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2019中考历史练习分课练习-九下第16课世界经济的“全球化”
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非选择题
1.当今世界，发展中国家联合自强，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。

2017年4月14日胡锦涛主席主持了金砖国家领导人第三次会晤。

应邀请，巴西、俄罗斯、印度、南非国家领导人参加了会议。

会晤期间，金砖领导人就国际形势、经济、金融、发展等问题深入交换意见，并规划未来合作。

据此请回答以下问题：
〔1〕当今世界经济发展呈现出怎样的趋势？
〔2〕为顺应这种趋势，我国采取了哪些重大的举措？〔试举两例说明〕
〔3〕这种趋势加大了发展中国家的金融风险，回顾历史，在20世纪二三十年代，资本主义世界的“繁荣”出现了危机，美国和德国是怎样应对这次危机的？哪国的应对措施对我们发展中国家有很好的借鉴作用。

〔4〕请你对中国经济的发展提两条合理化建议。

〔1〕经济全球化的趋势。

〔2〕加入世贸组织。

加入亚太经合组织，在上海举办世博会等。

〔3〕美国通过罗斯福新政渡过经济危机；德国通过发动战争转嫁危机。

美国的罗斯福新政对我们有很好的借鉴作用。

〔4〕加强农村基础设施建设，提高城乡居民收入，创造更多就业岗位，制定符合国情的经济政策，走可持续发展道路，大力普及九年义
务教育，提高人口素质。

2.阅读下面材料及图片，探究相关问题。

20世纪八九十年代以来，由于东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平发展成为世界的发展趋势。

在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去，于是，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。

美国的海尔大厦中美合作生产的第一架MD—82飞机印度工人在日资公司工作〔1〕根据材料和图片概述经济全球化趋势加速发展的国际政治背景。

〔2〕根据图片，结合所学知识和生活实际，指出你知道的经济全球化的具体表现。

〔3〕作为发展中国家的中国在经济全球化发展过程中，面临哪些机遇和挑战？
〔1〕东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平发展成为世界的发展趋势。

〔2〕世界贸易组织的成立；中国加入世界贸易组织；麦当劳、肯德基、法国的香水、服装等等在中国能买到；跨国公司越来越多，影响日益增强等。

〔3〕机遇：有利于引进国外的投资和技术；学习先进的经济管理经验；为对外贸易增长提供了广阔市场；中外合作领域日益密切等。

挑战：由于科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中常常处于不利境地；国际经济风险的影响进一步加大等。

3.【谋划经济发展】
机遇稍纵即逝。

战后主要资本主义国家善于抓住机遇，从本国国情出发，促进经济快速发展。

美国机遇
战后初期，美国经济一枝独秀，增长强劲。

20世纪五六十年代，美国经济持续发展。

〔1〕战后初期，美国抓住了哪些机遇促使本国经济‘一枝独秀”?〔至少回答出两个方面〕日本机遇
20世纪50年代以后，日本经济持续高速发展，逐渐成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。

〔2〕20世纪50年代以后，日本抓住了哪些机遇促进本国经济发展？〔至少回答出三个方面〕
西欧机遇
由于自然条件和社会经济发展程度不同，每个国家发展经济都有自己的优势和不足，有的资源丰富，有的资金缺乏，有的科技先进。

因此，经济全球化成为一种趋势。

(3〕为了抓住经济全球化的机遇，西欧国家之间加强合作，采取了哪些措施？
中国机遇
(4〕你认为我国当前经济发展存在哪些机遇？
(l〕二战后，美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；把握科技革命的机遇，大力发展科技教育，利用高新科技成果，重视
培养人才；改善人民生活，创造比较有利的发展环境等。

