七年级语文济南的冬天知识精讲 人教实验版

七年级语文济南的冬天知识精讲人教实验版
【基础知识精讲】
一、生字学习
响（xiǎng）晴伦敦（dūn）髻（jì）
贮（zhù）蓄澄（chéng）清水藻（zǎo）
1．字音
2．多音多义字
二、词语积累
北平：就是现在的北京。

伦敦：英国首都，多雾。

作者1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师；1930年回国，任济南齐鲁大学教授。

响晴：（天空）晴朗高爽。

设若：假如。

髻：在头顶或脑后束起来的头发。

看护妇：当时护士的俗称。

水墨画：中国画中用水墨的画。

绿萍：植物名，又名满江红，体小，漂浮水面，春季绿色，夏季红褐色，可作鱼类的饲料，也可作水田的肥料，并可供药用。

水藻：生长在水里的藻类植物。

贮蓄：存放、储藏。

澄清：清澈明净。

空灵：这里的意思是清净。

响亮：很明亮。

慈善：温和，合乎人心意。

秀气：清秀；文雅。

三、作者简介
老舍（1899～1966），现代作家和人民艺术家。

原名舒庆春，字舍予，满族，北京市人，出生于城市贫民家庭。

幼年丧父，靠母亲抚养长大。

1912年入北京师范学校，爱上了文学。

毕业后，任天津南开中学国文教员。

1924年应聘去英国伦敦东方学院教中文。

在英国六年，共发表三部长篇小说：《老张的哲学》《赵子曰》《二马》。

1930年回国，先后在济南齐鲁大
学、青岛大学任教。

这期间，老舍写了长篇小说《猫城记》《离婚》《牛天锡传》《骆驼祥子》和多部短篇小说集。

其中尤以《骆驼祥子》影响最大，这是一首“旧时代的葬歌”。

小说被译成十几种外国文字，在国际上有较大影响。

抗战爆发后，老舍辞去教职，以极大热情主持中华全国文艺界抗战协会，其创作范围也不断扩大。

1946年春，老舍去美国讲学。

新中国成立时，周恩来总理嘱曹禺写信请他回国。

日夜思念祖国的老舍得信立即动身，历尽艰难，于1949年底返回北京。

从此热情参加各项工作，曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职。

创作也更加丰富多彩，从1950年至1965年，光剧本就写了十多个，其中影响最大的如《泷须沟》（1951年）、《茶馆》（1957年），另外还有《女店员》《全家福》《宝船》《神拳》等都曾轰动一时。

这中间，《龙须沟》影响最大，为此，1951年12月，北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。

1966年8月24日，老舍被林彪、江青及反革命集团摧残迫害，不幸逝世，终年67岁。

四、写作背景
1930年老舍回国，先后在济南齐鲁大学、青岛大学任教七年。

任教后不久参加筹备和编辑出版该校学术刊物《齐大月刊》。

该刊共出两卷，每卷八期。

后来改为季刊。

从第一卷第一期开始（1930年10月10日），老舍就在该刊上连载他的长篇散文《一些印象》，此后在二、四、五、六、七、八期继续连载，依次描写了济南的马车、大葱、秋天、冬天以及齐大的校园，最后是结束语。

