2024_2025学年新教材高中语文第三单元第8课3琵琶行并序学案部编版必修上册

*琵琶行并序
胡儿能唱琵琶篇
如同“大珠小珠落玉盘”一样嘹亮奇妙，白居易的《琵琶行》已经在这个世界上弹奏了一千多年。

它和它的姊妹篇《长恨歌》一道，成为奉献给千秋万代的艺术精品，有道是“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”。

这首传世绝唱的奇异之处在于，作者对自己命运经验的描绘，在诗中却是淡入淡出，只把一怀愁绪倾泻在琵琶曲的奇妙和歌女的凄凉身世中。

《琵琶行》之所以能响彻千年，也许正是这种悲剧美的力气。

一声长恨回荡在历史的天空……初长成的杨家女，重色思倾国的汉皇，在你的笔下，一曲爱情的绝唱已经拉响。

在这清冷的秋江月夜，两个脆弱而悲伤的生命相遇，两种内容不同但形式相像的命运撞击出了剧烈的火花。

这火花，既暖和了彼此孤寂的灵魂，也同时照亮了那个时代！
文化传承与理解——学问积累，素养提升
1.文学常识
白居易(772—846)，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑，唐代宏大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。

白居易与元稹共同提倡新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。

主见“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。

白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。

官至翰林学士、左赞善大夫。

公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。

有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。

一曲《琵琶行》，司马青衫湿。

这是怜悯的泪，表现了诗人对被压在最下层的艺伎的理解和怜悯。

这也是伤感的泪，同是天际沦落人的心灵呼应，使白居易不能不联想起他自己遭贬流落的命运。

2.写作背景
《琵琶行》作于唐宪宗元和十一年(816)秋天，时白居易四十五岁，任江州司马。

白居易在元和十年以前先是任左拾遗，后又任左赞善大夫。

元和十年六月，唐朝藩镇势力派刺客在长安街头刺死了宰相武元衡，刺伤了御史中丞裴度，朝野大哗。

藩镇势力在朝中的代言人又进一步提出要求罢免裴度，以安藩镇的“反侧”之心。

这时白居易自告奋勇，坚决主见讨贼，认为否则国将不国。

白居易这种主见原来是对的，但因为他平素写讽喻诗得罪了很多朝廷的权贵，于是有人就说他官小位卑，擅越职分。

再加上有人给他罗织罪名，于是被贬为江州司马。

司马是刺史的助手，但事实上在中唐时期这个职位是特地安置“犯罪”官员的，是变相发配到某地去接受监督看管的。

这件事对白居易影响很大，是他思想改变的转折点，从今他早期的斗争锐气渐渐消磨，消极心情日渐增多。

《琵琶行》作于他贬官到江州的其次年，作品借着叙述琵琶女的超群演技和她的凄凉身世，抒发了作者个人政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。

在这里，诗人把一个琵琶女视为自己的风尘知己，与她同病相怜，写人写己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的哀痛，全部融合为一体，因而使作品具有不同寻常的感染力。

故事的背景是中国文人偏爱的冷落清秋，故事的起因是“黯然销魂”的依依离别，再加上一位曾经是色艺双绝而今独守空船的纤纤歌女，而担当演奏任务的又是当时流行的铮铮琵琶，还有江边静默的画舫，以及空中寂寂的皎月……美到极致的诗作！
秋风在窗外蹒跚着，叹息着，台灯下幽坐的我暗自揣想，《琵琶行》的“密码”是什么呢？是“命运”(这正是雨果在巴黎圣母院所发觉的那个镌刻在石碑上的单词)。

记得有高人
说过，二流的作家讲解并描述故事，一流的作家讲解并描述命运。

诗人也不例外。

3.相关学问
关于“新乐府”
新乐府运动，诗歌革新运动，由唐代诗人白居易、元稹、张籍、王建等所提倡，主见复原古代的采诗制度，发扬《诗经》和汉魏乐府讽喻时事的传统，使诗歌起到“补察时政”“泄导人情”的作用，强调以自创的新的乐府题目咏写时事，故名。

