美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)模拟病人问诊学习机制及体会

美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)模拟病人问诊学习机制及体
会
刘玲;张艳;张景萍;杨梅;关亚群
【期刊名称】《新校园（理论版）》
【年(卷),期】2016(000)001
【摘要】UCLA是美国较先开展系统性医学教育的院校之一,其教学模式与国内的医学教育有许多不同之处.例如笔者观摩的模拟病人问诊的学习,学生从一进校就模拟问诊,与演员扮演的病人相互沟通,身临其境的教学让学生从进校就去学习如何做一名合格的医生,这与国内教育模式的相比有较大的优势.
【总页数】1页(P50)
【作者】刘玲;张艳;张景萍;杨梅;关亚群
【作者单位】新疆医科大学基础医学院,新疆乌鲁木齐830011;新疆医科大学国际教育学院,新疆乌鲁木齐830011;新疆医科大学基础医学院,新疆乌鲁木齐830011;新疆医科大学基础医学院,新疆乌鲁木齐830011;新疆医科大学基础医学院,新疆乌鲁木齐830011
【正文语种】中文
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