北京市人教版中考化学实验题试卷

北京市人教版中考化学实验题试卷
一、中考化学实验题
1．如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。

主要操作有：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，然后按图连好仪器，再往下伸入热的玻璃棒，白磷即被点燃。

（1）写出白磷在空气中燃烧的文字表达式______。

（2）该实验中白磷需稍过量，目的是______。

（3）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化过程是______；若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为______mL。

（4）该实验可推论出氮气______（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质______（填“活泼”或“不活泼）的结论。

（5）若将白磷换成炭粉，该实验能否获得成功？并请说明理由______。

（6）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？______（填字母）。

A加快集气瓶冷却 B液封导气管末端以防气体逸出 C缓冲集气瓶内气压的骤然升高2．用如图所示装置制取气体，请回答下列问题：
（1）仪器a的名称是________。

（2）小芸在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2，选择的发生装置是________（填字母，下同），该反应的化学方程式为________；小洁改用高锰酸钾来制取氧气，则发生装置应做的改动是________，反应的化学方程式为________。

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为________，可选用的发生装置和收集装置的组合是________，检验二氧化碳已经收集满的方法是________。

（4）实验室在加热条件下，分解草酸晶体可以制得CO，但是加热时草酸晶体在分解之前先熔化成了液体，如果用这种方法制取CO，应选择的发生装置是________（填字母），选择的理由是________。

3．某校九年级的几个同学利用鸡蛋壳制取二氧化碳并对二氧化碳的性质进行验证。

实验装置如图所示（鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙）。

当打开K，反应一段时间后，
（1）取反应后B处的液体，加热可以观察到的现象是______，______。

该反应的符号表达式为______。

（2）C处澄清石灰水变浑浊，写出该反应的符号表达式：______
（3）D处烧杯中______（填“上层"或“下层"）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是______；具有的化学性质是______，______。

4．下图是实验室制取CO₂并检验CO₂化学性质的装置。

（1）A是CO2制取装置，反应容器内装有______；长颈漏斗内应注入______；
（2）B内装有澄清的石灰水，观察到的现象是______；反应的符号表达式______。

（3）C内装有紫色石蕊试液，观察到的现象是______，用化学符号表达式表示产生该现象的原因______；
（4） D中有两支高度不同的燃着的蜡烛，观察到的现象是______，说明CO2具有的性质是______。

5．实验室现有石灰石、氯酸钾、二氧化锰、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列
装置回答问题：
A B C D E F G （1）若制取比较纯净的氧气，选取的制取装置是______（填字母）。

发生反应的化学方程式为_________。

（2）用E装置收集氧气，当观察到_________时开始收集。

（3）仪器a的名称是________。

（4）实验室用上述药品制取二氧化碳时，若用G装置收集二氧化碳气体，空气应从
_________（填字母）口排出，其原理是：由于反应生成气体使瓶内________，气压
________，在压强差的作用下，瓶内空气排出。

6．利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。

（1）写出标号仪器名称①______。

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为：______；其中装置B或C均可用于制取二氧化碳。

与装置B相比较，使用装置C的优点为______。

（3）检验二氧化碳气体时所用的试剂是______（填物质名称）；若用装置G收集二氧化碳，证明二氧化碳收集满的操作是______。

（4）在标准状况下，氨气（NH3）的密度约为0.8g/L，空气的密度约为1.3g/L，且1体积水约能溶解700体积的氨气。

在实验室中，常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法
制取氨气。

则制取氨气选用的发生装置和收集装置是______（从A一F中选择）。

7．化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。

（1）化学兴趣小组利用如图所示装置制取CO2并进行相关的系列实验。

①装置A能控制反应的发生和停止，请将装置A图补画完整_________________。

②装置C的作用是_________________。

③装置D中发生反应的化学方程式为_________________。

④装置E中观察到的现象是_________________。

⑤尾气CO可用装置G收集，利用了CO的性质有_________________。

（2）用如图所示的微型装置进行如下实验。

向A处注入H2O2溶液，在B处下方加热使木炭燃烧，产生的气体通入C处。

①A处发生反应的化学方程式为_________________。

②请设计实验证明反应结束后C中NaOH有剩余_________________。

（3）兴趣小组的同学将足量的大理石加入50g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸中，充分反应（杂质不参加反应）。