所谓新乐府，是相对古乐府而言的。

宋代郭茂倩指出：新乐府者，皆唐世之新歌也。

以其辞实乐府，而未尝被于声，故曰新乐府也。

(《乐府诗集》)明代胡震亨说：乐府内又有往题新题之别。

往题者，汉魏以下，陈隋以上乐府古题，唐人所拟作也；新题者，古乐府所无，唐人新制为乐府题者。

新乐府体诗歌，采纳了民歌的风格，通俗直率，泼辣平实，很适合表现具有批判性质的内容。

而且反映民间疾苦，也须要人民能读得懂，相传白居易每次写完诗歌都会找一个老妇人，把诗歌读给她听，然后一改再改，直到老妇人听懂了他诗的内容方才定稿。

这和北宋时期苏轼、黄庭坚等人，追求用典用事，尽力让人读不通看不懂的做法，是有一种很剧烈的对比的。

从《新乐府序》中说的新乐府体的风格：文采应当是质朴的，读之易懂；语言应当是直
截了当的，痛快淋漓；写的事情必需是确有其事；体裁应当是自由敏捷的，易于传唱。

(但是，白居易并不要求诗歌要像古乐府一样入乐，只是宜于吟咏。

)这些风格特点中，白居易提到的“直”和“切”，在当时就受到了报复，后世的诗论家也认为他诽谤时政，不够温顺敦厚。

如有人说，白乐天的新乐府，几乎是在骂人。

但这些观点，也可以从反面证明白居易诗歌真实直率的现实主义风格。

歌行体
行，又叫“歌行”，与“歌”“引”(还有曲、吟、谣等)源于汉魏乐府，是乐府曲名。

篇幅较长，句式敏捷，平仄不拘，用韵富于改变，可多次换韵。

三者的名称虽不同，其实并无严格区分，其音节、格律一般都比较自由，形式上采纳五言、七言、杂言等。

古希腊人的观念认为，诗隐藏着一个民族全部的隐私。

白居易在《新乐府序》里，曾总结过新乐府体的特点：
序曰：凡九千二百五十二言，断为五十篇。

篇无定句，句无定字，系于意，不系于文。

首句标其目，卒章显其志，《诗》三百之义也。

其辞质而径，欲见之者易谕也。

其言直而切，欲闻之者深诫也。

其事核而实，使采之者传信也。

其体顺而肆，可以播于乐章歌曲也。

总而言之，为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作也。

元和四年，为左拾遗时作。

“唐代的确是一个奇幻而壮美的时代，在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

”
爱情的誓言在耳边响起，这不只是你们的约定，也是那个为着浔阳歌女落泪沾裳的青衫男子的爱情憧憬。

4.作家轶事
顾况戏白居易
唐朝的张固在《幽闲鼓吹》中记载：“白尚书(白居易)应举，初至京，以诗谒著作顾况。

顾睹姓名，熟视白公，曰：‘米价方贵，居亦弗易。

’乃披卷，首篇曰：‘离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

’即嗟赏曰：‘道得个语，居即易矣。

’因为之延誉，声名大振。

”
吊白居易
唐宣宗李忱
缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。

浮云不系名居易，造化无为字乐天。

童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。

文章已满行人耳，一度思卿一怆然。

语言建构与运用——新知预习，语言构建
作业时间：20分钟
一、预习自测
(一)阅读诗歌序言，完成相关题目。

元和十年，予左迁．．①九江郡司马。

明年．．②
秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然．③有京都声。

问其人，本长安倡．④女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委．⑤身为贾人妇。

遂命酒，使快．⑥弹数曲。

曲罢．⑦悯．⑧然，自叙少小时快乐事，今漂沦．．⑨憔悴，转徙于江湖间。

予出官．．⑩二年，恬．⑪然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪．．⑫意。

因为．⑬长句，歌．⑭以赠之，凡．⑮六百一十六言．⑯，命．⑰曰《琵琶行》。

1.说明文中加点词语。

①左迁 ②明年
③然 ④倡
⑤委 ⑥快
⑦罢 ⑧悯
⑨漂沦 ⑩出官
⑪恬 ⑫迁谪
⑬为 ⑭歌
⑮凡⑯言
⑰命
2．诗前的这篇序文有何作用？
答：______________________________________________________
(二)阅读诗歌1～2自然段，完成相关题目。

❶浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟
．．①。

主子下马客在船，举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨．②将别，别时茫茫江浸．③月。

❷忽闻水上琵琶声，主子忘归客不发。

寻．④声暗．⑤问弹者谁？琵琶声停欲语迟。

移船相．⑥近邀相见，添酒回灯重开．⑦宴。

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思．⑧，似诉平生不得志。

低眉信．⑨手续续弹，说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑，初为．⑩《霓裳》后《六幺》。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语．⑪花底滑，幽．⑫咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂．⑬歇。

