不想毁掉孩子的做法
【父母学堂】四类最容易毁掉孩子前途的妈妈,第一条很多人都中了!
【父母学堂】四类最容易毁掉孩子前途的妈妈，第一条很多人都
中了！
1电子妈妈
所谓电子妈妈就是每天沉迷于电视、手机、电脑等电子产品的妈妈，有点空闲时间，刷个微博上个微信，再看个综艺节目，追个电视剧。
把时间都用在了这些事情上面，那有时间和孩子做个游戏，进行一下亲子阅读，走进自然感受一下呢。
不仅失去了很多和孩子在一起的时间，也会影响到孩子，比如孩子也沉迷于电子产品，不爱和别人交流等。
妈妈们不再是单身少女自由自在了，有些时间少玩点电子产品，多陪陪孩子。
2苛刻妈妈
有的妈妈总是要把孩子向完美的地步发展，学习要好，还要会很多特长，给孩子报各种兴趣班，琴棋书画、外加武术恨不得样样都精通，结果是哪一样都没做好。
孩子喜欢自由自在，父母在约束孩子的同时也要给予适当的自由，要不然不仅培养不出全能人才，还可能不受自家孩子的喜欢。
3攀比妈妈
别人家的孩子永远都是神一样的存在，有的妈妈也从不说自家孩子不好，但总是表扬别人家的孩子优秀。
这种做法不仅会让孩子反感还会伤害到孩子的自尊心。
每个孩子都是独立存在的个体，要善于发现孩子身上的闪光点，最大的开发出孩子身上的潜力。
4谦虚妈妈
谦虚妈妈容易压抑孩子的天性，有时候家里来个客人，孩子就会比较兴奋，爱表演一下自己的“拿手绝活”，有时候太活波了，有时候也不免出差错，客人夸奖孩子，而妈妈总会“谦虚”的否认，再指责一下孩子就是人来疯。
其实，孩子的自尊心有时候比大人还强，好与坏的界限分的很明确，经常对孩子“谦虚”会让孩子丧失自信心，对此反感也可能会自暴自弃。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
摆脱对孩子的控制欲——《毁掉一个孩子就是使劲控制他》读后感
摆脱对孩子的控制欲——《毁掉一个孩子就是使劲控制他》读后感人要学会控制自己，控制自己不在不合时宜的场合说话，控制自己不在不合适的时间做事情。
这些都是我们为人处世的一些规则，在必要的时间学会控制自己。
又比如说，喜欢网购的人，会劝说自己，要控制自己的购买欲，不能一直网购；喜欢美食的人，会劝说自己，要控制自己的食欲，不能再长胖了；喜欢玩游戏的人，会劝说自己，要控制自己的游戏瘾，不能一直玩游戏。
由此可见，一些合理的控制是自己对于自己的监督。
但也有一些控制来自于外在的力量，还给人很大的压力。
就是文章《毁掉一个孩子就是使劲控制他》中说到的家长给予自己孩子的控制力。
文中有一句话说的特别好，“父母对于孩子的意义是引导Ta看世界的路线，而不是一味计算出最短路线的导航。
”许多父母打着为孩子好的旗号，让孩子们做着在自己控制之下的事情，虽然也情深意切地感受到了自己的关爱，但却忽视了孩子们的感受。
文中有这样一个例子。
《变形计》中有一期一个女主人公叫郑莹佳，她的爸爸就是控制欲非常强的人，几乎是监控女儿，要她做什么她就要做什么。
郑莹佳评论自己的爸爸，“疯狂的说教派，强烈的控制欲，太过封建。
”在她逛街的时候，爸爸打电话让她回家，她就要立马回家，还要在车上把化的妆给卸掉，因为爸爸不让化妆。
面对于自己这样的做法，爸爸表示，“这一切都是为了女儿好，不希望她接触坏的事情，这是他作为爸爸应该管教女儿的责任。
”因为爸爸强烈的控制欲，所以两人之间的隔阂越来越多。
事实上，回顾现实，生活中有很多这样的家长，把孩子当成了生活的全部，打着爱的名义，却让孩子在自己的掌控下，不考虑孩子的真实感受，只想让他们成为自己想让他们成为的人。
我身边有一个同学就是，父母离异，妈妈把所有的希望全放在她身上，时常对她说，妈妈只有你了，你就是妈妈的全部，所以你一定要听妈妈的话，好好上学，考个好大学，找个好工作。
每次她要做什么事情，都必须得经过她妈妈的同意，她的什么事情她妈妈也都必须要知道。
想毁掉一个孩子,就给他一部手机!_2018经典语录
想毁掉一个孩子，就给他一部手机！_ 2018经典语录手机是一个魔性的东西，容易让人着迷。
现在不光是大人们离不开手机，如今甚至连小孩也离不开手机。
在地铁上、公交上，随处可见一些小孩拿着手机低头专注的玩。
孩子沉迷玩手机的危害，你想不到！每次看到小孩拿着比自己手掌还大的手机玩时，内心一阵发凉。
因为过早让孩子玩手机，危害远不止想象那么简单。
1阻碍身体发育小孩频繁玩手机，大量的电磁辐射对生长发育不利，甚至还会引发哮喘等多种疾病。
另外，小孩经常玩手机，活动少了，容易引起身体发育推迟、运动功能低下、长不高等。
长时间握着手机，手部保持同一姿势，也会影响手指的发育。
如果小孩喜欢低头玩游戏，对颈椎伤害也很大，容易导致脊椎变形。
2引起视力下降孩子频繁玩手机对视力影响尤为明显。
有数据显示，小孩连续玩手机20分钟，平均每分钟眨眼7.67次，视力平均下降到43.8度，接近近视状态。
另外，泪膜破裂时间平均为5.3秒，而正常值是15-45秒，如果少于10秒，为病态。
3容易诱发孤独症、焦虑症长期沉迷于玩手机会使孩子变得越来越孤僻，不愿与外界交往，性格也越来越怪异，整日沉迷在网络虚玄世界，迷迷忽忽，很容易诱发他们自闭症、孤独症等心理疾病；还会出现过度依赖网络症，导致注意力、记忆力下降，导致抑郁、焦虑等情绪问题。
手机成为亲情杀手。
世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机，会让多少父母感到一些悲凉。
4学习成绩直线下滑只要有手机的学生，无一例外成绩下降或成绩较差。
因为只要有手机，就一定会想时时玩弄，根本不会去听老师讲的知识。
迷恋网络玄幻小说、打网络游戏……极易上瘾，根本无法控制，甚至肆无忌惮，完全陶醉在这个虚幻的美妙世界里。
上课昏昏沉沉，对枯燥的学习更是失去兴趣，学习成绩一落千丈。
凡是出现成绩突然下滑、厌学、逃学、辍学的，家长一定要引起重视。
