4.1.1酶的化学本质作用及特性课件高一上学期生物北师大版必修1

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1.1 巴斯德和李比希争论的焦点是什么? 1.2 他们的争论对酶的后续研究有什么积极意义?
酶的发现
资料2:1897年,德国化学家布赫纳将酵母细胞用沙粒磨碎后进行过 滤,得到了酵母汁。为了保存新鲜的酵母汁,他把蔗糖作为防腐剂加 入其中,结果他惊奇地发现,蔗糖被发酵转化成了酒精和CO2。在后续 的研究中,他发现高温、酸、碱和很多有机溶剂处理后都会使酵母汁 的这种功能丧失。
2
2
50~60℃水浴加热
2~3min
实验现象 实验结论
有砖红 无砖红 无砖红 无砖红 色沉淀 色沉淀 色沉淀 色沉淀
α淀粉酶只能催化淀粉的水解, 说明酶的催化具有专一性。
酶的化学本质及作用
酶的概念: 是活细能。
酶的特性
高效性 专一性: 一种酶只能催化一种或一类化学反应
填空
1. 关于生物细胞内酶的叙述正确的是( B )
A. 所有的酶都是蛋白质 B. 酶与无机催化剂的作用原理相同 C. 酶总是在高温加热的情况下才有活性 D. 酶在催化生化反应时结构不会发生改变
选择
2. 某种RNA分子能够使另一种RNA分子分解成较小的片段,而自身并不改变。
这种RNA可以被称为( B )
实验原理
淀粉酶只能催化淀粉水解,不能催化蔗糖水解。淀粉和蔗 糖都是非还原糖,它们都能被水解成还原糖。还原糖能够 与本尼迪特试剂发生反应,生成砖红色沉。
【实验】验证酶的专一性
方管法号步骤 ①



淀粉溶液(mL)
2
2
蔗糖溶液(mL)
2
2
α淀粉酶(mL)
2
2
蒸馏水(mL)
2
2
本尼迪特试剂(mL) 2
2
A. 腐蚀剂 B. 催化剂 C. 杀菌剂 D. 稳定剂
选择
3. 能够促使唾液淀粉酶水解的酶是(B )
A. 淀粉酶 B. 蛋白酶 C. 脂肪酶 D. 麦芽糖酶
填空
4. 下图为蔗糖酶作用机理示意图,请回答下列问题:
(1)蔗糖酶的化学本质是__蛋__白__质____,图中表明蔗糖酶能催化___蔗__糖___水解为
3. 萨姆纳的观点历经数年才被广泛接受,其原因是什么?
酶的发现
资料4:1982年,美国科学家切赫发现原生动物四膜虫新合成的核糖体 RNA在溶液中不存在蛋白质的情況下,能够成功地催化自身剪切和重新 连接,变成成熟的核糖体RNA。后来,科学家又发现了多种能够催化自 身或其他RNA剪接的RNA,并将它们统称为核酶。
酶催化具有高效性
无机催化剂能使反应速率提高100~1000倍 酶能使反应速率提高108~1012倍
结论: 酶的催化作用具有__高___效__性____。
酶催化具有专一性
淀粉和各种二糖的水解都可以被酸催化。 淀粉酶只能催化淀粉的水解,蔗糖酶只能催化蔗糖的水解。 结论:无机催化剂没有专一性,酶的催化作用具有专一性。 酶的专一性是指__一__种__酶___只__能__催__化___一__种__或__一__类___化__学__反__应____。
_葡__萄__糖__和__果__糖_____。
酶具有专一性,酶只能与其
(2)由图可知,蔗糖酶不能催化麦芽糖水解的原因是_相__应__的_底__物__发__生__特__异__性_结_ 合
酶催化具有专一性
“诱导契合”模型 (以“酶催化氨基酸的脱水缩合”为例)
酶与底物结合
形成酶—底物复合物, 酶的形状发生改变
酶的形状复原
二肽(产物)
【实验】验证酶的专一性
目的要求
1. 利用本尼迪特试剂检测还原糖。 2. 比较淀粉酶对淀粉和蔗糖的不同作用效果。 3. 阐明酶的催化具有专一性。
【实验】验证酶的专一性
化学本质是__蛋__白__质___,少数酶的化学本质是__R_N__A___。
酶的作用原理
阅读教材83页最后一段和84页第一、二段,思考:
什么是吸能反应和放能反应,并举例。 什么是自由能、活化能、过渡态? 酶的催化原理是什么?
降低了反应的活化能。 什么是底物,与酶的命名有怎样的关系?
02
酶的特性
1. 和无机催化剂相比,酶的作用具有哪些特点?
2. 酶的化学本质是什么?
菜豆的根瘤
01
酶的化学本质及作用
酶的发现
资料1:1857年,法国微生物学家巴斯德认为葡萄酒的发酵是一个生理 过程,只能发生在完整的酵母活细胞中。而徳国化学家李比希则认为 发酵是一种化学过程,酵母颗粒起着催化剂的作用,类似于铂粉颗粒 催化过氧化氢(H2O2)的分解。后来有科学家提出假说,认为微生物中 含有某些化学物质,是它们引起了发酵,并把这些化学物质命名为酶, 然而当时许多科学家从酵母菌中分离酶的尝试都失败了。
4. 结合资料1、2、3的研究成果,说明切赫的研究对前述问题做 出了什么补充。酶的来源、功能和化学本质是什么?
酶的概念
葡萄酒的发酵是一个生理 过程只能发生在完整的酵 母活细胞中。
起催化作用的不是酵母颗 粒,而是酵母细胞内的一 类物质。
巴斯德
李毕希
结论: 酶是___活__细__胞___产生的具有___催__化___功能的有机物,绝大多数酶的
2. 布赫纳的实验能否证实资料1中关于“酶”的假说?
酶的发现
资料3:1917年,美国科学家萨姆纳开始尝试从刀豆种子中提取脲酶。 1926年,他以丙酮为溶剂,成功地获得了高纯度的结晶体,结晶体溶于 水后能够催化尿素分解成CO2和NH3的反应。萨姆纳发现脲酶晶体的组 分几乎全是蛋白质,因此推断所有酶都是蛋白质。20世纪30年代,其他 科学家相继结晶出胃蛋白酶等各种消化酶,并发现它们都是蛋白质。 萨姆纳的观点被广泛地接受了。
必修1 第4章 细胞代谢 第一节 酶
第1课时 酶的化学本质、作用及特性
索引
INDEX
1 问题探讨 2 酶的化学本质及作用 3 酶的特性 4 课堂小结 5 检测评价
氮是植物生长的必需元素,大气中约含78%的 N2,但不能被农作物直接利用,因此,种植农作 物一般都需要施用氮肥。目前,世界上大约有 10%的能源用于工业固氮,但工业固氮需要在 20~50MPa、500℃的条件下,使用无机催化剂将 氮气和氢气合成氨。而与豆科植物共生的根瘤菌 却在常温常压下就能够固氮。根瘤菌轻松固氮的 “法宝”是细胞中的生物催化剂一一酶。
【实验】比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率
1. 通过观看视频,我们看到了哪些现象? (1)1号比2号试管产生的气泡多而快 (2)1号比2号试管内的卫生香燃烧更猛烈
2. 通过实验,我们能得出什么结论? (1)过氧化氢酶和Fe3+对过氧化氢的分解都有催化作用 (2)过氧化氢酶的催化效率比Fe3+高,说明酶具有高效性
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