别有幽．⑭愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍．⑮破水浆迸．⑯，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言，唯．⑰见江心秋月白。

3.说明文中加点词语。

①瑟瑟②惨
③浸④寻
⑤暗⑥相
⑦开⑧思
⑨信⑩为
⑪语⑫幽
⑬暂⑭幽
⑮乍⑯迸
⑰唯
4.下列对第2段相关诗句的分析，不正确的一项是( )
A.“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。

幽咽之声，悲抑哽塞，似乎“泉流冰下”，用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。

B.“别有”“此时”两句写出了音乐结束后余音袅袅、回味无穷的艺术境界，“无声胜有声”给听者留下了广袤的想象空间。

C.“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力气的大爆发，同时，这两句也将音乐的
魅力推向高潮。

D.“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入高潮时戛然而止，乐曲虽终，但由音乐而产生的惊心动魄、荡气回肠的艺术魅力并没有因此而消逝。

5．《琵琶行并序》精彩而细腻地写出了琵琶乐曲的感人效果。

诗人是从哪些角度、用哪些方法进行描写的？
答：______________________________________________________
(三)阅读诗歌3～5自然段，完成相关题目。

❸沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。

自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。

十三学得琵琶成，名属．①教坊第一部．②。

曲罢曾教善才服，妆成每．③被秋娘妒。

五陵年少争缠头，一曲红
绡不知数。

钿头银篦击节．④碎，血色罗裙翻酒污。

今年欢乐复明年，秋月春风等闲
．．⑤度。

弟走
从军阿姨死，暮去朝来颜色故．⑥。

门前冷落鞍马稀，老大
．．⑦嫁作商人妇。

商人重利轻别离，前
月浮梁买茶去。

去来
．．⑧江口守空船，绕船月明江水寒。

夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

❹我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

同是天际沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。

浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕
宅生。

其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。

春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾
．．⑨。

岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。

今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂．⑩明。

莫辞．⑪更．⑫坐弹一曲，为君翻．⑬作《琵琶行》。

⑰声，满座重闻皆掩泣。

座中❺感我此言良久立，却．⑭坐促．⑮弦弦转．⑯急。

凄凄不似向前
．．
泣．⑱下谁最多？江州司马青衫湿。

6.说明文中加点词语。

①属②部
③每④节
⑤等闲⑥故
⑦老大⑧去来
⑨独倾⑩暂
⑪辞⑫更
⑬翻⑭却
⑮促⑯转
⑰向前 ⑱泣
7．下列有关本部分内容的分析和理解，不正确的一项是( )
A.琵琶女早年曾走红京城，技艺超群，被老辈艺人赞服，更被同辈艺人嫉妒。

到后来年长色衰，飘舞沦落。

B.琵琶女后来嫁给了一个商人，为了维持生计，她的丈夫常常独自外出，抛下可怜的琵琶女留守空船。

C.“同是天际沦落人，相逢何必曾相识”两句感情深厚，落失落者之泪，也为失落者触发了一见倾心之机。

D.作者的哀痛苦闷无法干脆表达，他只是笼统模糊地说了他也是“天际沦落人”，而其他断肠裂肺的伤痛就全被压到心底里去了。

8．《琵琶行并序》是一首叙事诗，它的情节结构是依据怎样的线索绽开的？又是怎样体现出浓浓的感伤情调的？
答：______________________________________________________
二、巩固自测
1．给下列加点字注音。

(1)浔．阳 (2)迁谪．
(3)慢捻． (4)霓．
裳 (5)幽咽． (6)转徙．
(7)钿．头 (8)贾．
人 (9)银篦． (10)裂帛．
2．为下列形近字组词。

⎩⎪⎨⎪⎧沦（ ）伦（ ）纶（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧悴（ ）粹（ ）萃（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧谪（ ）摘（ ）嘀（ ）
⎩⎪⎨⎪⎧啼（ ）谛（ ）缔（ ）
⎩⎪⎨⎪⎧敛（ ）殓（ ）⎩⎪⎨⎪⎧拨（ ）拔（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧徙（ ）徒（ ）⎩⎪⎨⎪⎧绡（ ）销（ ）
3．找出下列句中的通假字并说明。