计算生成CO2的质量。

__________
8．如图装置可以做CO还原Fe2O3的实验并检验该反应的气体生成物。

已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2和H2O。

（1）为了避免装置B中玻璃管在加热时可能发生爆炸，加热前_____。

（2）写出B装置玻璃管内反应的化学方程式_____，该反应利用了一氧化碳的哪种化学性质_____。

（3）从环保角度考虑，请写出一种尾气处理方法_____。

（4）若没有A装置，则该实验不能达到检验气体生成物的目的，请说明原因_____。

9．某同学利用“多米诺骨牌效应”，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中弹簧夹，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色。

请看图回答问题：
（1）写出指定仪器的名称：a_____________。

（2）A中反应的化学方程式_____________，B中白磷不燃烧，原因是_____________。

（3）C中看到的现象是_____________。

（4）E中颜色变化的原因_____________。

（5）F中的现象是_____________，体现了该气体的物理性质是_____________，化学性质是_____________。

10．结合图所示实验装置回答问题：
(1)指出图中标有数字的仪器名称：①_______；②_______。

(2)实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_____(填序号)，试管口放一团棉花的目的是____。

若要收集较为纯净的氧气最好选用装置_____(填序号)。

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为_____；若用F装置检验
生成的气体是否是二氧化碳，可先在F装置中加入_____，气体应从_____(填“a”或“b”)进入F中。

(4)实验室若用锌粒和稀硫酸制取氢气，可选用的发生装置是_______(填序号)，若要收集较为干燥的氢气最好选用装置_______。

(5)实验室可用金属与浓硫酸反应制取SO2气体，金属锌和金属铜都能与浓硫酸反应制SO2气体。

欲制取一瓶纯净的SO2气体，最好选择金属_______(填“锌”或“铜”)。

11．（1）如图1所示，A处浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的滤纸条可观察到的现象是________，若另取一相同形状玻璃管(含相同的实验用品)，在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象。

请从微观角度解释________。

（2）用如图2置探究物质燃烧条件V玻璃管中A处盛有90℃热水，
①若A、B处放入白磷，观察到B处白碳燃烧，而A处白磷不燃烧，A处白磷不燃烧的原因是________。

②若A、B处放入红磷，观察到红磷都不燃烧，B处红磷不燃烧的原因是________。

（3）图3中把Y形导管固定在铁架台上，a管位于上方，b管位于下方，可观察到
________(填“a”或“b”)管中试纸先变红色，反应的化学方程式为________。

12．实验是进行科学探究的重要方式。

某同学利用图1和图2进行二氧化碳的制取和性质的实验。

请填空：
（1）写出指定仪器的名称：A_____，C_____。

（2）实验室制取二氧化碳时反应的化学方程式是_____；某同学将燃着的小木条放在集气瓶口，始终未看到小木条熄灭，出现这种情况的原因可能是_____。

（3）图2中实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是_____。

（4）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_____，该反应的化学方程式是_____。

（5）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_____号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是_____。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、中考化学实验题
1．磷+氧气点燃
五氧化二磷将瓶内的氧气彻底反应完，使测定结果更准确先下降，后
上升 70 难不活泼不成功，理由是碳和氧气反应生成二氧化碳气体，装置中压强几乎不变，水不能进入集气瓶或进入集气瓶的水不能达到空气体积的五分之一 ABC
【详解】
（1）白磷和氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，反应的文字表达式为磷+氧气
点燃
五氧化二磷，故填：磷+氧气点燃五氧化二磷；
（2）过量的红磷能将瓶内的氧气彻底反应完，使测定结果更准确，故填：将瓶内的氧气彻底反应完，使测定结果更准确；
（3）白磷燃烧放热，瓶内的压强先增大，熄灭冷却的过程中，瓶内的压强又降低，因此瓶内水面的变化是先下降，后上升；由于空气中氧气约占空气体积的五分之一，容积为150mL 的集气瓶里，先装进50mL 的水，瓶中空气体积是100mL ，氧气体积为
100mL ×15=20mL ，因此若实验成功，最后集气瓶中水的体积约为50mL+20mL=70mL ，故填：先下降，后上升；70；
（4）白磷燃烧消耗了氧气，剩余氮气，说明氮气化学性质不活泼，不燃烧也不支持燃烧，反应后水进入装置，氮气仍存在，说明氮气难溶于水，故填：难；不活泼；
（5）若将白磷换成炭粉，实验不能成功，因为碳和氧气反应生成二氧化碳气体，装置中压强几乎不变，水不能进入进入集气瓶或进入集气瓶的水不能达到空气体积的五分之一，故填：不成功，理由是碳和氧气反应生成二氧化碳气体，装置中压强几乎不变，水不能进入集气瓶或进入集气瓶的水不能达到空气体积的五分之一；
（5）A 、白磷燃烧放出大量的热，水可以加快集气瓶内气体冷却，符合题意； B 、液封导气管末端以防气体膨胀时逸出，符合题意；
C 、缓冲集气瓶内气压的骤然升高，如果实验过程中气压太高，水可以进入右边烧杯中，防止瓶塞冲出，符合题意。