5色情泛滥，腐蚀心灵2016年5月13日，有报纸刊登了一则名为《吓坏家长，10岁女孩入QQ群看黄片》的新闻，引起大家震惊。
父母毁掉孩子的七种做法
父母毁掉孩子的七种做法
1.过度保护-父母过度保护孩子，不让他们去尝试新事物，会让孩子变得胆小、自卑，缺乏自信心，严重影响孩子的成长和发展。
2. 严厉批评 - 父母过于严厉地批评孩子的行为或表现，会让孩子感到自己无法做到好的事情，从而降低孩子的自尊心和自信心。
3. 忽视孩子的感受 - 父母忽视孩子的情感需求，不关心孩子的内心世界，会让孩子感到被冷落，从而产生焦虑和沮丧。
4. 过度赞扬 - 父母过度赞扬孩子的表现，不管孩子是否表现出色，会让孩子产生不真实的自我认知，失去对自己实际能力的正确认识。
5. 期望过高 - 父母过高地期望孩子的表现和成就，不顾及孩子的实际能力和兴趣，会让孩子感到压力巨大，从而影响孩子的心理健康。
6. 不尊重孩子的选择 - 父母不尊重孩子的选择和意愿，强制孩子按照自己的期望行事，会让孩子感到被束缚，失去自由和独立性。
7. 不给予孩子自由发展的空间 - 父母不让孩子自由发展，限制孩子的行为和选择，会让孩子感到被限制和束缚，从而影响孩子的成长和发展。
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孩子胆小懦弱皆因父母 五种父母毁掉孩子自信
孩子胆小懦弱皆因父母五种父母毁掉孩子自信
很多孩子受父母的影响比较深，造成了性格上的胆小懦弱，很多父母在教育方法上的不当会毁掉孩子的自信心，下面小编为大家详细介绍一下！
父母让孩子胆小懦弱的行为1、父母经常性的打骂孩子,没有不犯错的孩子,家长们肯定会有在孩子某一件错误事情上，失去理智或者在对待孩子教育问题上,习惯不分青红皂白对着孩子就是一顿打骂。
2、孩子从小到大无论任何的事情都不问孩子的意见,就帮孩子包办,孩子在自己的人生中根本没有选择。
3、现在的孩子都是金元宝,过于的溺爱,造成孩子根本无法适应正常的社会生活。
4、父母的强势也会给孩子造成无形的压力,孩子没有自己个性想法也是使孩子胆小懦弱的原因。
5、孩子平时很少出去玩耍,几乎都是自己一个人,家长很少于孩子交流。
容易毁掉孩子自信心的五种父母一、不在身旁陪伴。
孩子最需要的不是物质，而是父母的陪伴。
如果你每天将所有精力放在工作上，忽略掉孩子，孩子可能会出现逆反、怨恨心理，影响亲子关系及性格发展。
即使你每天都很忙，每周也要至少抽出一个晚上的时间来陪伴孩子，尤其是孩子参加比赛、毕业典礼时，你更不应该缺席。
家长毁掉孩子的几个步骤
家长毁掉孩子的几个步骤咱今天就来唠唠家长可能在不经意间毁掉孩子的那些事儿。
第一个步骤呢，就是过度溺爱。
孩子要啥给啥，就像个小皇帝小公主似的供着。
孩子摔倒了，那可不得了，赶紧冲过去又是哄又是抱，其实有时候孩子自己都没觉得多疼，这么一弄啊，孩子就会变得特别娇弱，一点点小挫折都受不了。
吃饭的时候，追在后面喂，孩子都好几岁了还不会自己好好吃饭，这以后可怎么独立呀。
还有就是总是打击孩子的自信心。
孩子开开心心拿着自己画的画给家长看，家长呢，看一眼就说“你这画的啥呀，一点都不像”。
孩子考了个不错的成绩，满心欢喜地想得到表扬，结果家长来一句“别骄傲，你看人家谁谁谁比你考得还好呢”。
这就像一盆冷水，直接把孩子的热情给浇灭了。
孩子会觉得自己不管做什么都不够好，慢慢地就变得自卑起来。
对孩子管得太严也是个大问题。
孩子出去玩一会儿，就各种不放心，规定这规定那的。
孩子想尝试点新东西，比如说想参加个学校的小社团，家长觉得会耽误学习，坚决不同意。
这就像把孩子关在一个小笼子里，孩子的天性被压抑着，没有一点自由发挥的空间，时间长了，孩子就会变得很压抑，甚至可能产生逆反心理。
还有一种情况，家长在孩子面前总是吵架。
孩子在这种环境里，心里特别害怕和不安。
家庭本应该是孩子温暖的港湾，可天天听着爸爸妈妈吵架，孩子会觉得这个世界都不美好了。
他可能会变得胆小怕事，也可能会变得很暴躁，因为他不知道该怎么去面对这种紧张的家庭氛围。
家长们可千万别这么做呀，孩子就像小树苗，得用心呵护，用正确的方法去引导，这样孩子才能茁壮成长呢。
咱可不能因为自己的一些不当做法，耽误了孩子的大好前程呀。
每个孩子都是小天使，都值得被好好对待呢。
家长会发言稿—陪伴是最好的教育
陪伴是最好的教育孩子的教育不能重来。
孩子每一天都在成长，但家长不能在将来才去弥补孩子成长过程中的空白片段。
陪伴，是父母对孩子最好的教育。
这不是其他物质能够取代的，在与孩子的相处中建立良好的亲子关系，家长和孩子之间才能更融洽的相处，孩子才能更快乐的成长。
很多爸爸妈妈都是感觉自己太忙，想多挣点钱，没时间陪伴孩子，说到底，家长所做的一切都是为了孩子，可是家长们问过自己孩子真正需要什么吗？自己挣钱是为了什么？不还是孩子么？父母对子女的关爱，是任何人不能替代的。
教育专家指出，孩子12岁之前，父母主动进行的亲子活动至关重要，会影响孩子的一生。
这个阶段如果缺乏对孩子沟通少的遗憾。
在美国，商、社会地位、其实，他高兴的时候，关爱，地自己玩。
当孩子感受到父母的爱孩子会无意识地向父母期总是要求过多，不断地唠叨、批评、甚至冲突不断。
这样的陪伴是不利于孩子健孩子在父母陪伴下，会养成良好的习惯和健全的人格，健康快乐地成长！杰出父母努力做好三件事父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。
显然，“什么都做”和“什么都不做”都过于极端，失之偏颇，并不可取。
杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。
第一件事：培养良好的亲子关系。
好的关系胜过许多教育。
父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。