〔其他答案符合题意也可〕
(2〕美国出于本国的战略需要，开始扶持日本；朝鲜战争的爆发，美军在日本大量采购军用物资；引进最新科技成就，发展教育和科学技术。

〔其他答案符合题意也可〕
(3〕成立欧共体〔或欧盟〕，学生回答发行使用欧元，成员国内部人员、资本、货物自由流通也可。

(4〕新科技成果不断涌现；冷战结束，世界格局存在多极化趋势，国际形势相对稳定；国内实行改革开放；国内政治稳定；中国加入世贸组织；经济全球化；等等。

〔其他答案符合题意也可〕
4.阅读以下材料，回答以下问题。

材料一在中国近代化探索的历程中，国人首先是学习西方的技术，结果甲午一战证明只学技术不好使，同样的洋枪快炮，同样的铁甲战船就干不过小日本，所以就开始学制度……
材料二以下图片记载了中国共产党在民主革命道路上坚持不懈的探索历程、
图1中共一大会址图2遵义会议会址图3毛泽东《论联合政府》
材料三：l978～2017年中国国民经济部分年份对比简表
〔1〕19世纪60年代“国人学习西方技术”的标志性事件是什么，简述这一事件的结果以及对中国社会的突出贡献。

〔2〕图1、图2反映的史实对中国革命的主要贡献分别是什么？图3《论联合政府》是毛泽东在哪次会议上所作的报告？这次会议有什么重要意义？
〔3〕依据材料三，指出我国国民经济实力出现了怎样的变化趋势？谈谈出现这一趋势的主要原因。

〔4〕分别举出一个20世纪90年代以来中国参加的世界性和区域性国际经济组织。

〔1〕洋务运动。

洋务运动没有使中国富强起来；甲午中日战争的失败，宣告洋务运动破产。

引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业；客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用；为中国近代化开辟了道路。

〔2〕图1：宣告中国共产党诞生。

图2：遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导；这次会议挽救了党、红军和革命，是党的历史上生死攸关的转折点。

图3：中共七大。

它是中国共产党在民主革命时期召开的最重要的一
次大会；大会为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。

〔3〕不断提升。

召开了十一届三中全会；作出把党和国家工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。

〔4〕世界贸易组织〔或WTO〕、亚太经合组织〔或APEC〕。

5.阅读材料，回答以下问题。

材料一
图1雅尔塔会议图2欧盟总部
材料二二战以来，国际组织如雨后春笋般的蓬勃发展，适应了新科技革命带来的经济全球化的需要，适应了当代世界多极化趋势的需要，发展中国家为适应这种变化，积极参与各种国际组织。

〔1〕材料一中图1所反映的历史事件推动了哪一国际组织的产生？图2反映的区域性组织对世界政治格局产生了什么影响？
〔2〕据材料二，中国为适应这种变化，积极参与各种国际组织活动，试举两例。

〔3〕发展中国家积极参与各种国际组织对国际政治经济格局所产生的积极影响是什么？
〔4〕结合所学知识，谈谈你对中国积极参与国际组织活动的认识。

〔1〕联合国。

加速了世界政治多极化趋势。

〔2〕1971年，中国恢复联合国合法席位；2001年，中国加入世界贸易组织；2001年，中国在上海承办APEC会议；2001年成立上海合作组织等。

〔3〕推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序〔或推动经济全球化、政治多极化趋势〕。

〔4〕说明中国综合国力不断提高；中国实行对外开放政策，积极参与国际事务；中国在国际组织中发挥着越来越重要的作用：中国利用国际组织这一平台促进经济发展，维护国家利益等。

6.有学者认为，中国历史发展经历了四次巨大的社会转型，第一次发生在春秋战国时期，是通过长时间的变法运动实现的，第二次发生在晚清民国时期，先进的中国人为挽救民族危机，向西方学习，探索资本主义道路。

第三次发生在新中国初期，主要是通过政治建设和社会改造实现的。

第四次性在20世纪70年代末以来，中国人通过改革开放，开创了中国特色社会主义道路。

请思考以下问题并回答：
〔1〕请写出第一次社会转型中影响最大、效果最显著的变法运动的名称。

〔2〕100年前，中国大地发生了一场轰轰烈烈的革命，它对中国产生了什么积极影响？
〔3〕第三次社会转型中的社会改造涉及哪三个方面？
〔4〕第四次社会转型时期适逢经济全球化趋势加速发展，你认为我国政府应如何应对经济全球化浪潮？
〔1〕商鞅变法。