(1)家在虾蟆陵下住( 通，)
(2)曲终收拨当心画( 通，)
4．写出古今异义词的古义。

(1)因为长句
．．，歌以赠之
古义：；今义：较长的句子。

(2)秋月春风等闲
．．度
古义：；今义：寻常，平常。

(3)明年
．．秋，送客湓浦口
古义：；今义：今年的下一年。

(4)暮去朝来颜色
．．故
古义：；今义：指色调。

(5)铁骑突出
．．刀枪鸣
古义：；今义：鼓出来，出众地显露出来。

(6)因为
．．长句，歌以赠之
古义：；今义：连词，表示因果关系。

(7)整顿
．．衣裳起敛容
古义：；今义：使紊乱的变为整齐，使不健全的健全起来。

(8)凄凄不似向前
．．声
古义：；今义：朝前。

(9)老大
．．嫁作商人妇
古义：；今义：兄弟排行第一的为老大。

(10)去来
．．江口守空船
古义：；今义：去和来。

(11)又闻此语重唧唧
．．
古义：；今义：一般指虫鸣。

(12)似诉平生不得志
．．
古义：；今义：志愿实现，多指满意名利的欲望。

5．说明下列句中的多义词。

(1)是
①是．夕始觉有迁谪意( )
②自言本是．京城女( )
(2)言
①自言．本是京城女( )
②凡六百一十六言．( )
③感斯人言．( )
(3)命
①命．曰《琵琶行》( )
②遂命．酒( )
(4)轻
①轻．拢慢捻抹复挑( )
②商人重利轻．别离( )
③轻．舟已过万重山( )
④轻．于鸿毛，重于泰山( )
(5)数
①使快弹数．曲( )
②一曲红绡不知数．( )
6．说明下列各虚词在句中的意义和用法。

(1)为
①因为．长句( )
②初为．《霓裳》后《六幺》( )
③为．君翻作《琵琶行》( )
(2)于
①尝学琵琶于．穆曹二善才( )
②转徙于．江湖间( )
7．写出下列词类活用的用法和意义。

(1)遂命酒．
(2)歌．以赠之
(3)江州司马青衫湿．
(4)商人重．利轻．别离
(5)闻舟中夜．弹琵琶者
8．依据课文内容填空。

(1)千呼万唤始出来，。

转轴拨弦三两声，。

(2)大弦嘈嘈如急雨，。

嘈嘈切切错杂弹，。

(3)门前冷落鞍马稀，。

同是天际沦落人，！
(4)白居易(772—846)，字，晚年号。

太原人。

唐代闻名诗人。

运动的提倡者，主见“，”。

著有《白氏长庆集》。

思维发展与提升——合作学习，疑点探析
一、文本理解
1．有感情地朗读全文，然后用一句话概括各段内容。

答：______________________________________________________
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2．琵琶女是怎样出场的？这样写有何好处？
答：______________________________________________________
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3．文中琵琶女一共弹奏了三次曲子，这三次弹奏的曲子分别有什么特点？作者分别是采纳什么方式来写的？
4.在乐曲终了之后，诗人以“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句结尾，创建了奇妙的意境。

请赏析这种意境。

答：______________________________________________________
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5．诗人为什么说自己和琵琶女“同是天际沦落人”呢？请依据诗文加以概括。

答：______________________________________________________
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二、疑难探究
6．琵琶女本不愿抛头露面，可为什么最终还是出来了？请从诗句中找出答案。

答：______________________________________________________
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7．音乐是一种看不见摸不着的抽象艺术，诗人运用了什么手法将琵琶声写得如此动人？请结合其次段进行赏析。

答：______________________________________________________
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审美鉴赏与创建——素材积累，读写迁移
一、源头活水，积累妙用
(一)素材这样积累
1．在教材中提炼
(1)空白处有无限的美
“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”。