而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：1、不当“法官”，学做“律师”。
有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。
孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。
而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。
即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。
父母课堂不要随便毁掉孩子的专注力教案大二班
2018-2019 年第一学期大二班父母课堂不要随便毁掉孩子的专注力一、设计意图《全国家庭教育指导大纲》指出：“指导家长采用鼓励、表扬等正面强化教育措施，塑造儿童的健康生活方式。
”二、教学目标（一）帮助家长了解破坏孩子专注力的危害。
（二）让家长了解培养幼儿专注力的相关内容和要求。
（三）引导家长学习培养幼儿专注力的一些方法，让家长懂得在其中所扮演的角色。
三、教学重、难点引导家长们懂得如何培养幼儿专注力的一些方法。
四、教学准备多媒体，《不要随便毁掉孩子的专注力》PPT课件五、教学过程（一）课前组织1. 致欢迎词。
2. 游戏引入《小白兔》、《九宫格》。
思考：我们游戏为什么有的人能快速反应？教师小结：因为每个人的专注程度不一样，所以对游戏的反应快慢不一样。
专注力，又称注意力，指一个人专心于某一事物、或活动时的心理状态。
中国有文学巨匠鲁迅因看书太专注，误把墨水当成饭食吃到嘴中；外国有物理学家牛顿沉迷于做实验，把手表当做鸡蛋丢进锅里。
他们都并非聪颖过人的神童，但凭着对热爱的工作极强的专注力，成就了非凡的事业。
正如蒲松龄所说：“性痴，则其志凝；故书痴者文必工，艺痴者技必良。
”这一节课，我们就来共同探讨如何培养孩子专注力这个问题。
（二）案例一展示1. 下面，请大家一边观看案例，一边思考这个案例背后的原因。
案例：朋友带孩子来我们家玩，孩子很活泼，一到我们家就和周周玩到了一块。
但是我发现他特别坐不住。
他活像一只小猴子，上蹿下跳。
他对屋里的一切都充满兴趣，一会玩一下积木，一会摸一下娃娃，一会拿起一本书.................. 他对每一样都感兴趣，但对每一样的兴趣都不会超过三分钟，整个屋子里的东西都是他的目标，在手里拿着这一个东西的时候，同时又被下一个目标所吸引。
家长讨论：为什么这个孩子没有一项活动能兴趣持久一点呢？大家认为这个孩子这些行为产生的原因是什么？（三）案例分析1. 总结原因：这个案例中的孩子对每一项活动持续的时间都不能长久专注，总的来说就是专注力不够。
陈默：我们如何做好儿童的家长
陈默：我们如何做好儿童的家长一、小学生的心理特征1、教师是权威（因此老师要做到公平、正义、宽容、大气。
）2、一生中幸福感最强的时期（家长避免毁掉孩子的这种幸福，就是在引导孩子正向成长的同时，让孩子顺着天性发展。
）3、同伴游戏是心理需要同伴游戏的功能：1）治疗儿童心理创伤的一味良药。
2）习得群体规则，在以后的成长中才能认同和遵守社会规范。
3）学会控制情绪。
（同伴游戏中，能明白世界不是只有自己，不能以自己为中心。
）4）学会如何与人相处。
（有利于儿童自我角色的认识，也有利于儿童形成宽容、耐心、乐于分享、放低自己、尊重他人等良好品质）4、发展出勤奋感和自卑感的时期。
（成功则会形成勤奋感industriousness，失败则会形成自卑感inferiority，主要是在6~11岁形成。
特别指出的是，勤奋不仅仅指念书上的用功，有更宽广的定义。
）在这个阶段，父母对孩子的态度再一次成为孩子人格发展的重要因素。
这个时期孩子是完全被动的，从某种意义上说，孩子将来的人格和行为习惯是家长塑造的。
关键是父母要有一个健康、阳光、弹性的人格。
在父母健康人格的参照系下，父母至少会给孩子一个健康的心灵，会有一个良好的亲子关系。
这个时期是培养了一种勤奋守时的学习生活习惯和热爱生活的态度，从而奠定了上进的基调；还是没有培养出勤奋努力的习惯，从而产生自卑感呢？（勤奋是一种习惯，是后天养成的）。
此阶段关键是确保每个小朋友都有机会设立自己的现实目标，即发现自己的特长，进而为此真正的勤奋努力（体育、表演、画画、组织、数学、文章、手工、会玩、爬地、爬树或爬杆最快）并受到鼓励和赞扬，从而建立自信心。
正确做法：如果大人们经常关注、鼓励、支持孩子努力探索的行为本身（不仅仅是关注结果的分数），那么孩子就能从学习和游戏活动本身体验到乐趣。
并对好吃懒做等人的天性弱点有一定的批评和惩罚（对于早上不起，迟到等严厉批评，从此勤奋不迟到），而勤奋带来的好处很多，例如：表现好、不迟到、劳动好、成绩好、人缘好、玩得好，环境（同学、老师、父母等）就会对你友好并奖赏你（学习好得小红花，劳动好当劳动委员，游戏好同学愿意和你玩，父母表扬），所以就快乐。
家长彻底毁掉孩子的八种做法
家长彻底毁掉孩子的八种做法（现在的孩子难教成了共识，作为父母要教育好子女成人，要花费很多心思，重要的是要改变教育观念。
）1、让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他。
例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，马虎、粗心，让家人为他受累……总之，他没有行的地方。
2、经常拿比他“行”的人刺激他。
例如这种话要时常挂在嘴边：“看人家××，从不让父母操心！”这类话最具打击力和摧毁力，是毁孩子的王牌语录。
3、父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象，这样会使孩子产生罪恶感，而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。