《济南的冬天》乃是《一些印象》的第五节中的一部分，登在第一卷的第六期上，出版日期是1931年4月10日。

关于济南的山
在济南南面，距市中心五里有著名的千佛山。

古名历山，传说舜耕稼于此，又名舜耕山，隋开皇年间因岩石镌佛，遍布山崖，遂称千佛山。

它东接佛蝥山，西连南马鞍山、四里山，层峦叠翠，形成济南的天然屏障。

它们确实都是“小山”，千佛山的主峰海拔也只有285米。

关于济南的水
济南多泉水。

有关济南泉水的记载，最早见于《春秋》，金代有人立“名泉碑”，列举泉名72个。

历代各家所记72泉不尽相同，大致为趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。

济南泉水，千姿百态，或白浪翻滚，如银花玉蕊；或晶莹温润，如明珠璎珞；或如洪涛倾注，虎啸狮吼；或如细雨潇潇，冰弦低语。

趵突泉，名列72泉之首。

济南自古有“泉城”之名。

五、文章的中心思想
《济南的冬天》是一篇优美的写景抒情散文。

作者紧紧抓住“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人冬景，表达了作者热爱济南山水的感情。

六、内容简析
第1段由三个对比组成。

先是以北平的冬天跟济南的冬天相对比。

北平老是刮风，而济南的冬天“是没有风声的”。

这一组比较中，有一个句式要注意：“对于一个在北平住惯的人，像我……”这个句子跟“对于像我这样一个在北平住惯的人……”意思大体相同，但仍有重要的差别。

文中原句强调了“像我”这个短语，作为插入语出现在句子中，就着重指出了这个感受是“我”独特的感受。

第二组，是以伦敦的多雾跟济南的响晴作对比，句式跟第一组对比相仿，加重了“像我”这个短语的力度，以强调这是自己的独特感受。

第三组，是用热带的毒日、响晴的天气跟济南的温晴作对比得出“济南真得算个宝地”的结论。

在第三组对比之中，之所以要指出“在北中国的冬天”，是因为“北中国的冬天”
隐含了“照例应该是北风呼啸，日光惨淡”的意思，这就跟上文的“奇迹”与下文的“宝地”相照应。

第2段，“晒着阳光，缓和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。

”这个拟人句既扣住了“温晴”的特色，又写出了济南的冬天确是“理想的境界”。

“摇篮”的比喻，紧扣“温晴”二字。

写济南人的表情是“含笑的”，感觉是“有了着落，有了依靠”，幻想是“明天也许就是春天了吗？这样的温暖，今天夜里小草也许就绿起来了吗？”济南人的幻想不能一时实现，“也并不着急”，这一切也正是作者自己的感受。

从济南人的角度来写，使人感到真实、亲切，联系“摇篮”的比喻更使人感受到温和与舒适。

第3～4段，写冬天的山景。

第3段，主要写近看薄雪覆盖下的山；第4段，再写远眺城外的山的全景。

两段各有侧重，构成了详略有致、疏密相间的冬天山景图。

第3段，按照山上、山尖、山坡、山腰的空间顺序，紧扣一个“妙”字，处处暗含一个“小”字，把各个细部的色、态、光一一展现出来，有层次，有个性，突出了秀美景色和娇美情态。

写山上，“树尖上顶着一髻儿白花”中的“顶”字，准确表现了“一髻儿白花”的位置和形状，并暗指这是“小雪”，大雪决非“顶”字所能形容。

这“顶”字以及“白花”“日本看护妇”的比喻都扣住了一个“妙”字，给人以秀美的感觉。

写山尖用了一个“镶”字，形象地写出了一圈儿小山的山尖全白了，背衬着蓝天，就像一道银边镶在蓝天上，这是奇妙的景观。

这里也暗指是小雪，如果是大雪，也决非仅山尖是白的。

写山坡，也不忘这是小雪。

“给山们穿上一件带水纹的花衣”真是神奇之极。

“山们”运用了极含感情的拟人手法，“带水纹的花衣”照应了“有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着”，这分明是小雪。

“穿”字准确表现了雪、草覆盖山坡的状态。

写山腰，“害了羞”三字用拟人手法描绘了夕阳斜照薄雪娇美的情态，还是扣住了“小雪”与“奇妙”来写。

进一步点出了“妙”字。

第4段，则是用粗线条勾勒远山的全景，是水墨写意。

这一段连用两个“卧”字，十分形象传神地表现了安适平静的气氛，与前文“暖和安适地睡着”相照应，跟“摇篮”的比喻与“理想的境界”的氛围也很和谐，舒适、秀美。

第5段，写济南冬天的水色。

写山景处处扣住了“小雪”和“奇妙”，以表现济南冬天“温晴”的特点。

写水色也着力写出“温晴”这个特点。

“不但不结冰”“在绿萍上冒着点热气”都是写“温”。

连用几个“绿”字，不但写出“温”，而且“天儿越晴，水藻越绿”点出了“晴”。

“长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！”这句话也暗含有“温晴”这个前提。

至于整个天空“是块空灵的蓝水晶”这个比喻，更把“晴”字写得使人如临其境，产生喜与爱的感情。

第6段作者以“这就是冬天的济南”一句话作结。

抒发了在冬天这个季节中对济南特有的感受，表达了作者的喜爱赞美之情。

七、文章结构
第一部分（第1段），写济南冬天的天气特点。

第二部分（第2～5段），具体描绘济南冬天的景色。

第三部分（第6段），全文结尾。

八、重点句子
1．对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；
引发读者的想像，让读者的脑海里浮现出一幅朔风怒号、天寒地冻的萧瑟画面，用这幅画面中的“寒”色衬托济南冬天的“暖”色。