故选ABC 。

2．酒精灯 A 23
2223O MnO KClO KCl +↑
在试管口放一团棉花
42422
2K O KMnO MnO MnO =++↑ 32222H O CaCO HCl CaCl CO +=+↑+
DE 将燃着的小木条靠近集气瓶口，燃着的小木条熄灭，说明二氧化碳已经收集满 C 既能防止加热草酸晶体时冷凝水回流，又能防止草酸晶体熔化后流出试管
【详解】
（1）仪器a 的名称是酒精灯；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气选取的发生装置为固固加热型装置，故选A ，该反应的化学方程式为232223O MnO KClO KCl +↑，改用高锰酸钾来制取氧气，则发生装置应做的改动是在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，反应的化学方程式为 424222K O KMnO MnO MnO =++↑；
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为32222H O CaCO HCl CaCl CO +=+↑+，该反应是固体和液体不需要加热的反应，故选固液常温型装置，由于二氧化碳的密度比空气
大，故选向上排空气法收集，可选用的发生装置和收集装置的组合是DE ，检验二氧化碳已经收集满的方法是将燃着的小木条靠近集气瓶口，燃着的小木条熄灭，说明二氧化碳已经收集满；
（4）分解草酸晶体可以制得CO ，但是加热时草酸晶体在分解之前先熔化成了液体，如果用这种方法制取CO ，应选择的发生装置是C ，选择的理由是C 装置既能防止加热草酸晶体时冷凝水回流，又能防止草酸晶体熔化后流出试管。

3．有气泡生成 溶液由紫色变无色 2322H CO H O CO +加热
2232CO Ca(OH)CaCO +H O +−−→ 下层 密度比空气答 不能燃烧 不支持燃烧
【详解】
（1）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸受热不稳定，易分解，生成二氧化碳和水，可以观察到的现象是：有气泡生成，溶液由紫色变为无色，该反应的符合表达式为：
2322H CO H O CO +加热；
（2）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的符号表达式为：
2232CO Ca(OH)CaCO +H O +−−→；
（3）D 处烧杯中下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是：密度比空气大；具有的化学性质是：不能燃烧，也不支持燃烧。

4．石灰水或大理石 稀盐酸 澄清石灰水变浑浊 3222CaCO +HCl CaCl +H O+CO −−
→ 紫色石蕊溶液变红 2223H O+CO H CO −−
→ 蜡烛自下而上依次熄灭 二氧化碳不能燃烧、也不支持燃烧，二氧化碳密度比空气大
【详解】
（1）实验室常用石灰水或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，A 是CO 2制取装置，反应容器内装有石灰石或大理石；长颈漏斗内应注入稀盐酸；
（2）石灰石或大理石与稀盐酸反应有二氧化碳生成，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，B 内装有澄清的石灰水，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊；该反应的符合表达式为：3222CaCO +HCl CaCl +H O+CO −−→；
（3）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，该反应的符合表达式为：2223H O+CO H CO −−→；
（4）D 中有两支高度不同的燃着的蜡烛，观察到的现象是蜡烛自下而上依次熄灭，说明CO 2具有的性质是二氧化碳不能燃烧、也不支持燃烧，二氧化碳密度比空气大。

5．BE 322MnO Δ2KClO 2KC1+3O ↑ （导管口）气泡连续并比较均匀地放出时 长颈漏斗 b 气体（量）增多 变大，大于外界大气压
【详解】
（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，属于固、固加热型，适合用装置B 作发生装置，氧气不易溶于水，要收集较纯的氧气，可用装置E 收集；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：322MnO Δ2KClO 2KC1+3O ↑。