具体方法举例如下：经常告诉孩子，自从有了他，你连电影也没看过，你为他操碎了心，都累出病来了，最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的，或者说：如果不是为了照顾他，自己早就在事业上有大发展了。
4、和孩子说话时口气决不能和蔼，切不可使用商量的口吻，一定要使音量达到70分贝以上，一定要使用命令式的口吻，如果还能配合一些挖苦讽刺的汉语词组，则效果更佳。
如“你真蠢”“你混”“没见过你这么傻的”“怎么生了你这么个东西”等等。
5、孩子的一切要由你来决定，切不可给他一点儿自由，他的行踪你要密切注视。
他如果有日记，一定要设法查看，他如果有信件，一定要审查。
这样做能在他心里造成他不是人的感觉，造成他是一个受人操纵的木偶的感觉；一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的。
6、要学会迁怒的本事，单位上遇到不顺心的事，回来后要想方设法找理由给孩子泼狗血，无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他，并制止他流眼泪。
这样做可以有效地打击孩子的自尊心，增强孩子的自卑感，同样可以造成他不是人的感觉。
7、当众出孩子的丑。
前6条都是在家庭里的“单练”，真正要彻底毁掉他,这第7条才是杀手锏。
你一定要当着外人(或同学或亲友或邻居)损他，贬他，让他无地自容，从心理学角度讲，这样做能使一个人产生惧怕社会的心理，产生自惭形秽的念头。
2023三宽教育心得(通用9篇)
2023三宽教育心得(通用9篇)说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。
作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事。
孩子一天天长大，成绩也渐趋稳定，可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。
好的学习习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。
我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力，为他今后的学习打下了非常好的基矗孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。
在我们家经常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。
而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，六一儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。
时间长了，孩子喜欢上了读书。
也养成了良好的读书习惯。
对学习也起到了很大的促进作用。
从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。
学新课之前，先预习一下后面的内容。
及时同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。
在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。
慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。
教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。
不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。
我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。
孩子眼中的魔鬼父母,他们经常做这10件事
孩子眼中的魔鬼父母，他们经常做这10件事但是在教育孩子的过程中，很多父母认为只要“心里藏着爱”就足够了，而忽视了自己的表情、语气和目光，却不知道就因为这样，你成为了孩子心中的“魔鬼”。
所以，亲爱的爸爸妈妈们，在教育孩子这件事上，我们一定要知道什么是千万做不得的!不要让自己变成孩子眼中的“魔鬼父母”!忌讳1：随意打孩子是的，你打骂孩子可能取得“立竿见影”的效果，孩子会因为害怕你的巴掌而停止你允许的行为，但是，打骂孩子时，孩子内心深处对自己的错误行为根本没有反省，更不会去思考该如何修正自己的错误行为，甚至有些极端的孩子会想办法赶快逃离家庭，逃离父母的管束。
还有另一个直接后果是：你以什么样的方式对待孩子，孩子就会以同样的方式对待你和他周围的人——孩子的模仿性是很强的，一个常被父母打骂的小孩，容易从父母的打骂行为中，学得暴力和攻击的手段。
由于父母的坏榜样，孩子在独立面对自己和小朋友的冲突时，头脑中的第一反应就是“先下手为强”。
记住，孩子是和你平等的人，他也有自己的自尊，他更应该首先得到父母对自己的尊重，他们才会慢慢学会尊重自己。
忌讳2：对孩子大喊大叫不是你的嗓门越高教育孩子的效果就越好，声调和结果往往成反比，并且大喊大叫和打孩子一样，会使孩子丝毫感觉不到尊严的存在，也把你的修养咆哮得无影无踪。
如果大人孩子都发脾气，批评很有可能会升级为哭闹和打骂，教育的效果抵消为零。
其实，如果你越对孩子大喊大叫，孩子的内心越是抵触的，有时候他们抵触的不是批评本身，而是父母的态度。
心平气和地批评孩子，有助于保持良好的亲子关系，也能达到批评的目的。
所以，最好管住自己的脾气，让自己息怒。
