关于开设机电技术应用专业请示

东明县职业中等专业学校
增开新专业申请报告
学校〔盖章〕东明县职业中等专业学校
申报专业机电技术应用
学制三年
招生对象初中应历届毕业生或同样学历申报日期2021年 9月 22日
目录
目录 (1)
一、关于开设机电技术应用专业请示 (1)
二、授课课程系统培养目标 (4)
三、授课进度表 (12)
四、实验实训设施装备情况表 (15)
五、各门课程任课教师装备情况表 (17)
一、关于开设机电技术应用专业请示
菏泽市教育局职成科：
21世纪下的产业竞争，总送还是人才的竞争。

随着我国跃上工
业经济大国称号，新形势下的产业升级及转变经济睁开方式，各行业都进入崭新的快速睁开阶段，因此，行业的睁开急需大量高技术人才。

在
工业上，机电产业作为其“左右手〞必不能缺，对人才的渴求自然也是
不言而喻。

1、专业设置的必要性
机电技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、
传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合，并综
合应用到实质中去的综合技术。

现代化的自动生产设施几乎能够说都是
机电一体化的设施，企业为了在日益激烈的市场竞争中占有一席之
地，大量引进高新技术设施，因此对人才的需求量大增，特别是机电技
术应用的人才需求量更大。

2、专业设置的可行性
选择职业教育学习最主要的是选学校，其次是选专业。

本专业在我校开设多年，投入大，引入崭新的职业教育理念、突出工科学校的特点，成立了以能力为基础，以就业为导向的课程系统；狠抓根本技术培养，突出复合型、应用型、实践型人才的培养目标。

机电专业方向涉及众多机械与电气知识，是机电一体化技术的综合
应用，工种、岗位众多，为使学生将来合用不同样的岗位群，在设置课
程时重申了适应面、覆盖面要广、合用性要强，这些课程同样也合用于
其他行业，且每个学生都考取电工证，增加了学生的出路，这是对照其
他学校优势所在之处
采用中专 + 中级工、大专 + 高级工培养模式，满足学生学历与技
术的需要，增加就业的竞争力，学生学习中，经过理实一体化、工学结合、顶岗实习等形式授课，进行相关实训；在市技术大赛中，我校师生历年均
获得优秀的成绩，多名同学获得机电设施组装与调试工程市中职学校技
术大赛二、三等奖。

本专业开设的专业骨干课程主要有机械制图、电工
基础、电工技术训练、钳工技术训练、电子工艺技术训练、机械加工技术
训练、液压与气压技术训练、典型控制线路安装与维修、机床控制线路安
装与调试、 Auto CAD技术训练、 PLC技术与技术训练、机械装置拆装技术训练、传感器技术与技术训练、变频调速技术技术训练、机电设施系统
安装与调试、电气安装与维修、顶岗实习。

3、学制
三年制、五年一直制
4、可考据书
维修电工、电工、车工、钳工、数控车工等中级以上国家职业资格证书。

5、就业方向
本专业是一个宽口径专业，适应面广，社会需求量大，毕业生素来
是人力资源市场上最受欢送的专业人才之一，工作条件好，待遇优厚。

主要面向机电设施操作企业、售后效劳企业、物业管理企业。

从事
机电产品的制造、安装、调试、保护、运行或销售工作。

将机电技术应用专业建成技术含量较高、招生规模较大、办学质量
较好、有较大社会需求和睁开远景的拳头专业。

结合专业特点采用教材，加大师资培训力度，进一步完满实习设施设施。

并积极联系就业
单位，为学生就业供应保障，方案五年内招收机电技术应用专业的学生600 人。

东明县是一个农业大县，其中农民占全县总人口80.1%。

而从事机电技术应用人员人才数量却严重缺乏，技术等级低，文化程度低，80%从业人员未经过正规学校培养。

不能够适应快速睁开的市场化需求。

综上所述，东明县职业中等专业学校已经具备了创立“机电技术应用〞专业的根本条件，增设“机电技术应用〞专业是完好可行的。

机
电技术应用专业为整天制专业，学制为三年。

学校自2021 年秋季起开始招生，现有在校生 495人。

因2021年在上级教育主管部门的要求下
进行了调整，机电技术应用专业未在省教育厅备案，现予以申请专业备
案
以上请示，妥否？
请批阅。

东明县职业中等专业学校
2021/9/22
二、授课课程系统培养目标
( 一)文化基础课
１.德育 (177 学时 )
(1)职业道德与职业指导
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。

