1.2 世界最大的季风气候区 课件(商务星球版七年级下册)
七年级地理下册7.2世界最大的季风气候区课件商务星球版
1998年，长江中下游地区发生特大洪水，造成的直接损失达1000亿元。
2002年，我国华北地区出现严重干旱。
亚洲分布最广的气候类型是（ A ）
A.温带大陆性气候
B.温带季风气候
C.热带雨林气候 D.高原山地气候
印度河流域主要的气候类型是（ D ）
A.热带季风气候
B.温带大陆性气候
C.热带雨林气候
这样就使得亚洲的季风区水旱灾害 十分频繁，不但使农业生产遭受巨大的 损失，有时甚至对人们的居住环境乃至 生命安全构成威胁。
季风影响下的东亚、南亚降水
夏季风弱，从海洋上带来的 水汽少，降水就少。如果过 少，就可能形成旱灾。
• 夏季风强，从海洋上带来的 水汽多，降水就多。如果过 多，就可能形成水灾。
世界“雨极”—印度东北部的乞拉朋齐，年降水量2000多毫米。
亚洲气候特征 特征一 气候复杂多样 特征二 季风气候显著 特征三 大陆性气候强
阿斯塔纳 乞拉朋齐
雅库茨克 北京
二、季风气候与我们的生活
受海陆热力性质差异的影响， 亚洲的东部和南部形成了世界上 最为典型的季风气候，自北向南 依次为温带季风气候、亚热带季 风气候和热带季风气候。
第七单元 我们所在的大洲亚洲
复杂多样的气候 季风气候与我们的生活
寒带气候 亚寒带针叶林气候
温带大陆性气候
温带季风
阿
拉
伯
印
半
度
中
岛
半
南
岛
半
岛
地中海气候 马来群岛
高原、山地气候
亚热带季风
热带季风 热带雨林 热带草原 热带沙漠
雨极
北极圈奥伊米亚康曾达到-70 ℃，有“北 半球的寒极”之称。
(完整版)七年级《地理》下册知识点总结(新商务星球版),推荐文档
七年级《地理》下册知识点总结第六章亚洲一、世界第一大洲1、亚洲的地理位置（1）半球位置：地跨东、西、南、北四半球，主体部分在东半球、北半球；（2）纬度位置：地跨寒、温、热三带，大部分在北温带；（3）海陆位置：北临北冰洋、南临印度洋、东临太平洋。
2、亚洲的范围西与欧洲以乌拉尔ft脉、乌拉尔河、里海、大高加索ft脉、黑海、土耳其海峡为界，西南与非洲以苏伊士运河为界，东隔白令海峡与北美洲相望，东南与大洋洲隔海相望。
南北跨纬度最广（约90 度），东西距离最长，跨经度160多度（仅次于南极洲，居世界第二），时差达11 个小时，面积4400 万平方千米，是世界上面积最大的大洲。
知识拓展：亚洲与相邻大洲之间的分界线涉及的海峡有：白令海峡、土耳其海峡和曼德海峡（处在亚非之间，沟通红海与阿拉伯海）。
3、亚洲的分区与国家（1）亚洲有48 个国家和地区；按照地理特点分为东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北亚六个地理单元。
中国在东亚。
亚洲四至：北至切柳斯金角，南至努沙登加拉群岛，东至杰日尼奥夫角，西至巴巴角。
4、亚洲的人口与经济（1）亚洲是世界上人口最多的大洲。
2010 年亚洲人口数量约42 亿，占世界人口总数的61%。
目前，世界上人口超过1 亿的国家有11 个，亚洲占了6 个（中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本）。
亚洲有1000 多个民族，占世界民族总数的一半以上。
（2）亚洲的绝大多数国家属于发展中国家，唯一的发达国家是日本。
亚洲各国之间经济发展差异很大。
中国是世界最大的发展中国家，发展中国家之间有明显差距，沙特阿拉伯等依靠石油出口较为富裕，新加坡、韩国为新兴的工业化国家，其它大部分国家较为落后。
亚洲各国因地制宜，发挥本国优势，走出了各具特色的经济发展之路。
知识拓展：（1）各大洲人口数量由多到少：亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲；（2）亚洲人口分布：分布不均，东部、东南部和南部沿海及大河中、下游平原地区人口密度大，是世界上人口最稠密地区之一；北部、西部、中部，人口较为稀疏。
七年级地理世界最大的季风气候区
气候变化也为季风气候区带来了一些发展机遇，如可再生能 源开发、低碳经济发展、生态保护等，这些领域的发展有助 于实现该地区的可持续发展目标。
应对气候变化的措施和策略
1 2 3
适应措施
针对气候变化的影响，应采取一系列适应措施， 如加强基础设施建设、提高灾害应对能力、调整 农业生产结构等。
减缓措施
为减缓气候变化的影响，应采取减排措施，如发 展清洁能源、提高能源利用效率、推广低碳生活 等。
特点
季风气候的主要特点是夏季炎热潮湿，冬季相对凉爽干燥。季风气候的地区通 常在夏季受到来自海洋的暖湿气流影响，而在冬季则受到来自内陆的干燥气流 影响。
世界季风气候区的分布
• 亚洲季风气候区：亚洲是世界上最大的季风气候区，包括印度次大陆、东南亚 、中国东部和南部、朝鲜半岛和日本等地。这些地区在夏季受到来自印度洋和 太平洋的暖湿气流影响，在冬季则受到来自西伯利亚的干燥气流影响。
合种植耐旱作物。
农业现代化
随着科技的发展，季风气候区的 农业生产方式也在不断改进。现 代化的农业技术和管理方式被广 泛应用，提高了农作物的产量和
质量。
水资源分布和利用
01
水资源丰富
季风气候区由于夏季受到大量季风带来的降水，水资源相对丰富。这些
水资源为农业、工业和居民生活提供了必要的水源。
02 03
日本季风气候显著，夏季受太平洋西 北部季风影响，冬季则受大陆气团控 制，降水较少。
04 亚洲东部和南部季风气候 区的影响
农业生产和农作物类型
农业多样性
季风气候区的气候条件多样，适 宜多种农作物生长。主要农作物 包括稻米、小麦、玉米、大豆等，
同时还有各种蔬菜和水果。
农业季节性
商务星球版地理七下《世界最大的季风气候区》ppt课件1