忌讳3：喋喋不休很多父母每次想强调什么事情的时候，总爱说上三四遍，大家总是认为自己重复的越多，孩子记住的越多。
孩子一次不听，就说两次，两次不听，就说三次，认为只要多说几次，孩子总会听进去。
实际上，重复和效果的关系是倒U型曲线，没完没了的重复是没有好效果的。
如何指导孩子更好度过新兵连生活
如何指导孩子更好地过好新兵生活各位家长：时下，对于孩子参军入伍的家庭来说有是一个颇受挣扎的时期，孩子在部队过得怎么样、是不是很紧张、会不会受欺负、能不能挺过去？等等，不少家长在这一系列问题上始终绕不过去。
一些家长给孩子通话时问东问西，但问来问去总是吃得好不好、能不能吃饱、有没有挨打、跟其他战友关系怎么样、有没有老乡、需不需要送礼、能不能找领导说上话......等等等等，都是与新兵生活看似有关，实则毫无意义的问题。
虽然他们对孩子的担心可能理解，但这样的问题除了给孩子增加额外压力，不有任保益处。
那么，如何正确指导孩子度过新兵生活，帮助孩子更好的适应、融入、成长？我们不妨从以下几个方面入手。
一、端正思想观念。
应重点端正几种认识，即应征入伍是公民的基本权利和义务。
诺大一个国家，一个宠大的安全军事力量，总要有人为之坚守、奋斗、牺牲、奉献，我们的孩子不当兵，别人的孩子也要去，这是最浅显、最基本的道理，不存在当兵吃不吃亏的问题。
我们讲“当兵光荣”，这其中显然还隐含着另一个层面的意思，即“拒绝服兵役可耻且违法。
”一般而言，我们在宣传上主要是讲正面的东西，但不表明另一个层面的涵意就不存在。
第二，入伍是国家和社会的肯定。
作为国家的保卫力量，其对构成分子的基本素质是有要求的，需要每一名成员政治清白、思想稳定、身心健全、意志坚强，有较高的道德和文化、法纪素养，对社会和个体生活有较强的适应能力。
因而，能够应征入伍，表明孩子在各个方面的综合素质是合格或是优秀的，我们应当为自己培养出优秀的孩子感到幸福和骄傲。
第三，军人是勇敢和担当的体现。
我国由于人口众多和其他一些特点，征兵的基本政策是“个人自愿”，不存在“抓壮丁”的问题。
我们讲部队艰苦，应该说这种说法没有什么大毛病，但也或多或少受我们思想和认识局限性的影响，所谓艰苦和牺牲奉献是从一定意义上总体而言的，不同于狭义上的艰难困苦，但无论如何，响应国家号召毅然应征入伍，其码说明孩子长大了，明白了责任和担当，选择了勇敢和考验。
八种家庭教育问题最易毁掉孩子
孩子的未来与家庭环境息息相关,如果有豁达而教育有方的父母,他们成长的世界就会大很多。
如果父母自身就存在以下9个问题,那么想孩子有个好的未来是不可能的。
(一) 模具制造型持此类教育方式的家长,大有人在。
此类家长,属于自以为是之人,总以为自己的想法不会错误,总以为自己是爱孩子,为孩子好。
对孩子的要求极严,孩子的举手投足,都给予详尽的指示,从生活习惯、活动的范围方式,到读书的范围方法、兴趣爱好,甚至到高考专业的选择、毕业工作的种类,都受到强制性指导。
殊不知,人是万物之灵,人最大的长处,是善于思想,善于学习,善于在学习中创造,而这种教育模式,无形之中,就抹杀了孩子的自主学习与创造能力。
在这种模式之下,不否认也有一些孩子有所成就,但更多的孩子,却成为模具制造的产品,家长原形的克隆,人的独立思考与创造能力,在这些克隆产品中黯然消退。
龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞,在这种模式之下,恐怕龙凤老鼠的后代,都是“老鼠”了!(二) 温室培养型经济条件的改善,孩子数目的减少,使家长更有能力精力来教育培养孩子。
捧在手中怕掉了,含在嘴里怕化了,给予孩子最好的学习与成长条件,弥补自己少时的缺憾,这是生在艰苦年代的家长的普遍做法。
孩子的吃,要操心,总担心孩子缺锌少钙;孩子的穿,要操心,嘘寒问暖,从孩子房里的太空被空调,到出门武装到牙齿的装备,无一不体现了家长细腻的爱心;孩子的行,要操心,在学校附近春游,父母也要请假奉陪;孩子的交往,要操心,本着近朱者赤近墨者黑的道理,孩子只容许与“优秀”者(大多以学习成绩为标准)交往;孩子的学,更要操心,从胎教,到小时候的艺术素质的培养(比如学琴画画),到入学的学校选择、老师选择,无一不体现了家长的“智慧”,直到孩子的毕业,专业的选择,工作的选择,爱人的选择,仍要操心,有道是鞠躬尽瘁死而后已。
却没有料到,人的思虑有限,自然的造化无穷!这样的做法,制造了许多肥胖儿童与厌食者,制造了免疫力极差的孩子,制造了庞大的厌学者队伍,制造了离开父母一无所能的孩子。
父母课堂《不要随便毁掉孩子的专注力》教案(大二班)
2018-2019 年第一学期大二班父母课堂不要随便毁掉孩子的专注力一、设计意图《全国家庭教育指导大纲》指出：“指导家长采用鼓励、表扬等正面强化教育措施，塑造儿童的健康生活方式。
”二、教学目标（一）帮助家长了解破坏孩子专注力的危害。
（二）让家长了解培养幼儿专注力的相关内容和要求。
（三）引导家长学习培养幼儿专注力的一些方法，让家长懂得在其中所扮演的角色。
三、教学重、难点引导家长们懂得如何培养幼儿专注力的一些方法。
四、教学准备多媒体，《不要随便毁掉孩子的专注力》PPT课件五、教学过程（一）课前组织1. 致欢迎词。
2. 游戏引入《小白兔》、《九宫格》。
思考：我们游戏为什么有的人能快速反应？教师小结：因为每个人的专注程度不一样，所以对游戏的反应快慢不一样。
专注力，又称注意力，指一个人专心于某一事物、或活动时的心理状态。
中国有文学巨匠鲁迅因看书太专注，误把墨水当成饭食吃到嘴中；外国有物理学家牛顿沉迷于做实验，把手表当做鸡蛋丢进锅里。
他们都并非聪颖过人的神童，但凭着对热爱的工作极强的专注力，成就了非凡的事业。
正如蒲松龄所说：“性痴，则其志凝；故书痴者文必工，艺痴者技必良。
”这一节课，我们就来共同探讨如何培养孩子专注力这个问题。
（二）案例一展示1.下面，请大家一边观看案例，一边思考这个案例背后的原因。