其任务是：使学生认识职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的根本知识与要求，成立正确的职
业理想；掌握职业道德根本标准，以及职业道道德为养成的路子，陶冶
崇敬的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等吻合时代要求的看法；学会依据社会睁开、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增
强提高自己全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

(2)法律基础知识
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。

其任务是：使学生认识宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系亲近的相关法律根本知识，初步做到知法、懂法，加强法律意识，成立法制看法 , 提高区分是非的能力；指导学生提高对相关法律问题的理解能力，对是与非的解析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法保护权益、依法同违纪行为作斗争的实践能力，成为拥有较高法律素质的公民。

2.语文 (225 学时 )
在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和简略文言文的能力；加强文学作品阅读授课，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语社交训练，提高学生应用文写作能力和平常口语社交水平。

经过课内外的授课活动，使学生进一步牢固和
扩展必要的语文基础知识，养成自学和运用语文的优秀习惯，接受优秀文化熏陶，形成崇敬的审美情味。

3.数学 (225 学时 )
在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。

必学与限制选学内容: 会集与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三
角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与
组合、概率与统计初步。

选学内容：极限与导数、导数的应用、积分
及其应用、统计。

经过授课，提高学生的数学涵养，培养学生的根本运
算、根本计算工具使用、空间想像、数形结合、思想和简单实质应用等
能力，为学习专业课打下基础。

4.英语 (225 学时 )
在初中英语的基础上，牢固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学
生听、说、读、写的根本技术和运用英语进行社交的能力；使学生能听
懂简单对话和短文，能围绕平常话题进行初步社交，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和连续学习的能力，并为学习特地用途英语打下基础。

5.计算机应用基础 (90 学时 )
在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字办理软件的使用、计算机网络的根本操作和使用，掌握
计算机操作的根本技术，拥有文字办理能力，数据办理能力，信息获得、整理、加工能力，网上交互能力，为今后的学习和工作打下基础。

选学内容：电子表格软件使用、数据库根本操作和使用。

6.体育与健康 (148 学时 )
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运
动技术 , 掌握科学锻炼和娱乐休闲的根本方法，养成自觉锻炼的习惯；
培养自主锻炼、自我保健、自我议论和自我调控的意识，全面提高身
心素质和社会适应能力，为平生锻炼、连续学习与创业立业确定基础。

( 二)专业课
必修课程
7.机械制图 (90 学时，含上机 20 学时 )
使学生掌握正投影法的根本理论和作图方法；能够执行制图国家标准和
相关的行业标准；拥有识读和绘制简单零件图和装置图的根本能力；具
有必然的空间想像和思想能力；能够正确地使用常用的绘图工具，拥有绘制草图的根本技术；认识计算机绘图的根本知识，能用计算机绘制简
单的工程图样，初步掌握圆滑圆柱公差配合、形位公差、表面粗糙度与
圆滑工件尺寸检测等，拥有创新精神和实践能力。

8.机械基础 (90 学时，含实验 10 学时 )
使学生认识构件的受力解析、根本变形形式和强度计算方法；认识常用机械工种资料的种类、牌号、性能和应用；认识机器的组成；熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、结构及标准；初步拥有解析一
般机械功能和动作的能力；初步拥有使用和保护一般机械的能力；为解决生产实责问题和连续学习打下基础。

9. 电工电子技术及应用(165 学时，含实验36 学时 )
使学生掌握电工根本理论及解析计算的根本方法；掌握直流电动机、三相
异步电动机和步进电机的根根源理及使用；掌握电子技术的根本理
论、根本知识和技术。