空白不是虚无，是由实而生出的虚，会引起观赏主体的想象与联想。

中国自古就主见“缄默是金”，而中国古代绘画艺术的一大特征就是空白之处的魅力。

留白也是为了让想象展翅翱翔，从空白处发觉无尽的美。

例如，《深山藏
古寺》《蛙声十里出山泉》《竹锁桥边卖酒家》《踏花归去马蹄香》等都是特别精妙的留白绘画作品。

(2)情感是音乐的灵魂
音乐是一种不须要翻译的语言。

音乐是情感的载体，是真性情的流露。

琵琶女表演的乐曲“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”。

这首或宛转低回或激越雄壮的曲子，正好能释放自己隐藏在心头的深深的抑郁。

琵琶女的琴弦拨动了白居易的心弦，白居易也借助这奇异的音乐将不快之情一泄而出。

因为音乐的触媒而让两颗孤独愁闷的心产生了剧烈的共鸣，乐曲的奇妙让两个天际沦落人互诉心曲。

相关链接
①音乐是比一切才智、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。

——贝多芬
②音乐教化除了特别注意道德和社会目的外，必需把美的东西作为自己的目的来探求，把人教化成美和善的。

——柏拉图
③在真正的音乐中，充溢了一千种心灵的感受，比言词更好得多。

——门德尔松
④对我来说，音乐是灵魂的完备表现。

——舒曼
⑤音乐是心灵的迸发。

它不像化学那样能进行试验分析。

对宏大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。

——弗德雷里克·柏辽兹
(3)要找寻真正的知音，必需抛开世俗的杂质
白居易与琵琶女短暂的相逢，便碰撞出思想共鸣的火花，其间定有太多的缺憾与无法探知的灵魂。

然而在“知音”面前，这些已经不重要了，真正值得我们品尝的是知音心灵碰撞那一瞬间的芳香。

真正的知音应当游离在物质之外，贵相知，贵知心。

可如今，太多的人习惯了一层一层地伪装自己，到最终连自己的真心都找不到了。

相关链接
①益者三友，损者三友。

友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

——孔子
②不论是多情的诗句，美丽的文章，还是闲暇的快乐，什么都不能代替密切的友情。

——普希金
2．在名句中选择
白居易诗歌名句
①更待菊黄家酝熟，共君一醉一陶然。

——《与梦得沽酒闲饮且约后期》
②在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

——《长恨歌》
③天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

——《长恨歌》
④乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

——《钱塘湖春行》
⑤一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

——《暮江吟》
(二)素材这样运用
语文，想说爱你不简单
江西一考生
语文，读你是水波不兴的安静，要有光明的眼睛，所以我轻吟爱你不简单。

语文，听你是娓娓好听的欢快，要有倾听的耳朵，所以我低唱爱你不简单。

语文，赏你是鱼浅洄游的自然，要有才智的心灵，所以我高歌爱你不简单。

读你，我看到了李白，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，如此飘逸；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得快乐颜”，如此潇洒；“天生我材必有用，千金散尽还复来”，如此豪情。

好一个李白，厌倦了官场生活，也能活个潇洒自由。

语文，是你孕育了这样一位宏大的诗人，能让他寄情于诗词，投向你的怀抱。

听你，我听到了琵琶女“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，如此缠绵；“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，如此好听；“同是天际沦落人，相逢何必曾相识”，如此伤感。