案例：朋友带孩子来我们家玩，孩子很活泼，一到我们家就和周周玩到了一块。
但是我发现他特别坐不住。
他活像一只小猴子，上蹿下跳。
他对屋里的一切都充满兴趣，一会玩一下积木，一会摸一下娃娃，一会拿起一本书............................... 他对每一样都感兴趣，但对每一样的兴趣都不会超过三分钟，整个屋子里的东西都是他的目标，在手里拿着这一个东西的时候，同时又被下一个目标所吸引。
家长讨论：为什么这个孩子没有一项活动能兴趣持久一点呢？大家认为这个孩子这些行为产生的原因是什么？（三）案例分析1.总结原因：这个案例中的孩子对每一项活动持续的时间都不能长久专注，总的来说就是专注力不够。
摆脱“手机依赖症” 为孩子营造良好的教育环境
青春视点Youth Viewpoint青春期健康8摆脱“手机依赖症”为孩子营造良好的教育环境文/闻之据教育部网站消息，为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（以下简称《通知》）。
《通知》要求，原则上不得将个人手机带入校园。
学生确有需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
严控手机进校园确有必要在教育部发布的《通知》中，还明确学校要提供必要保管装置，应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。
不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
其实，这些并非新规定，早在2018年8月教育部等有关部门就曾对此明确规定。
但是Copyright©博看网 . All Rights Reserved.Copyright©博看网 . All Rights Reserved.青春视点Youth Viewpoint青春期健康10的成长期，都是在玩手机游戏中度过的。
造成这样的后果，不仅有家庭教育的缺失、学校教育的漏洞、社会环境的影响，也包括孩子的性格、心理等方方面面的原因。
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。
”孩子的今天，不仅影响着孩子的明天，也影响着国家和社会的明天。
不少未成年人深受手机游戏的影响，人格和行为都发生了变化。
现在有这样一句话：“如果想毁掉一个孩子，就给他一部手机。
”这句话绝不是危言耸听。
可以说，由于教育和监管的缺失，面对手机游戏，孩子们几乎毫无抵抗能力。
近年来，因为带手机进校园、进课堂而频频引发的师生矛盾已引起广泛社会关注。
此次教育部印发通知，明确禁止手机进校园、进课堂，给学校的手机管理提供了依据，应该能够减少类似冲突和矛盾的发生。
就禁止手机入校园的初衷而言，自然也有让学生专注学习，提高课堂教学效果的因素。
随着手机的普及，家长与孩子都已经对手机形成了依赖。
容易毁掉孩子的6种教育方式
容易毁掉孩子的6种教育方式容易毁掉孩子的6种教育方式父母是孩子的第一任老师，家庭的教育方式对孩子有着至关重要的影响！在此，提取出一些“外行”父母毁孩子的6种典型表现，希望给家长朋友们一些启示。
不管孩子要的只是小玩具还是使您所费不赀的高档游戏机，总是满足孩子提出的任何要求会惯坏他们。
很多家长认为回绝孩子的要求使自己看起来像个敌人。
然而，只要孩子一撒娇哭闹就交出你的钱包，会给他们造成金钱与物质比情感交流和有意义的内心体验更加重要，以及人可以不劳而获的错误印象。
正确做法：孩子们需要懂得金钱和努力工作的意义，家长应该帮助他们对获得想要的东西建立切合实际的期望值。
限定您的孩子每月只能得到一个新的玩具或设定消费限额。
如果他们想要更多或更昂贵的东西，他们必须为了赚钱做家务，或者学会慢慢攒钱。
如果您的孩子淘气捣蛋、大发脾气或者欺负另一个孩子而您视假设无睹，这种类型的放纵行为可能会导致严重的问题。
孩子们的'茁壮成长需要成人为他们界定与他人交往的规那么。
如果做了坏事无需承当后果，好与坏之间的界限就会变得模糊，甚至不存在。
正确做法：对子女缺乏约束管教往往源于家长不想被孩子认为自己“刻薄”。
很多家长不知道正确管教孩子的方式，所以他们选择什么也不做。
为您的孩子设定明确并且前后一致的规那么与奖惩手段。
如果他们在学校或公开场合行为出格，取消诸如电视或晚餐甜点之类的特权。
如果他们是在家里触犯规章，可以罚站，同时作为家长您应该向孩子解释为什么这样的行为是不可承受的。
当老师或其他大人告状时，一些家长总是感觉难以置信并偏袒自己的孩子。
他们觉得自己的孩子不可能犯多大的错误，而倾向于认为是权威人物对自己的孩子有偏见或恃强欺弱。
对孩子的一错再错视而不见或一味否认不是解决问题的答案。
向孩子强调老师、警察和成年人对孩子的引导作用是非常重要的。
正确做法：让您的孩子知道，他们必须遵守规那么，并且需要为自己的错误行为承当后果。
如果您孩子的老师建议采取某种惩罚手段，您应当采纳，除非是危险或不合理的做法。
毁掉孩子好奇心的原因有哪些
毁掉孩子好奇心的原因有哪些每个人都会有会一颗好奇心，这是对位置事物的一种本能。
孩子也不例外，不过有些父母却经常扼杀孩子的好奇心。
下面就一起来看看吧。
孩子的好奇心非常宝贵，可因为各种原因，父母常常不能接受熊孩子在好奇心驱使下的种种要求。
比如，玩沙土、把整卷纸都泡在水盆里、用床单在客厅搭个帐篷……可是，如果孩子要求的每件事都被我们拒绝，久而久之，他们就会失去那些新奇的想法以及对事物的好奇、探索的欲望。
孩子的好奇心非常珍贵，这就要求我们要科学引导，以下的错误做法，最易扼杀孩子的好奇心！阻碍孩子的探索相关研究显示，孩子在探索过程中能够锻炼很多能力，比如说，收获到快乐、经验，还有自信等。