课程内容包括：直流电路、交流电路、电场与磁
场、电动机、变压器、电子分立元件原理和根本电路、线性集成运放电
路工作原理和根本电路、数字逻辑电路、电力电子变流技术基础。

10. CAD〔 CAXA〕( 含实验专用周 1 周)
经过学习使学生掌握CAXA电子图板二维及三维造型设计软件，并能熟
练使用CAXA电子图板进行CAD设计。

为学生参加全国制图员考据打
好基础。

11.液压与气压传动 (60 学时，含实验 8 学时 )
初步掌握液压平和压传动中常用元件的原理和使用；掌握典型液压与气压
传动回路的原理、特点和应用；能解析常用机电设施的液压、气动系统图。

本课程安排 1.5 周课程设计 ( 见设计实践局部 ) 。

12.电器及 PLC控制技术 (88 学时，含实验 18 学时 )
掌握常用控制电路的工作原理及使用；牢固掌握电器控制的根本环节及
解析方法；掌握可编程控制器的根本工作原理、编程指令、程序设计方
法、一般应用程序设计、掌握典型机电设施的电气控制线路工作原理、
特点及解析方法，并有安装、调试、运行和维修的根本能力；拥有改造、
改革一般机电设施控制线路的根本能力。

本课程安排 2.5周课程设计(见设计实践局部 ) 。

13.微机控制技术及应用(70 学时，含实验 14 学时 )
认识微办理器、半导体存贮器及接口电器的结构、硬件间逻辑关系、指
令执行过程的时序等根本知识；掌握一种微机的硬件结构、工作原理、
指令系统及系统扩展方法；掌握汇编语言程序编制方法，熟悉接口编程
及微机在机电设施控制中的典型应用。

本课程安排的 2 周课程设计交融在“电子线路与电气控制〞的设计实践之中。

14.传感器及应用 (42 学时，含实验 8 学时 )
掌握各种工业常用传感器的工作原理及测量电路；掌握传感器在机电设施
控制系统中的应用；学会使用和调整机电设施控制系统中的传感器及其测
量电路。

限选课程
15.自动化设施及生产线调试与保护 (84-98 学时，含实验 12-14 学时 )
本课程是自动化设施、生产线调试与保护特地化方向学生必修的。

要修业生掌握较复杂的典型自动化设施、自动生产线结构、工作原理、安装、调试及维修。

16. 制造工程师〔 CAXA〕(42 学时 )
在学生掌握 CAXA二维及三维电子图板的基础上，学习熟练使用 CAXA制造工程师软件进行数控加工设计。

17.数控仿真加工 (42 学时 )
在学生掌握 CAXA制造工程师软件进行数控加工设计的基础上，学习
数控加工仿真技术。

为数控加工打好基础。

介选修课程 ( 学校自主安排 )
人文选修课
20. 创新与创业(30 学时 ) 21.公共关系(28 学时 )
22.心理健康 (30 学时 ) 23. 艺术赏析 (15 学时 )
24. 生态环境(15 学时 ) 25.其他(30 学时 )
专业选修课
26. 机电专业英语(28 学时 ) 27.电机调速系统(42 学时 ) 28.应用软件 (30 学时 ) 29. 可编程控制器 (42 学时 )
30. 家用电器(42 学时 ) 31.数控技术应用(42 学时 )
32. 供配电系统(28 学时 ) 33.其他(28 学时 )
实践授课
34.实验
在机械基础、电工电子技术及应用、CAD〔CAXA〕、机电设施概论、液压与气压传动、电器及PLC控制技术、微机控制技术及应用、传感器及应用中安排有实验，前已注明学时数。

课程实验与课程理论授课应有机地结合在一起，经过实验使学生掌握科学的实验方法，形成慎重的工作态度，学会使用老例仪器、仪表和设施，加深对理论知识的理解，初步
具备必然的测试解析能力。

