《一路花香》PPT
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15《一路花香》精品PPT课件
天都能运满满一罐水，而破水罐每天只能运半 罐水。好水罐感到骄傲，破水罐感到惭愧并向 。 挑水工道歉，挑水工让它注意小路旁的花儿。 挑水工告知破水罐是利用它裂缝漏出的水才浇 灌出路边美丽的花。
完好的水罐总能把水满满地运到主人的家。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄 傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
世界上的每一件东西都不是十全十美，尺有所 短，寸有所长。
我们要学会欣赏，不必总是欣赏别人。 要正确认识自己，发展自己，变不利为有利，
变短处为长处。
尺有所短，寸有所长。
你觉得别人高，是因为自己跪着。 站起来吧，你会觉得自己并不比 人矮。
Hale Waihona Puke 正确认识自身价值你觉得挑水工怎样？
从“早知道”“利用”等词语看出他很聪明， 善于把别人的缺点变成优点。
他利用破水罐的缺陷去浇花，我觉得他对破水 罐很关心，很喜爱。
《欣赏自己》 也许你想成为太阳，可你却是一颗星辰； 也许你想成为大树，可你却是一株小草； 也许你想成为大河，可你却是一条小溪； 于是你徘徊，你忧郁，你自卑。 和别人一样你也是一片风景. 也有阳光，也有空气，也有寒来暑往， 甚至也有别人未曾见过的一颗青草， 甚至也有别人未曾听过的一阵虫鸣...... 做不了太阳就做星辰，在自己的星座发热发光； 做不了大树，就做小草，以自己的绿装点希望； 做不了伟人，就做实在的自我， 平凡并不可悲，关键的是做最好的自己。 不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！ 多给自已一点信心，送别过去的岁月，只要明天还在，
完好的水罐总能把水满满地运到主人的家。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄 傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
世界上的每一件东西都不是十全十美，尺有所 短，寸有所长。
我们要学会欣赏，不必总是欣赏别人。 要正确认识自己，发展自己，变不利为有利，
变短处为长处。
尺有所短，寸有所长。
你觉得别人高，是因为自己跪着。 站起来吧，你会觉得自己并不比 人矮。
Hale Waihona Puke 正确认识自身价值你觉得挑水工怎样？
从“早知道”“利用”等词语看出他很聪明， 善于把别人的缺点变成优点。
他利用破水罐的缺陷去浇花，我觉得他对破水 罐很关心，很喜爱。
《欣赏自己》 也许你想成为太阳，可你却是一颗星辰； 也许你想成为大树，可你却是一株小草； 也许你想成为大河，可你却是一条小溪； 于是你徘徊，你忧郁，你自卑。 和别人一样你也是一片风景. 也有阳光，也有空气，也有寒来暑往， 甚至也有别人未曾见过的一颗青草， 甚至也有别人未曾听过的一阵虫鸣...... 做不了太阳就做星辰，在自己的星座发热发光； 做不了大树，就做小草，以自己的绿装点希望； 做不了伟人，就做实在的自我， 平凡并不可悲，关键的是做最好的自己。 不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！ 多给自已一点信心，送别过去的岁月，只要明天还在，
《一路花香》第一课时精品PPT课件
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一天，它在小溪边 鼓起勇气对，挑抱水歉工地说：
“我想向你道歉。”
挑水工 看了看他，问奇：怪“地为什么呢？”
“过去两年中，在你到主人家的路上，水从 我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己 的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐
答道。
低挑下水头工，难过地 说：“在我们回主人 家的路上，我希望你微注笑意着小，路神旁秘那地些美丽的花
儿。 ”
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的 水罐却感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你 道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家 的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全 力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们 回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”
好水罐 破水罐
挑水工
好水罐 完好无损 骄傲
破水罐 裂缝中渗出 漏掉 惭愧 道歉
挑水工 撒下花种 浇灌 花瓶 欣赏
好水罐 完好无损 骄傲
破水罐 裂缝中渗出 漏掉 惭愧 道歉
挑水工 撒下花种 浇灌 花瓶 欣赏
心 情
①面对 为
破水罐感到十分 。
，因
②面对 破水罐感到十分 并道歉，因
《一路花香》PPT课件
.. .
. .. ..
7
破水罐因
而惭愧
因为自己的裂缝使挑水工白费力 气而惭愧 因为自己的裂缝使挑水工得不 到应有的回报而惭愧 破水罐觉得自己没有好水罐那么有价值 9
8
挑水工说：些美丽 的花儿。 的花儿。”
9
在他们上山时， 在他们上山时，那只破水罐看见太阳正照 着路旁美丽的鲜花， 着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感 到一丝快乐。 到一丝快乐。 但到了小路的尽头，它仍然 感到伤心，因 感到伤心， 但到了小路的尽头， 为它又 漏掉了一半的水。于是，它 再一次 漏掉了一半的水。于是， 向挑水工道歉。 向挑水工道歉。
1
花：姹紫嫣红 娇艳欲滴 五彩缤纷 百花争艳 香：芳香扑鼻 沁人心脾 翩翩起舞 留连花间
2
好罐 破罐
破水罐因为
骄傲 十分惭愧
..