2．对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；
调动读者的想像，使读者仿佛看到了一幅伦敦灰雾惨淡的阴郁的图画，用这幅画面中的“暗”色衬托济南冬天的“明”色。

3．树尖上顶着一髻儿白花。

准确表现了“一髻儿白花”的位置和形状，并暗指这是“小雪”。

4．晒着阳光，缓和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。

这个拟人句既扣住了“温晴”的特色，又写出了济南的冬天确是“理想的境界”。

5．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。

这一段连用两个“卧”字，十分形象传神地表现了安适平静的气氛，与前文“暖和安适地睡着”相照应，跟“摇篮”的比喻与“理想的境界”的氛围也很和谐，舒适、秀美。

九、写作特色
1．谋篇布局层次井然。

如，文章开头一段总写济南冬天的天气，第2～5段具体描写济南的冬天。

后四段中又有总分关系：第2段写全景，第3～4两段写山景，第5段写水色，最后第6段以简明有力、含义丰富的一句话结束全文。

又如，以“温晴”的特征贯穿全文，绘山描水无不紧扣这个特征。

每个段落以至每个细节都流露出喜爱赞美的感情，都笼罩在温馨宁静的氛围之中。

全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。

2．语言准确生动。

作者老舍是语言大师，在词语的选用上十分讲究，如本文多处运用比喻和拟人等修辞手法，生动贴切，形似中更显示了神似。

3．情景交融。

在写作方法上大致有以下三点。

①直接抒发感情。

如开头写“济南真得算个宝地”。

写济南的山，“这一圈小山在冬天特别可爱”“那些小山太秀气”，文章结尾“这就是冬天的济南”，这些语句都直接抒发了作者的感情。

②创设意境，流露深情。

如“请闭上眼睛想……”“就是这点幻想不能一时实现……”“看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧……”在优美的意境中，表达作者赞美的真情。

③虚实结合，展开想像，抒发热爱之情；如，“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”等，不但写出景物的外形，而且饱含喜爱的感情。

十、课后习题解答
（一）略
（二）
1．写出了冬天对济南特别的呵护和偏爱，舍不得济南在冬天受冻，所以把它放在这样一个暖和的地方。

2．写出了济南的小雪在冬日的黄昏中显出娇媚的情态，把济南的冬天装点得更加好看。

（三）不能简单地回答一个“有”字，要举出具体的例子，说说到了这个新地方有哪些特别的感受。

（四）略。

【同步达纲练习】
一、下列加粗字注音
1．济南_________ 澄清_________ 贮蓄_________
水藻_________ 镶边_________
2．文学常识《济南的冬天》的作者是_________，原名_________，字_________，作品有小说__________________，话剧_________。

二、文段阅读
（一）
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。

②对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响睛的。

③自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。

④可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

1．文段中“济南真得算个宝地”的“得”字读音是_________。

2．解释文段中加横线的词。

①响晴：_____________________________________________
②毒：_______________________________________________
③响亮：_____________________________________________
3．选出为本文段分层正确的一项（）
A．1／234 B．123／4
C．1／23／4 D．1／2／34
4．本文段用三组对比突出了济南天气的特点。

按要求写出内容
_________和_________第一组对比：说明济南冬天天气的特点是不刮风。

_________和_________第二组对比：说明济南冬天天气的特点是响晴。

_________和_________第三组对比：说明济南冬天天气的特点是温晴。

5．“济南的冬天是没有风声的”若去掉“声”字好吗？为什么？
___________________________________________________________________________
（二）
最妙的是下点小雪呀①看吧，山上的矮松越发的（），树尖上顶着一（）儿白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天（）上一道银边。

山坡上，有的地方雪厚点。

有的地方草色还露着；这样，一道儿（），一道儿（），给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的（）。