但是中国父母，出于对安全、所谓“规则”、威严、权利等诸多因素的考虑，特别喜欢对孩子说“不行”、“不可以”，于是无形中就阻碍了孩子探索欲望的发展，以及阻挠了孩子在探索中获得快乐的可能。
经常否定孩子，让孩子缺乏探索的自信1962年的诺贝尔化学奖得主鲍林，从小就非常喜欢到从事药剂师工作的父亲的实验室里去玩。
他非常崇拜父亲，也很想亲自动手做实验。
父亲很早就注意到儿子对实验的浓厚兴趣，开始教鲍林。
鲍林高兴极了，他学到了许多知识，更重要的是，父亲教给他自己去探索的精神。
如果换做在国内，孩子到父母的单位，这里翻翻、那里动动，或者想参与到父母的工作中去，恐怕换来的就是：“别动了，你又不会”或者“别给我添乱了”……在没有发现孩子自身优势之前，就急于否定孩子，极大地打压了孩子的探索欲和自信心。
常被闷在家里，会让孩子越待越傻哲学家别林斯基说：“人的生活像广阔的海洋，在它的深处保存着无数的奇迹。
”在大自然中，有许多事物都是我们无法用平常的眼光来看待的，如果孩子总是被“关”在家里，缺乏探索的机会，孩子就永远无法获得真知。
不重视孩子的“为什么”“妈妈，为什么你不长胡子呀？”“为什么小仓鼠那么胖？”“为什么爸爸不长头发呀？”……儿童时期的孩子正处在好奇心、求知欲最强烈的阶段，很多在我们看来理所当然的事，在孩子眼中都是“为什么”。
这样的家长最不受欢迎,有你吗？
这样的家长最不受欢迎，有你吗？家长需要给孩子一个好的家庭环境，要对孩子的未来负责，但是很多家长的一些做法是让人讨厌的，以下是编者为你盘点的最不受欢迎的5类家长，看看有没有你吧！从不表扬孩子的家长家长对孩子严格要求其实是没错的，但是严厉过头了就会适得其反了。
有些家长从来都不会表扬自己的孩子的，无论孩子多么出色做得多好都会觉得还不够好，似乎孩子多么努力都达不到家长的要求。
这一类的家长往往很容易打击孩子的自信心的，他们自以为是地认为夸一夸孩子会让孩子变得骄傲，所以干脆不夸他，让他能够做得更好。
其实他们没有想过自己对孩子过于严厉很有可能会毁掉孩子的未来，因为每一个孩子都希望能够得到家长的认可，每一个孩子都想自己被肯定被赞扬的。
用亲情绑架孩子的家长很多家长会用亲情绑架孩子，以为孩子是自己生自己养的就应该什么事情都听自己的。
其实每一个孩子都是一个独立的个体，都会有自己的思想，都会有自己想做的事情，如果家长一味地用自己的方式让孩子永远活在自己的庇护下的话那么孩子多少都会对父母不满的。
所以家长要多倾听一下孩子的心声，多了解孩子的想法，多尊重孩子的意愿，家长不能为孩子设想好未来的路，不能陪着孩子一直到老。
言而无信的家长家长也许会给孩子很多承诺，但是都是言而无信的，都是为了哄哄孩子说的.话。
但是孩子会当真，也许你随便说说的话对于孩子来说就是一个惊喜，如果你没有做到的话孩子可能会对你很失望。
每一个孩子比我们想象得要认真得多，家长不要轻易地为孩子许诺，一旦许下诺言就要认真去执行，不能言而无信，长久下去孩子会讨厌你的。
爱数落孩子的家长有一种家长永远都会觉得自己的孩子没有做对一件事，及时孩子没错也会主观地认为孩子是错的，然后就会数落孩子不准孩子做除了学习以外的事情。
这样对于培养孩子的兴趣爱好是没有帮助的，只会让孩子成为书呆子。
家长不应该常常去数落孩子，及时孩子有错也应该做适当的引导，不能够让孩子觉得自己是一个没有用的人。
不能让孩子对自己失去起码的自信心。
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【转载】毁掉一个孩子的几种方法，有多少家长正在这么做：
以下方法家长和老师可以通用，不同的是：家长毁一个，老师毁一群，效率更高。
首先应该做的是摧毁孩子的自尊，将孩子贬到卑微的地位上。
具体方法有这样几条：
1、让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他。
例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，马虎，粗心，让家人为他受累……总之，他没有行的地方。
2、经常拿比他"行"的人刺激他。
例如这种话要时常挂在嘴边:"看人家××，从不让父母操心!"这类话最具打击力和摧毁力，是毁孩子的王牌语录。
3、父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象，这样会使孩子产生罪恶感。
而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。
具体方法举例如下:经常告诉孩子，自从有了他，你连电影也没看过，你为他操碎了心，都累出病来了，最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的。
或者说，如果不是为了照顾他，自己早就在事业上有大发展了。
4、和孩子说话时口气决不能和蔼，切不可使用商量的口吻，一定要使音量达到70分贝以上，一定要使用命令式的口吻。
如果还能配合一些挖苦讽刺的汉语词组，则效果更佳。
如"你真蠢""你混""没见过你这么傻的""怎么生了你这么个东西"等等。
5、孩子的一切要由你来决定，切不可给他一点儿自由，他的行踪你要密切注视。
他如果有日记，一定要设法查看;他如果有信件，一定要审查。
这样做能在他心里造成他不是人的感觉，造成他是一个受人操纵的木偶的感觉。
一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的。
6、要学会迁怒的本事。
单位上遇到不顺心的事，回来后要想方设法找理由给孩子泼狗血。
无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他，并制止他流眼泪。
这样做可以有效地打击孩子的自尊心，增强孩子的自卑感，同样可以造成他不是人的感觉。
7、当众出孩子的丑。
前6条都是在家庭里的"单练"。
真正要彻底毁掉他，这第7条才是杀手锏。
