《如何上好初中美术欣赏课》开题报告

如何上好初中美术欣赏课》课题《开题报告我组《如何上好初中美术欣赏课》课题，是金鸡滩中学校本研究教学美术教学研修课题。

今天开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下：一、课题研究的目的、意义、背景用双手去创造初中美术欣赏课能很好的引导学生发现生活之美，美好世界。

培养学生的综合素质、审美能力、人生价值观等。

从而提高全民族的美术素质、文化修养、审美能力、社会知识等二、课题研究的指导思想进行此课题的研究，以马克思辩证唯物主义的观念为指导。

首先，但他们的许虽然没有美术方面的专著，在马克思主义的思想体系中，多精辟的教育论述，揭示了美术与人类文明、社会发展、人民生活的本质联系，对于我的课题研究有着指导意义。

马克思说过“你想得到”老师如何引导艺术的享受，你本身就必须是一个有艺术修养的人。

是马克思主义认识论最基学生进行美术欣赏呢？理论与实践相结合，马克思主
义哲学是指导我进行课题研究的理论基础。

因此，本的原理。

其次，现代美术教育许多论著中的新理论、新观点、新思想是我进行此课题研究的重要理论依据。

三、课题实施可行性分析（一）师资力量：我是一位勤于学习，善于反思，具有丰富的教
具有熟练电脑操作技术学经验和对教育事业奉献的满腔热情的教师；和资料查阅、研究课题的能力，有一线工作经验，完全有能力胜任这一研究课题。

（二）研究基础：学校有图书馆，多媒体网络等大量的数据库检（三）保证条索条件，能满足文献搜集需要和研究课题的硬件条件；还有学校本课题的申报开始就受到学校有关领导的支持和帮助，件：有良好的教研我校注重教科研活动，科研管理工作教师的无偿援助；风气，鼓励学习和实践新教学方式方法，以适应课程改革要求；我校有广泛的研究群体，研究具有普遍性、典型性、可行性和可信性，为学校制订了一系列的教育科研奖励制度课题研究提供了有力的保障；和管理办法，为本课题的顺利开展提供了强有力的后勤保障。

四、
研究目标通过古今中外美术作品的欣赏和评述，使学生了解艺术家及(1)使学生对美术作品涵育美感与陶冶情热爱，人类对生命活力的向往、操的功能与价值有初步的体验和认识。

通过欣赏能够在感受、理解和体验的过程中，发现与描述美(2)了解不同美术作品的审美文化价值和社术作品某些层次的深层意蕴，会价值，并能进行判断、交流与评价。

通过欣赏，感受不同时代、不同民族和不同地域产生的不同(3)认识评述处在不同文化背景下美术作品的相同与不类型的美术作品，同的呈现方式。

五、课题研究的重点与难点重点：是如何上好初中美术欣赏课。

难点：具体的实施过程。

六、课题研方法所以在本课范围比较大，此课题研究涉及的内容联系性比较强，题研究过程中，将多种教育科研方法并用，因情施法，灵活运用。

主要采用的方法有：观察研究法、调查研究法、实验研究法、经验总结法和个案研究法等。

七、课题研究的步骤11年2013月—9年2013、准备阶段（1 月）课题调研、分析、初步确定可操作性
研究细计划阶段。

教学的实效性及学生喜好对以前美术欣赏课教学中存在的问题、并分析原通过问卷和学生调查等形式收集资料进行诊断，进行调查。

根据调查结果初步设计适合中学在校学生提高化学课堂因作好记录。

教学效率的有效方法。

这一阶段主要采用调查法及归纳总结。

- -2014月12年2013、实施阶段（2 月）4年在初中美术欣赏课中我分“三步”来完成教学。

第一步：上课前教师精心备课是前提一鼓励学生利用书籍、互联网等查阅美术作品的相关资料，做好课二前预习。

第二步：课堂中一让音乐成为欣赏课的“佐料” “交互式学习”的课堂模式二第三步：下课后书写评述小短文一拓展课堂——参观画展、拜访当地有名的画家二
月）10年2014月—08年2014、总结阶段（3总结本课题研究结对研究过程和结果进行分析，这是总结阶段，果，撰写研究论文，形成最终研究成果。

八、课题研究的预期成果（一）预期成果：通过本研究的开展，经过研究和实践，针对中欣赏方法等进对新课
改下的课堂学习模式、学美术欣赏课学习现状，行改进，有效提高学生课堂学习效率和学习兴趣。

（二）研究成果的表达形式：论文、课题总结报告、撰写相关论文。

九、课题组成员分工课题组组长：李锦维课题组成员：孙改芹。