白居易借琵琶女之声说出了心中的苦闷，弹出了心中的不快。

我知道冥冥之中是语文牵引着，才有了千古绝唱的《琵琶行》。

语文，又是你带领我领会了这样一番奇妙的音乐，让我又一次感到你无穷的魅力。

赏你，我懂了李白的飘逸，琵琶女的孤寂，更了解杜甫、陆游的一片忠诚，我还明白奸邪小人在你面前无藏身之所。

我知道你是如此的高雅，每次翻开你，如同一次心灵的洗礼，每次都要反复揣摩，才能知道你的奥妙，每次都不敢一口气读完你，怕读后心灵的惆怅很难
填补。

语文，对你的爱恋越来越深，知道你有《红楼梦》的经典，知道你有《四库全书》的博大，知道你有《钢铁是怎样炼成的》的毅力，还知道你有更多更多。

明明无法列尽，却还想竭尽所能地再多说些你的事迹，想要更了解你的心情也越来越剧烈。

语文，爱你真的不简单。

疲了，倦了，累了，困了，我想找你依靠但却更怕你累倒，躺在你博大的胸怀中，我发觉自己像个孩子一样爱撒娇，请不要阻挡我，让我再一次畅游在你学问的海洋中。

我发觉自己只是条小溪，终会流向大海，即使路途遥远，充溢荆棘，我知道你会等着我融进大海，因为你有海纳百川的胸襟。

不只是想做只鸟，在你身边吟唱；不只是想做尾鱼，在你身边洄游；不只是想做棵树，在你身边守候。

语文，想说爱你不简单，可我却还是深深地爱上了你，有些痴迷，有些醉晕，有些憧憬，这些奇妙的情感只有你能了解，只有你知道少女的这般心理该如何表述。

语文，真的爱你，却又不能轻易地说出口，那样会显得不真诚，或有些浮躁，你知道么，在你面前我始终都以真诚相待。

明明知道你已在我身边，
却还是为你跋山涉水；
明明知道你已近在咫尺，
却还以为你远在天际。

语文，想说爱你不简单，你是否已经感觉到了呢？
名师点评这篇文章别出心裁，在基础等级有特点，在发展等级有亮点，最突出的特点是立意深刻，脉络清楚。

文章开篇以排比句点题，交代“爱你不简单”的缘由。

接着以“读你”“听你”分别引出李白和《琵琶行》的例子，以“赏你”作结，来阐释“对你的爱恋越来越深”。

之后，作者又反复渲染，向语文倾诉自己的一片痴情。

言辞美丽，情景感人。

读罢此文，信任读者已经感觉到了“语文，想说爱你不简单”。

由这篇文章我们可以看出作者丰厚的材料积累和深厚的思想沉淀，这是一篇颇有韵味的考场作文。

文章纵横时空，大开大阖，诗句、名言、典故等顺手拈来，展示出考生深厚的文史功底和阅读积累。

二、书声琅琅——由此及彼，拓展视野
歌诗为事——白居易
拓展阅读一
长恨歌(节选)
忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。

楼阁玲珑五云①起，其中绰约②多仙子。

中有一人字太真，雪肤花貌参差③是。

金阙④西厢叩玉扃⑤，转教小玉报双成⑥。

闻道汉家天子使，九华帐⑦里梦魂惊。

揽衣推枕起徘徊，珠箔⑧银屏迤逦开。

云髻半偏新睡觉，花冠不整下堂来。

风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞。

玉容孤独泪阑干⑨，梨花一枝春带雨。

含情凝睇⑩谢君王，一别音容两渺茫。

昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。

回头下望人寰⑪处，不见长安见尘雾。

唯将旧物表深情，钿合金钗寄将去。

钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。

但教心似金钿坚，天上人间会相见。

临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。

七月七日长生殿，夜半无人私语时。

在天愿作比翼鸟⑫，在地愿为连理枝⑬。

天长地久有时尽，此恨⑭绵绵无绝期。

【注】①五云：五彩云霞。

②绰约：体态轻快美丽。

③参差：仿佛，差不多。

④金阙：《大洞玉经》记载，上清宫门中有两阙，左金阙，右玉阙。

⑤玉扃：玉门。

⑥小玉：吴王夫差女。

双成：传闻中西王母的侍女。

这里都借指杨贵妃在仙山的侍女。

⑦九华帐：绣饰华美的帐子。

九华，重重花饰的图案。

⑧珠箔：珠帘。

⑨阑干：犬牙交织的样子。

这里形容泪痕满面。

⑩凝睇(dì)：注视。

⑪人寰(huán)：人间。

⑫比翼鸟：传闻中的鸟名，据说只有一目
一翼，雌雄并在一起才能飞。

⑬连理枝：两株树木树干相抱。

古人常比方情侣相爱、永不分别。

⑭恨：缺憾。

拓展阅读二
观刈①麦
田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄②。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆，
相随饷田③去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光，
力尽不知热，但惜④夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁，
右手秉遗穗⑤，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者⑥为哀痛。

家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。

吏禄三百石⑦，岁晏⑧有余粮，
念此私自愧，尽日不能忘。

【注】①刈(yì)：割。

②覆陇黄：小麦黄熟时遮盖住了田埂。

覆，盖。

陇，同“垄”。

③饷田：给在田里劳动的人送饭。

④惜：盼望。

⑤秉遗穗：拿着从田里拾取的麦穗。

秉，拿着。

⑥闻者：白居易自指。

⑦吏禄三百石dàn：当时白居易任周至县尉，一年的薪俸大约是三百石米。

石，古代容量单位，十斗为一石。

⑧岁晏：年底。

晏，晚。

鉴赏这首诗是作者早期的一首闻名讽谕诗。

白居易写讽谕诗，目的是“唯歌生民病，愿得天子知”。

在这首诗中，诗人触景生情，以自己切身的感受，把农夫和作为朝廷官员的自己作显明对比，就是希望“天子”有所感悟，手法奇妙而委婉，可谓专心良苦。

拓展阅读三
问刘十九①
绿蚁②新醅酒③，红泥小火炉。

晚来天欲雪，能饮一杯无？
【注】①刘十九：中唐诗人刘禹锡的堂兄刘禹铜，排行十九，与白居易常有应酬。

②绿蚁：浮在新酿的没有过滤的米酒上的绿色泡沫。

③醅酒：未过滤的酒。