你一定要当着外人(或同学或亲友或邻居)损他，贬他，让他无地自容。
从心理学角度讲，这样做能使一个人产生惧怕社会的心理，产生自惭形秽的念头。
而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足於社会的。
您掌握了以上7条，就基本上可以毁掉自己的孩子了。
当然，还得在实践中不断总结经验，做到运用自如，这样才能将你的孩子彻底毁掉，使他终身一事无成。
以下方法家长和老师也可以通用，不同的是，要先利用地位和金钱使老师乐于配合：
首先应该做的是促使孩子自负，将孩子抬到至高无上的地位上。
具体方法有这样几条：
1、让孩子觉得自己什么都行，人人赏识他。
例如学习很行，长相很行，交际很行，在学校的领导力很行，所有家人和同学都受惠于他……总之，他没有不行的地方。
2、经常拿比他“差”的人鼓励他。
例如这种话要时常挂在嘴边:“看××，多让父母操心!学习再好都没用”，“那个孩子虽然很有礼貌，但其实很笨”。
这类话最具打击力和摧毁力，让孩子永远看不到他人的长处，是毁孩子的王牌语录。
3、父母把自己塑造成对家庭毫无贡献的形象，这样会使孩子产生优越感。
而一个有优越感的人往往采用狂妄自大但无所事事的方法度过一生。
具体方法举例如下:经常告诉孩子，自从有了他，你的快乐就有了最重要的源泉，内心充满幸福。
自从照顾他，自己在各方面都有了大发展。
让他明白他是家庭里的福星和绝对核心。
4、和孩子说话时口气绝对和蔼，切不可使用严肃的口吻，一定要使音量低于20分贝，一定要使用恳求式的口吻。
如果还能配合一些尊称，并不顾实际情况，则效果更佳。
如“您真有气质”，“您好帅”，“没
见过您这么脑子活络的”等等。
想方设法回避刻苦啊、努力啊等不愉快的话题，只谈孩子长处。
5、孩子的一切要由他们自己来定，切不可给他一点儿束缚，他的行踪你不要管、他读什么书你不要管、他去哪个网吧你也不要管。
你如果有事不能照顾他，最好也要经过他的批准。
这样做能在他心里造成他是人上人的感觉，造成他是一个他人操纵者的感觉。
一个有地方把自己视为人上人的人，是绝不可能愿意涉足其它地方的。
6、要学会共欢乐的本事。
遇到顺心的事，要想方设法找理由说是孩子的功劳。
无论什么事都归功于孩子的影响然后赞美他，并为此感动得老泪纵横。
这样做可以有效地增强孩子的自负心理，增强孩子的骄傲感，同样可以造成他是人上人的感觉。
如果孩子犯了错，家长一定要告诉他，永远都是别人的错，而他自己不需要承担任何责任。
7、当众赞美孩子。
前6条都是在家庭里的“单练”。
真正要彻底毁掉他，这第7条才是杀手锏。
你一定要当着他人赞美他，崇拜他，(或同学或朋友或邻居，尤其是老人，他们会跟你一起赞美)，让他光辉四射。
从心理学角度讲，这样做能使一个人产生傲视一切的心理，产生狂妄自大的念头。
而一个傲视社会和狂妄自大的人是很难立足于社会的。
您如果掌握了以上7条，也基本上可以毁掉自己的孩子了。
当然，还得在实践中不断总结经验，做到运用自如。
小时候他们在赞美声中可能会有些成绩，但不要着急，继续和老师配合赞美下去，总有一天在他遇到挫折时就一蹶不振了。
这样才能将你的孩子彻底毁掉，使他终身一事无成。
你要不把他当人的另一种办法就是把他当神，贬低也好、吹捧也好，路数不同但目标一致，就是千万别把他当人。
父母教育子女最好的5句话
1、“你自己来做决定吧。
”
如果你想让孩子做某一件事情，或者是停止做某一件事情，我们建议你这样说。
这么说是为了让孩子了解：他要为自己的行为负责任。
举个例子吧，你可以对你的女儿和她的小伙伴说：你们来做决定，是想留在这里安静地玩，还是到外面去？5 分钟之后，孩子们依旧大声喧哗，你就可以再告诉他们：我知道了，看来你们是觉得到外面去了，很简单的两句话，你不仅让孩子们明白了前因和后果的关系，你也不会被女儿看做个“坏警察”--她能很清楚地了解：是她自己做的决定，自己选择了这样一个结果。
2、“妈妈爱你，但妈妈不喜欢你这样做。
”
身为父母，你总免不了有时候会责备孩子。
这个时候，最重要的是要把事情本身与做事情的人分开--这样，你的孩子会知道自己做了一件不好的事，但这并不意味着自己是个不好的人。
在批评孩子的同时告诉他“妈妈爱你”，这样做也能提醒你自己，批评孩子的目的是帮助他分清对错，而不是处罚他。
如果能这样想，你也就更容易在孩子的作物面前保持冷静。
3、“你其实是想说什么？”
有的时候，小孩子会因为生气或者激动而变得情绪失控，他无法说清自己的感受，只是不停大喊：我不要你！我讨厌你！在那个瞬间，可怜的小家伙惟一能够想到的就是这词了。
这个时候，就需要你来帮助孩子更好地了解和表达自己的情绪。
除了温和地询问：你其实是想说什么？你还可以给他一些参考答案：你生气是不是因为小明哥哥泄露了你的秘密？等你的孩子逐渐学会了解自己的内心感受，那么，即便你不在旁边，他也可以清楚地向周围的人表达自己的感受了。
4、“你来试试帮我解决这个问题。
”
如果你的孩子做了什么让你生气的事情--吃饭的时候不停地哼唱幼儿园学的新歌谣，或者试图用手里的青菜画一幅画--你可以这样说。
说的好象问题出在你自己这边，然后请你的孩子帮你想一个解决办法。
比如：这个办法就是等你吃完饭，你开始洗碗的时候，他再唱歌给你听。
这是个有魔力的句子，它可以让孩子感觉到自己的行为是受欢迎和受尊重的，听他可以不把你看做是他的对立面。
如果令你满意的惟一的解决办法是让孩子完全停止自己正在做的事情，那么，你们可以
一起想办法让孩子能记得什么事情在什么时间不能做。
5、“不同的人有不同的需要。
”
“西西有洋娃娃，所以我也要一个”“小明爸爸让他吃冰激凌，那我也可以吃”。
“他可以，所以我也可以”……这是小孩子最常用卡跟你讨价还价的简单逻辑。
在这样的情况下，你一定要清楚地告诉他：不同的人有不同的需要。
你要让孩子了解：每个人只有在他真正需要的时候才能得到。