（2）用排水法收集氧气时，当观察到（导管口）气泡连续并比较均匀地放出时开始收集。

（3）仪器a 的名称是长颈漏斗。

（4）用石灰石和稀盐酸反应生成的二氧化碳用向上排空气法，如果用G 装置收集二氧化碳气体时，气体应该时长进短出，空气应从b 排出；其原理是：由于二氧化碳的进入使瓶内气体增多，气压增大，大于外界大气压，在压强差的作用下，瓶内空气排出。

6．长颈漏斗 CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2 可以控制反应的发生与停止 澄清石灰水 将燃着的木条伸到b 管口处 AF
【详解】
（1）由图可知，仪器①的名称是长颈漏斗，故填长颈漏斗。

（2）实验室制取二氧化碳的原理是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：CaCO 3+2HCl =CaCl 2+H 2O +CO 2；
装置B 、C 均为固液常温发生装置，都可以用于制取二氧化碳，但C 可以通过玻璃开关的开闭控制反应的发生与停止，故填可以控制反应的发生与停止。

（3）二氧化碳能够与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙沉淀能够使澄清石灰水变浑浊，所以实验室中常用澄清石灰水来检验二氧化碳的存在，故填澄清石灰水；
二氧化碳的密度大于空气的密度，用装置G 收集二氧化碳，二氧化碳应从长管，即a 管进入瓶中，而二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，可以将燃着的木条伸到b 管口处验满二氧化碳，故填将燃着的木条伸到b 管口处。

（4）用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气是固体受热生成气体的反应，应选择固体受热发生装置，即装置A ，氨气的密度小于空气的密度，且氨气极易溶于水，所以收集氨气只能选择向下排空气法，即装置F ，故填AF 。

7． 除去CO 2中混有的水蒸气 2C+CO 2CO 高温 红色粉末逐渐变黑 难溶于水，且不与水反应 222222H O 2O H n O+O M ↑ 取适量装置C 反应结束后的溶液于试管中，向其中滴加足量的BaCl 2溶液，有白色沉淀生成，过滤，再向滤液中滴加无色酚酞溶液，若液变红，则说明NaOH 有剩余 4.4g
解：设生成二氧化碳的质量为x ，
3222
CaCO +2HCl =CaCl +H O +CO 734450g 14.6%x
⨯ 44=50g 14.6%73
x ⨯ x =4.4g 。

答：生成二氧化碳的质量为4.4g 。

【详解】
（1）①装置A 能控制反应的发生和停止，长颈漏斗下端要伸到液面以下，如图：
；
②浓硫酸具有吸水性，所以装置C 的作用是除去CO 2中混有的水蒸气；
③装置D 中是碳和二氧化碳在高温下生成一氧化碳，反应的化学方程式为：
2C+CO 2CO 高温；
④一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁和二氧化碳，所以装置E 中观察到的现象是红色粉末逐渐变黑；
⑤一氧化碳难溶于水，且不与水反应，所以可用排水法收集；
（2）①A 处是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：222222H O 2O H n O+O M ↑；
②由于碳酸钠、氢氧化钠都显碱性，所以反应结束后，设计实验证明装置C 中的溶液还含有NaOH 的方法是：取少量装置C 中的溶液于试管中，加入过量的 CaCl 2（或 BaCl 2）溶液，静置，取上层清液滴加酚酞溶液，溶液变红，说明氢氧化钠有剩余；
（3）见答案。

8．先通一会儿一氧化碳 3CO+Fe 2O 3 高温3Fe+3CO 2 还原性 用气球收集起来 原混合物中二氧化碳的存在导致C 中澄清石灰水也会变浑浊，从而造成结论不准确，或者干扰了对二氧化碳的检验
【详解】
（1）当一氧化碳气体不纯时，加热或点燃可能会发生爆炸，所以加热前先通一会儿一氧化碳，排净装置内的空气；
（2）一氧化碳具有还原性；在高温的条件下，一氧化碳能与氧化铁反应生成铁和二氧化
碳，反应的化学方程为：3CO+Fe 2O 3高温3Fe+3CO 2；
（3）从环保的角度考虑，尽可能提高尾气的综合利用，所以尾气处理的最佳处理方法是回收，用气球收集起来；
（4）若没有A 装置，原混合物中二氧化碳的存在导致C 中澄清石灰水也会变浑浊，从而造成结论不准确，或者干扰了对二氧化碳的检验，即该实验不能达到检验气体生成物的目的；故填：原混合物中二氧化碳的存在导致C 中澄清石灰水也会变浑浊，从而造成结论不准确，或者干扰了对二氧化碳的检验。