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1998年，长江中下游地区发生特大洪水，造成的直接损失达1000亿元。
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2002年，我国华北地区出现严重干旱。
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第七单元 我们所在的大洲亚洲
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复杂多样的气候 季风气候与我们的生活
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雅库茨克
北京
乞拉朋齐
阿斯塔纳
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亚洲气候特征
特征一 特征二 特征三
气候复杂多样 季风气候显著 大陆性气候强
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阿斯塔纳
乞拉朋齐
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雅库茨克
北京
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俄罗斯西伯利亚的冬季十分寒冷，奥伊 米亚康曾达到-70 ℃，有“北半球的寒 极”之称。
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世界“雨极”—印度东北部的乞拉朋齐
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季风气候与我们的生活
受海陆热力性质差异的影响， 亚洲的东部和南部形成了世界上 最为典型的季风气候，自北向南 依次为温带季风气候、亚热带季 风气候和热带季风气候。
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练一练
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• 亚洲分布最广的气候类型是（ A ）
A.温带大陆性气候
B.温带季风气候
C.热带雨域主要的气候类型是（ D ）
A.热带季风气候
B.温带大陆性气候
C.热带雨林气候
D.热带沙漠气候
• 北回归线通过亚洲地区中没有的气候类型是 （ CD ）
A.亚热带季风气候 B.热带季风气候 C.热带雨林气候 D.地中海气候
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课后拓展 以“季风气候的利弊”为题，在班内举行一场辩论会。
板书设计
亚洲气候特点：1、气候复杂多样 2、季风气候显著 3、 大陆性气候强
季风气候与 有利：雨热同期 我们的生活： 不利：旱涝灾害
课堂程序
一、导入、 二、新授课 三、当堂检测 四、本课小结 五、课后拓展
说 课 结 束 谢谢指导！
季风区内富庶的农耕区
本课小结
｛
复杂多样的气候
气候特征：
｛
复杂多样 季风气候显著 大陆性气候强
非洲气候特点
季风气候与 我们的生活
｛
季风气候的成因：地处世界ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大的大陆与最大的大洋交界处， 海陆热力性质差异显著。
季风的影响
｛
有利：雨热同季，利于水稻等农作物的生长 不利：季节变化大，年级变化大，易造成旱涝灾害
目录
1、教材的地位与作用 2、教育教学目标(知识、能力、情感目标) 3、学习重、难点 4、教法与学法 5、教学设计
第七单元 我们所在的大洲亚洲
第2课 世界最大的季风气候区
■复杂多样的气候 ■季风气候与我们的生活
导入： 从纬度（广州--北京--哈尔滨）
海陆位置（哈尔滨--乌兰巴托） 地形地势（西藏） 因素考虑设计三条旅游路线 学生分组进行，说出在着装和 景观上的变化 目的：复习影响气候的三因素 随之提问：亚洲的地理位置与
地势如何？对气候有什么影响吗？ 从而导入新课
复杂多样的气候
特征一 特征二 特征三
气候复杂多样 季风气候显著 大陆性气候强
亚洲气候特征
阿斯塔纳
雅库茨克
乞拉朋齐
北京
非洲气候特点
以热带气候为主； 热带沙漠和热带草原气候广布； 以赤道为中心南北对称分布
季风气候与我们的生活
1、找出亚洲三种季风 气候类型说出分布地区 2、冬季和夏季风风向有 什么不同？夏季风是来自 海洋还是陆地？
3、季风区的范围是和 冬季风一致还是夏季风？
目的：深化对“季风气候显著” 这一特点的理解，知道季风区 主要是受夏季风影响。
季风形成的原因
受海陆热力性质影响，亚洲东部和南部形 成了世界上最为典型的季风区。 地处世界最大的大陆与最大的大洋交界处， 海陆热力性质差异显著。
中国长江以南地区与西亚的阿拉伯半 岛纬度大致相同，对比两幅景观，从 中发现什么问题？如何解释？
阿拉伯半岛上的沙漠
目的：认认识到气候对自然环境的影响 同时衔接到季风气候对生产生活影响的 学习上。
江南“鱼米之乡”
季风气候的影响
｛
有利：雨热同季，有利于 水稻等农作物的生长。 不利：季节变化大，年级 变化大，旱涝灾害 频繁。
季风气候区内的降水，不但季节变化大，而且各年之间很 不稳定。有的年份，夏季风强度大，降水偏多；有的年份，夏 季风强度弱，降水偏少。 这样就使得亚洲的季风区水旱灾十分频繁，不但使农业生 产遭受巨大的损失，有时甚至对人们的居住环境乃至生命安全 构成威胁。