实验内容除考据性工程外，还应有必然的设计开发性工程。

35.习作实践
(1) 钳工(2 周 ) (2)计算机(1 周) (3)数控加工〔3周〕(4) 电工(1.5周) (5)机械拆装(2 周)
(6)电子工艺及装置 (1.5 周)
(7) 典型电气控制线路安装与调试(2 周)
36.设计实践
(1)液压与气压传动 (1.5 周)
(2)“电工电子技术及应用〞、“电器及 PLG控制技术〞、“微机控制技术及应用〞三门专业技术课程各 2 周的课程设计，综合安排为设计
实践的“电子线路与电气控制〞(3.5周)和“PLC应用设计与实
践〞(2.5周)。

37.专业工种培训及等级核查(1 周)
38.毕业实践 (7 周)
机电综合调试或数控加工技术。

39.学校自主安排局部 (2 周)
(1) 数控技术(2)可编程控制器(3)家电维修
40.假期岗位实习与社会检查(2 周)
三、授课进度表专业代码051300
按学年、学期授课进度安排
〔周课时 /授课周数〕
课程类
序号课程名称学学第一学第二学第三学
别时分年年年
123456
181818181820 1德育14492222
2语文1541046
必3数学124844
修4英语124844
公课5计算机应用基础94642
共程6体育与健康138922222
基7公共艺术72422
础小计〔占总学时比率 26.07%〕850542020662
课选1心理健康322
程修2社交礼仪161
课3文学欣赏322
程4汉字录入161
5一般话161
6物理483
7化学483
8环境保护322
9其他
小计〔占总学时比率 3.31%〕1087422
专1机电专业学习导航6444
2机械制图124844
业
3电工电子技术与技术124844基
4机械基础6444础
5电气系统安装与控制20613610课
6液压气压系统安装与调试6646程
小计〔占总学时比率 19.98%〕64841881416机1机电设施安装6646
电
设
备
安
2机电一体化设施组装与调试110710专装
业与
技调
能试
课小计〔占总学时比率 5.4%〕1761116程机1机电产品机械维修6646
技电2机电产品电气维修110710产
能
品
方小计〔占总学时比率 5.4%〕1761116维
向
修
课
自1组态控制技术应用6646程
动2自动化生产线运行控制与保护110710化
生
产小计〔占总学时比率 5.4%〕1761116运
行
机1机电产品保护与管理6646
电2机电产品营销110710产
品
小计〔占总学时比率 5.4%〕1761116营
销
专1单片机应用72 4.5
业2电气 CAD483
选3工厂供电644
修4传感器及应用483
课
5电梯运行与保护72 4.5
程
6机器人技术及应用72 4.5
7光伏技术及应用72 4.5
小计〔占总学时比率 7.67%〕25015.5668
1金工实训785
21周周
2零件测绘综合实训26 1.5
1周
3电工电子根本技术训练523
11周周
4电气控制综合实训785
12周周
实
5液压气动综合实训26 1.51
习周
实
6维修电工〔钳工〕训练与考级104 6.54
训周
7生产性实训845
3周
8企业专项实习1204
4周
9顶岗实习5701919周
小计〔占总学时比率 34.91%〕113850.5
2327719周周周周周周
1军训及入学教育602
社会实2毕业教育301
1周
践活动
1小计〔占总学时比率 2.76%〕903
周周学时及学分合计182282830302830总学时3260
说明：
1、本课程设置适合学年制授课管理〔总学时
学分为 182 学分〕。

每学期授课安排18
19 周，毕业教育 1 周，军训及入学教育
3260 学时〕，也可按学分制授课管理〔毕业总周，授课每周安排28 或 30 学时；顶岗实习安排2 周，每周按30 学时计算；军训及入学教育2
周不计入授课周。

2、选修课中，公共基础类能够是心理健康、社交礼仪、文学欣赏、汉字录入、一般话、物
理、化学、环境保护等课程；专业拓展类能够是单片机应用、电气 CAD 、工厂供电、传感器及应用等课程；技术拓展类能够是家电维修、电梯运行与保护、机器人技术及应用、光伏技术及应用、制图员考级、数控加工等课程。

