听音乐啊?”妈妈脸上的眉头皱得更紧了，说：“你还生气?我更生气!我在楼下叫啊叫，看你没回声，还以为你出事了呢!跑上来一看，原来你在听歌啊。

”我委屈地说：“我没听见嘛……”妈妈见我这样，眉头舒展开来，语气也缓了，说：“音乐能当饭吃吗?…下去吃饭吧，以后听歌也要注意点，也要有点分寸，别一天到晚都听歌，唱歌的，知道没?”
我拉着妈妈，一边往楼下走，一边说：“知道了，知道啦!”
音乐的魔力作文3
泰戈尔说过一句话：“不要试图填满生命的空白，因为音乐就在那空白的深处。

”音乐，是一种充满神秘色彩的旋律，它能带来悲伤与忧愁，也能带来快乐与希望。

而那一次的“音乐之旅”，可真让我
受益无穷呀!
那一次，学校进行了一次英语单词竞赛。

其实所谓的英语单词竞赛也不过是考一下整个学期所学的英语单词，但是这看似容易，却又很困难，最主要的还是要靠平时的记忆，在竞赛的前一天晚上，我却异常的紧张。

或许就是这么一种情绪，使得我辗转反侧，难以入睡。

不久，妈妈走到我房里，对我说：“诶!别那么紧张，不就是一次英语竞赛，有什么大不了的`嘛。

要不这样，我给你放一段抒情点的旋律听听，怎么样?”我睁大眼睛看着她：“紧张听一下歌就能放松啊?妈，你也太天真了。

要是这样，那再听几遍，岂不人人都得一百分?”“这你就不懂了，音乐不是你想的那么简单，听一下音乐能使你的心情平静下来，这也是心理治疗的一种办法。

”虽然，我对于妈妈的话并不是很相信，但我也不想辜负她的一番好意，也就欣然答应了。

果不其然，不到一会，我就甜甜地睡着了，同时，也让我见识到了音乐的“神奇魔力”。

到了第二天，英语竞赛开始了，试卷发下来的时候，我又开始紧张了。

我努力地让自己镇定，细细地看了一下题目，原来不少题目我都会，这可让我喜出望外。

很快，我就把试卷答得满满实实的，自然而然地，我也就是第一个交卷。

过了几天，试卷终于发下来了，我满心欢喜地等待着，但那个成绩却并不如我意，一心的期待却变成了满满的失落。

回到家后，我无力地躺在床上。

妈妈一看到我，就说：“怎么，考试不如意吗?是不是那一次的竞赛?”我没有理会她，转了个身，因为我不想被妈妈看到我失落的样子。

“哼!看来我是猜对了，不要这么灰心丧气的，来吧，我让你再听一下音乐，保证你立刻精神百倍。

”“音乐能治疗紧张，难不成还能治疗忧伤?”妈妈没有继续回答我，她打开音乐，原来是贝多芬的《命运交响曲》。

在听的时候，我仿佛看到了贝多芬的执着和他的不放弃。

我的心也忽地涌现出一种想法，贝多芬就是因为不放弃，才创作出《命运交响曲》，而我呢，只因一次小小的失败，就这么难过，也未免太容易放弃了。

从那以后，我开始发现，原来音乐的内涵不只只是给人的一种娱
乐，它还是一段熔铸了感情的旋律……
音乐的魔力作文4
音乐，有一种神奇的力量，可以让人快乐，也可以令人忧伤。

我爱音乐，我的生活可以说是处处都离不开音乐，它就像我成长路上的指明灯，让我不再忧伤、彷徨。

很下的时候，我开始学习钢琴，那些黑白的琴键，那些跳动的音符，渐渐成为我生活的一部分，使我常常会情不自禁地弹上一曲。

又是一个忙碌的周末，这天，我在书桌前奋斗了一个下午，只觉得手好酸，眼睛好累。

写上最后一个字，画上一个圆满的句号。

轻轻揉揉太阳穴，伸了个大大的懒腰：“终于把作业做完了!”合上本子，起身，又来到这架钢琴前，慢慢打开琴盖，缓缓按下一个琴键，那是一个清脆的声音，之前头昏脑胀的感觉霎时一扫而光。