9．长颈漏斗 222222H O 2O H n O+O M ↑ 白磷没有达到着火点 C 瓶中的液体流进 D 瓶中 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红 蜡烛的火焰从下至上逐渐熄灭 密度比空气大 不燃烧，不支持燃烧
【详解】
（1）由图可知，仪器a 为长颈漏斗；
（2）A 中的反应为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为22222MnO 2H O 2H O+O ↑；
B 中白磷不燃烧，原因是温度没有达到着火点；
（3）由于反应生成了氧气，C 中压强变大，故C 瓶中的液体流进 D 瓶中；
（4）E 中颜色变化的原因：二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红；
（5）F 中的现象是：蜡烛由下到上依次熄灭，因为二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、不支持燃烧，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，二氧化碳的密度比空气大，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。

10．酒精灯 集气瓶 A 防止高锰酸钾粉末进入导管 D CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑ 澄清石灰水 a B E 铜
【详解】
（1）图中标有数字的仪器名称①：酒精灯；②集气瓶；
（2）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，反应条件是加热，可选用的发生装置是A ，试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管；向上排空气法收集的氧气是干燥的，但是纯度底，排水法收集的氧气纯度高，但是气体是湿润的，若要收集较为纯净的氧气最好选用的装置是D ；
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，产物是氯化钙、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，若用F 装置检验生成的气体是否是二氧化碳，可先在F 装置中加入澄清石灰水，气体应从a 导管进入F 中，这样二氧化碳与澄清石灰水充分接触，现象更明显；
（4）)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，产物是氯化锌和氢气，不需要加热，可选用的发生装置是B ，向下排空气法收集的氧气是干燥的，但是纯度底，排水法收集的氧气纯度
高，但是气体是湿润的，若要收集较为干燥的氢气最好选用装置E ；
（5）金属锌和金属铜都能与浓硫酸反应制SO 2气体，随着反应的进行浓硫酸会变成稀硫酸，铜与稀硫酸不反应，但锌会与稀硫酸反应，有氢气生成，导致制取的二氧化硫气体纯度低，最好选用金属是铜。

11．滴有无色酚酞试液的长滤纸条变红 温度越高，分子运动的越快 白磷不能与氧气接触 温度未达到红磷的着火点 b 2223CO +H O=H CO
【详解】
(1)根据分子是运动的，氨水能使酚酞试液变红色，故滴有无色酚酞试液的长滤纸条变红；若另取一相同形玻璃管(含相同的实验用品)，在A 处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，温度越高，分子运动越剧烈；
(2) ①燃烧的三个条件：可燃物、达到可燃物的着火点、与氧气或者空气接触，若A 、B 两处放入白磷，观察到B 处白磷燃烧，而A 处白磷不燃烧，A 处白磷不燃烧的原因是：白磷不能与氧气接触；
②燃烧的三个条件：可燃物、达到可燃物的着火点、与氧气或者空气接触，若A 、B 两处放入红磷，观察到红磷都不燃烧，B 处红磷不燃烧的原因是：温度未达到红磷的着火点；
(3)二氧化碳密度比空气大，且二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红色，所以位于下方的b 管中试纸变色比a 管明显，该反应的化学方程式为：
2223CO +H O=H CO 。

12．锥形瓶 长颈漏斗 3222CaCO 2HCl CaCl +H O+CO +↑＝ 装置漏气 水 石蕊纸花变红 2223CO +H O H CO ＝ ④ 二氧化碳的密度比空气大
【详解】
（1）由图可知，仪器A 为锥形瓶；仪器C 为长颈漏斗；
（2）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为3222CaCO 2HCl CaCl +H O+CO ↑+＝；
某同学将燃着的小木条放在集气瓶口，始终未看到小木条熄灭，出现这种情况的原因可能是装置漏气，没有收集到二氧化碳；
（3）由图可知，干石蕊纸花一个喷水，一个未喷水，故该实验控制的变量是水；
（4）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊纸花变红，故观察到的现象是石蕊纸花变红；
该反应的化学方程式为2223CO +H O H CO ＝；
（5）二氧化碳不能使干燥的棉球变色，二氧化碳能使用紫色石蕊试液润湿的棉球变红，且二氧化碳的密度比空气大，故能观察到第④号棉球先变色；可获得关于二氧化碳的另外一条性质是：二氧化碳的密度比空气大。