四、实验实训设施装备情况表
开设专业实验、实训设施装备情况表
设施名称型号数量
单价
总价〔元〕〔元〕
一般车床CDE6140 4 台
一般车床CA6140 2 台
一般车床CQ6136 2 台
一般车床CQ6128 4 台
数控车床CK6150 4 台
数控车床CK6140 3 台
数控车床CK6136B 1 台
加工中心AVL1020 1 台
加工中心AVZ500 1 台
数控铣床XK7120 1 台
数控带锯床GZK4240*60 1 台
台式钻床LT-25 2 台
攻丝机ZS4120 2 台
空气压缩机VH0.42-0.7 1 台砂轮机SIS-250/25/32 1 台钳工工作台XK-QG1.1.5*2.5 5 台套光机电一体化实训核查
XK-JD3A 2 套装置
PLC 控制的气动实训台XK-QD2 1 台
PLC 控制的液压实训台XK-YY2 1 台传感器实验台XK-SM2 2 套
电子技术技术实训核查
XK-JN35 套〔10
台工位〕机电技术技术实训核查
XK-JN2 4 套装置
维修电工技术核查实训
THWD-2 1 台装置
初级维修电工技术实训
THWD-1 1 台核查装置
可编程序控制器实训台THPLC-4 2 台
电工电子实训台XK-DQZN1 2 台
机床电气技术实训核查
THJC-2 1 台判断装置
电工电子电力拖动实验SL-16412 台
台
通用电学实验台XDT-188 台
电学实验室成套设施总控台 1 台
数控车仿真宇航15 节点
数控铣仿真宇航15 节点
制造工程师〔数控车〕CAXA15 节点
制造工程师〔数控铣〕CAXA15 节点
制造工程师 (加工中心 )CAXA 5 节点
机械基础显现柜16 个
机械制图10 个
总计
机电技术应用专业实训设施充足，专业的授课基础设施条件优秀，经费投入有足够保证，校内外的实习、实训条件能够满足实践授课的要求，经常与企业工程人员交流，从而对企业的新技术与新设施及时认识，实训设施亦获得了同步更新，使专业吻合社会需求和技术进步的需要。

拥有多个技术当先的一体化专业实训室，电工电子实训室、液压气动实训室、可编程控制器实训室、传感器实训室、数控仿真实训室、机械制图模型摆设室、 CAD/CAM实训室、钳工车间等。

理实一体化实训室
五、各门课程任课教师装备情况表
师资情况教师情况统计表
序姓性年学任授课职业资格教师资格证
号名别龄历职称科证书号书号备注
大国家郑学高级俊本高级电工电考评
1花女46科授课老
师子083409637员
大
黄学高级
河本工程机械制省考2生男51科师图评员
大国家袁学车工高级技师高级天本助理机械基〔车工〕中职实习指考评
3运男40科授课
老师础11892导 202137员
大
学技师〔维修
吴本电工电电工〕高中省考
4娟女35科授课
老师子000712000474评员
大
任学技师〔维修
秀本机械基电工〕省考
5菊女49科授课
老师础00069高中 20489评员
大
武学电工电技师〔维修
志本子及实电工〕省考
6强男44科授课
老师训00087高中 20542评员
大
庞学技师〔维修
艳本电工电电工〕省考7华女35科助讲子11520高中 200737评员刘
林专机械制高级工〔数
8广男28科助讲图车〕 14901中专李
万本电工电技师〔维修
9军男27科助讲子电工〕中专李
国本数车及高级工〔数
10珠男30科助讲金工车〕 11834中专 202137袁PLC及电
国本工电子
11栋男28科助讲实训中专朱
昌本高级电工电技师〔电
12新男46科授课
老师子工〕 00070高中 9637
张13玉
粉女授课老
师数学高中 20608
袁雷
14闪男授课老
师语文20585
崔
红高级
15军男授课老
师礼仪9637
六、局部教师技术证及考评员证
机电专业有一支能力强、授课经验丰富，实践能力强，拥有创新精神，关
心保护学生，素质高的师资队伍。

现有专兼职教师20 人,其中高级授课老师3人；授课老师 10 人；硕士学历 1 人，本科学历 13 人；都拥有高级工以上专业等级，其
中 3 人是技师，高级技师 1 人，高级工程师 1 人，国家级考评员 2 人，省级考评员
10人。