学校本培训管理制度模版（二篇）

学校本培训管理制度模版
学校教师培训是确保教育教学质量持续提高的重要环节。

为了规范学校教师培训的管理工作，提高培训效果，特制订本培训管理制度，供学校参考。

一、培训目标及原则
1. 培训目标：提高教师专业素养，增强教师教学技能，提高学校整体教育教学质量。

2. 培训原则：因材施教、循序渐进、注重实践、终身学习。

二、培训内容
1. 教学理论知识培训：包括教育学、心理学、教育法律法规等相关知识。

2. 学科知识培训：根据各学科教学特点，针对性地进行专业知识培训。

3. 教学方法与技能培训：包括课堂教学技巧、学习方法指导、评价与反馈等方面的培训。

4. 素质教育培训：培养教师正确的教育观念，提高教师的综合素质。

三、培训计划
1. 培训需求调查：每学年初，学校进行教师培训需求调查，了解教师个人和学科发展需求，根据结果制定培训计划。

2. 培训计划制定：根据教师培训需求调查结果，制定每学期的培训计划，明确培训内容、时间安排和参训人员等。

3. 培训形式选择：根据培训目标和内容，选择培训形式，包括集中培训、分散培训、线上培训等。

4. 培训资源开发：建立教师培训资源库，收集整理各类培训资源，确保培训的可持续性。

四、培训实施
1. 培训组织：学校设立专门的教师培训管理机构，负责培训计划的制定、培训资源的开发和培训活动的组织。

2. 培训方式：根据培训计划，采取不同的方式进行培训，如讲座、座谈会、研讨会、课程开发等。

3. 培训评价：每次培训活动结束后，学校进行培训效果评价，收集教师的反馈意见，及时进行调整和改进。

4. 培训记录与证书颁发：学校建立教师培训档案，记录教师的培训情况，并根据培训内容和效果颁发相应的证书。

五、培训保障
1. 培训经费：学校按照财务规定拨款，保障教师培训活动的经费需求。

2. 培训设施：学校配备相应的教学设备和场地，为教师培训提供必要的保障。

3. 培训师资：学校组织优秀教师和专家担任培训讲师，确保培训质量。

六、培训效果评估与认定
1. 培训效果评估：学校建立培训效果评估机制，通过考核和评价教师的培训成果，对培训情况进行综合评估。

2. 培训成果认定：根据教师的培训成果，学校进行相应的认定，如加分、评优、职称晋升等。

七、培训档案管理
1. 培训档案建立：学校建立教师培训档案，包括培训记录、培训证书、培训评估结果等。

2. 培训档案存储：学校对培训档案进行分类存储，确保培训档案的安全和完整性。

八、违纪处理
1. 培训违纪行为：包括无故缺席、擅自离场、随意调换培训活动等违规行为。

2. 处理方式：参与培训的教师如有违纪行为，学校将根据学校纪律处分规定进行相应处理。

九、附则
本制度自颁布之日起实施，如有需要，学校可根据实际情况进行调整和补充。

以上是学校本培训管理制度的基本内容，学校可根据实际需要进行适当调整和完善。

希望该制度能够为学校教师培训工作提供有力的指导和规范，真正提高学校的教育教学质量。

学校本培训管理制度模版（二）
是指学校为了提高教职员工的专业素养和教育教学能力，规范内部培训活动的一套管理制度。

以下是一个学校本培训管理制度的内容参考：
1. 培训目标：明确培训的目标和目的，确保培训与学校发展和教师发展需求相匹配。

2. 培训计划：制定年度培训计划，包括培训主题、培训内容、培训时间、培训方式等，并向教职员工发布。

3. 培训组织：成立培训组织机构或部门，负责培训的组织和协调工作，明确责任分工和工作流程。

4. 培训资源：建立培训资源库，包括师资资源、教材资料、场地设施等，保障培训的顺利进行。

5. 培训评估：对培训进行评估，包括培训效果评估和培训满意度评估，及时调整和改进培训内容和方式。

6. 培训激励：建立培训激励机制，通过评优选优、晋升加薪等方式，激励教职员工积极参与培训和提升自身能力。

7. 培训记录：建立培训记录管理系统，记录教职员工的培训情况和成绩，便于绩效考核和个人发展规划。

8. 培训经费：设立培训经费，保证培训活动的经费支持和保障。

9. 培训宣传：及时宣传和推广培训活动，提高教职员工对培训的认识和参与度。

10. 培训反馈：建立培训反馈机制，及时收集教职员工对培训的意见和建议，对培训进行改进和优化。

以上是一个学校本培训管理制度的简单例子，实际上，每个学校可以根据自身情况来制定和完善自己的培训管理制度。