〔2〕结束了两千多年的封建君主专制制度〔或封建帝制〕，民主共和观念日益深入人心。

〔3〕农业、手工业、资本主义工商业〔不能只回答工商业〕。

〔4〕经济全球化是一把“双刃剑”，我们应该做到：顺应经济全球化趋势，趋利避害；健全机制，制定防范风险的有效措施；对内改革，发展社会主义市场经济；对外开放，引进外资、先进技术和管理经验；积极发展教育和科技事业；善于抓住机遇，走可持续发展道路；发挥自身优势，努力提高和增强中国企业的国际竞争力；主动参与国际事务，加强国际合作，维护世界和平，推动我国经济发展；等等。

〔答到其中两点即可，其他答案只要言之有理也可〕
7.当今，经济全球化已显示出强大的生命力，并对世界各国经济、政治、军事、社会、文化等所有方面，甚至包括思维方式等，都造成了巨大的冲击。

经济全球化对每个国家来说，都是一柄双刃剑，既是难得的机遇，又是严峻的挑战。

请你根据所学知识，结合经济全球化的影响，就我们该如何应对这一趋势，顺应历史潮流，谈一谈你的观点和看法。

要求：题目自拟，观点明确，有史有论，史论结合，条理清晰，语言流畅，字数不少于200字。

第一层次：没有答题或完全离题，不得分。

第二层次：认识片面；或有史无论，简单罗列史实，未用自己的语言进行评述；或有论无史，与史实联系不密切，得l—2分；无题目扣l分。

第三层次：有史有论，且史论结合基本准确合理，但在知识和认识上有少量错误，或条理上不够清晰，逻辑上不够严密，得3—4分。

第四层次：史论结合，观点明确，史实准确，评述合理，条理清晰，逻辑严谨，得5—6分。

如学生语言富有个性魅力，观点有独到创新之处，卷面条理、规范，书写工整，可酌情加1—2分。

但总分不能超过6分。

假设学生答案少于50字，一般得分不应超过2分。

8.阅读关于经济全球化的观点，结合所学知识回答以下问题。

由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益，反面造成……富国愈富，穷国愈穷。

——古巴领导人卡斯特罗
〔1〕材料的观点是否符合历史事实？根据材料说明，造成贫富悬殊现象的根本原因是什么？
〔2〕你认为应该如何应对材料中揭示出的问题？
〔1〕基本符合历史事实，不公正的国际经济秩序。

〔2〕共同努力建立公正的国际经济新秩序；积极参与世界经济，顺应全球化；调整经济发展战略，积极应对挑战。

9.阅读以下材料：
材料一1492年10月2日，这一天，大西洋强劲的信风将哥伦布的舰队送上了梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏
障。

从这一天起，来自欧洲的航海家们，用新航线连接起一个完整的“世界”。

——《大国崛起》解说
材料二
16—19世纪“三角贸易”路线示意图
材料三20世纪90年以来，商品、服务、生产要素与信息跨越国界自由流动，资源在全球范围内优化组合、统一配置，从而使全球经济形成一个有机整体。

请回答：
材料一描述了什么历史事件？
〔2〕仔细观察材料二的示意图，结合所学知识，描述“三角贸易”的基本内容。

“三角贸易”被称为“罪恶的奴隶贸易”，请你谈谈对其“罪恶”的理解。

〔3〕材料三反映了当今世界经济发展的什么趋势？举出中国政府为顺应这一趋势所作的具体努力。

〔4〕材料一分别与材料【二】三之间有何联系？
〔1〕新航路开辟。

〔2〕基本内容：欧洲殖民者从欧洲出发，到达非洲，掳获黑人后运到美洲进行贩卖，再把获得的财富、资源运回欧洲。

“罪恶”的理解：把黑人当成工具、牲口一样贩卖；在贩运中，许多黑人因为恶劣的环境大量死亡；使非洲丧失上亿精壮劳动力；造成非洲长期的战乱和落后。

〔3〕经济全球化。

中国加入世贸组织或承办APEC会议。

〔4〕材料一促使材料【二】三的历史事件成为可能〔或材料一使得欧洲人开始了罪恶的“三角贸易”，材料一是经济全球化的开始〕。