随手拿一本乐谱，靠在钢琴上，柔和的阳光恰好打在书页上，对，就是这首曲子，我最喜欢的一首——《茉莉花》
一切准备就绪，手指触碰琴键的那一刻，就像抚摸洁白的茉莉花。

悠扬的乐声响起，好像有一阵沁人心脾的芳香钻进我的鼻子，如同一个个音符开成了娇小的花一样。

阳光洒在琴键上，洒在我身上，暖暖的，感觉真好。

一首曲子，扫去疲惫，带给了我茉莉的芳香，冬天，像春天一样温暖。

音乐带给了我快乐，因为有了音乐，我的童年没有了孤独，只有动人的旋律，音乐，真让我着迷。

音乐的魔力作文5
进入十一月，天就明显地冷了，我和几个同事一同包了一辆面包车，每天接送我们上下班。

司机是一个稳稳当当、准时又热情的小伙子，很喜欢和我们唠嗑，虽然每趟时间不到10分钟，可是车厢内其乐融融。

听着音乐，说着话。

很轻松地往返于学校与家之间，感觉是一种享受。

可是有一天，我们到齐了，司机拿出一盘带，开始放音乐。

是当今年轻人很喜欢的节奏感很强的摇滚乐。

刚开始，车行匀速，可是不
知为什么，渐渐地，车速跟上了音乐的节拍，速度猛然提了上来。

我们说不行，司机也赶忙换了带，才又回到原来的运行速度。

出现这种反常情况的原因在哪里哪?很明显，是音乐。

音乐占领了人的大脑，左右了人的行动，导致小司机将车速调度成了与音乐同一节拍。

险!
这使我想起自己当年在教育学院读书时的一件事。

当时学院有一个食堂，和别处相比，饭菜质量稍好些。

为了创设和谐氛围，吃饭时，还放音乐。

有段时间，我喜欢到那里吃饭。

可是不久食堂换了负责人。

午间吃饭的音乐由轻音乐换成了爵士乐，还有一些不知名的西方舞曲，节奏很快。

其时自己也还年轻，很喜欢听那些富有动感的音符。

可是吃饭速度提了上来。

一段时间后，感觉胃部不适，去找校医，检查来检查去，没问题。

大夫反复问后，下了结论：吃饭太快，胃接受不了，抗议了。

我才反过味来。

原来都是中午吃饭时的疯狂音乐惹的祸。

就换了地方，慢慢好起来。

想不到音乐的魔力如此之大。

联想到武侠小说里的“软猬甲”，想到俗话“四两拨千斤”“以柔克刚”之类，好象音乐和它们有着某种内在的联系。

就想把音乐引入我的课堂。

一直觉得作文课枯燥的成分多，如果把沉重的写作文换化成听音乐一样轻松，那该多好。

我有选择地找到一段完整的轻音乐《云雀》，是用音乐的语言，描绘了一幅春天万物勃发，森林中以云雀为主的鸟类欢欣歌唱的画面。

作文课上，我要求学生闭上眼睛，用纯净的心灵去感受音乐。

然后告诉大家，你听到了什么，看到了什么，用有色彩的语言把这幅画面描述出来。

没想到，竟取得空前成功。

我再引导学生，将自己的感受形成文字，这次作文竟都写的很有内容，很有文采!这就不由的使我大胆起来。

如果根据不同授课内容，选择不同风格的音乐做辅助，课堂学习效果是不是会更好呢?孩子们是不是就可以在一个相对轻松的环境里，享受知识带来的快乐?从而更愿意主动去接受它?可是这就超出了学校规章制度的范围。

目前为止，有谁敢让自己的课堂，每节课都能充满音乐的元素?
这就说远了，不外乎是感觉到音乐的潜移默化的作用，想更好的
利用它，让它更好地为我们的生活和学习服务!
切盼，让我们的周围充满快乐的音符!特别是看到我文章的你，祝你快乐!。