等到快日落的时候，（）的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点（）。

就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气②
1．文中①②两处的标点，正确的是（）
A．①。

②！B．①！②！
C．①！②。

D．①：②。

2．在文中括号内填上恰当的词语。

3．作者是按什么顺序描述的？指出几个显示作者观察顺序的词语。

___________________________________________________________________________ 4．“秀气”的含义是什么？
___________________________________________________________________________
（三）
①一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里顶着混沌迷蒙的飞雪前进，严寒把云中山冻成了冰坨，狂风狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。

②将军的马，早已让给了伤号骑。

将军和战士们一道踏着冰雪行军，他不时被寒风呛得咳嗽着。

他要率领这支队伍为后续部队开辟一条通路。

他们面临的将是十分a（恶劣、恶浊、拙劣）的环境和十分b（残暴、残酷、残忍）的战斗，可能一天要走一百多里路，可能……哦，可能太多了。

这支队伍的素质怎样呢？能不能经受住c（严密、严明、严峻）的考验？
③前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起。

④将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”
⑤将军的警卫员回来告诉他：“前面……冻死了一个人……”
将军愣了愣，什么话也没说，朝那儿走去。

风雪太大了。

他步履有些踉跄，眼睛有些迷离。

⑥一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，那么镇定、那么自然，好似一尊塑像。

他浑身落满了雪，一时无法辨认面目……怎么？他的衣服这么单薄、破旧，像树叶、像箔片一样薄薄地贴在身上，他的……他的御寒衣物呢？为什么没有发给他？
⑦a将军的脸顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长（注）来！老子要……”一阵风雪吞没了他的话。

b他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

⑧没有人回答他，也没有人走开：“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步上来！”c将军两腮的肌肉剧烈地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。

⑨终于，有人对将军小声说：“他就是军需处长……”
⑩将军发火的表情突然凝住了。

他怔怔地伫立了足足有一分钟。

雪花无声地落在他的眼睑上。

融化成为闪烁的明珠……他深深地呼出一口气，d缓缓地举起右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。

雪更大了，风更狂了。

大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的碑……
将军什么话也没说，在弥天的雪雾之中大步向前走去，他耳边回响着无数沉重而又坚定的脚步声，好像是云中山在说：A
[注] 军需处长是负责筹备部队粮食、被子、衣服等军用物资的干部。

1．从第2段a、b、c处的括号中选出最恰当的词语写在下面：
a处：_________ b处：_________ c处：_________
2．联系全文内容，在第7、8、10段中找出
A表示将军愤怒心情的语句是：_____________________________________________ B表示将军敬仰心情的语句是：_____________________________________________ 3．本文故事情节的高潮是：（用一句话概括）
___________________________________________________________________________ 4．“他变成了一座晶莹的碑”这句话的主要含义是：
___________________________________________________________________________ 5．小说反复描写风雪的主要作用是：
___________________________________________________________________________ 6．给本文末尾A处应填入恰当的文字：
___________________________________________________________________________ 7．概括这篇小说的中心思想（用简明扼要的语言）
___________________________________________________________________________ 8．读了这篇课文谈谈你的感受。

___________________________________________________________________________ 参考答案
【同步达纲练习】
一、
1．jǐchéng zhùxùzǎo xiāng
2．老舍舒庆春舍予《骆驼样子》《茶馆》
二、（一）
1．děi
2．①（天空）晴朗无云。

②阳光猛，厉害。

③十分明亮。

形容天气晴朗得很刺眼。

3．D
4．北京的冬天刮风．济南的冬天不刮风。

伦敦冬日没有日光，济南的冬天响晴。

热带日光毒，济南的冬天温晴。

5．不好。

因为去掉“声”字就表示根本没有风，这不符合实际情况。

济南冬天是温晴的，尽管有风，但风力不大，听不到风声，这正表明济南冬天温晴的特点。

（二）
1．A
2．青黑髻镶白暗黄肌肤微黄粉色
3．空间顺序。

山上、山尖、山坡、山腰
4．清秀，文雅。

（三）
1．a．恶劣b．残酷c．严峻
2．A．将军的脸顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来！老子要……”他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

将军两腮的肌肉剧烈地抖动着
B．缓缓地举起右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。

3．有人告诉将军牺牲者就是军需处长。

4．象征军需处长的崇高精神永垂不朽。

5．反衬红军英勇顽强的精神。

6．“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”（意思对即可）。

7．赞颂军需处长所代表的红军战士无私无畏的崇高品质。

8．略。