而感到十分惭愧
？
5
3
印度有个挑水工， 印度有个挑水工，每天都要到 远远 的小溪边去挑水。他有两只水罐， 的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只 水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。 水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。 完好的水罐总能 把水满满地运到主人的 而那只破损的水罐到达目的地时， 家，而那只破损的水罐到达目的地时， 半罐水了。 里面 只剩下半罐水了。这样日复一日过 去了两年。 去了两年。
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学了课文，你能用你从本文中学到的道 学了课文， 理来劝说下面的同学吗？ 理来劝说下面的同学吗？
1、小华学习成绩不怎么好，但是 小华学习成绩不怎么好， 舞跳得很棒。 舞跳得很棒。 2、小文口吃，但有美术的天才。 小文口吃，但有美术的天才。
15
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6
两年后的一天， 两年后的一天，它在小溪边对挑水 工说： 我想向你道歉。 工说：“我想向你道歉。”挑水工 为什么呢？”“过去两年中 过去两年中， 问：“为什么呢？”“过去两年中， 在你到主人家的路上， 在你到主人家的路上，水从我的裂 缝中渗出，我只能运半罐水。 缝中渗出，我只能运半罐水。你尽 了自己的全力， 了自己的全力，却没有得到应有的 回报。 破水罐答道。 回报。”破水罐答道。
文教学《一路花香》PPT课件
课文详解 二、学习新课
学习第一自然段。 1、第一句话哪些词说明挑水工的工 作辛苦？ “每天”“远远”
课文详解 二、学习新课
学习第一自然段。 2、在描写两只水罐时，运用什么手 法？ 对比 3、品词“日复一日”。
说明挑水工每天都用这两只水罐 挑水。已经用了两年，为下文做了铺 垫。
这样日复一日过去了两年, 两只水罐心理有什么变化?
第一部分（1）：写两支水罐的特点及挑水工 用他们挑水的不同结果。
第二部分（2）：写有裂缝的水罐，因为漏水 而惭愧地向挑水工道歉，挑水工告诉它回去 时注意路旁的花。
第三部分（3）：写破水罐看到花后仍然为漏 水而道歉。挑水工告诉她，正是它的裂缝漏 出的水浇灌出了美丽的鲜花。
挑水工的两只水罐有什么不同？ 挑水工用两只不同的水罐挑水， 产生的结果相同吗？
你还记得这些词语怎么读吗？
完好无损 水罐 挑水工
日复一日 裂缝 渗漏 撒下 花种
不禁 骄傲 惭愧 道歉 花瓶 欣赏
字词乐园
我会多音字 （de）好的
的 （dī）的士 （dí）的确 （dì）目的（zhຫໍສະໝຸດ ng）种子 种 （zhòng) 种地
（chóng）姓种
课文可以分为哪几个部分？各部分 的意思是什么？
那只完好的水罐不禁为自己的成就感 到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分 惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说： “我想向你道歉。” 挑水工问：“为什么 呢？” “过去两年中，在你到主人家的路 上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐 水。你尽了自己的全力，却没有得到应有 的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在 我们回主人家的路上，我希望你注意小路 旁那些美丽的花儿。”
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而 那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。两年后的一 天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。 ”挑水工问：“为什么呢？” “过去两年中，在
《一路花香》ppt课件
故事的主人公，聪明、勇敢、善良，对生活充满 热情。
父亲
小男孩和小女孩的父亲，慈祥、蔼，对孩子们 充满关爱。
小女孩
小男孩的好朋友，温柔、体贴、善解人意，对小 男孩非常关心。
母亲
小男孩和小女孩的母亲，温柔、贤惠，为家庭付 出了很多。
故事情节
小男孩和小女孩在美丽 的印度小镇上相遇，成 为了好朋友。
他们一起探索小镇的美 丽景色和人文环境，经 历了许多有趣的事情。
主题思想
积极乐观的人生态度
通过展现一路花香的美好，启示人们 要以积极乐观的心态面对生活中的挑 战和困难。
感恩与珍惜
自然与人类的和谐共生
强调人类应当尊重自然、保护环境， 实现与自然的和谐共生。
引导观众感恩生活中的美好事物，珍 惜当下，努力追求自己的梦想和目标。
04
故事中的象征意义
破水罐的象征意义
对主题的反思
主题探讨
通过对故事的深入分析，课件引导观众思考生活中的价值与 缺陷，以及如何正确看待和利用这些差异。通过对比挑水工 与破水罐的不同态度和做法，强调了积极面对缺陷、发挥自 身优势的重要性。
启示
观众在欣赏故事的同时，能够领悟到人生的真谛，学会珍惜 自己和他人的价值，以更加积极的心态面对生活中的挑战和 困难。
在工作中的应用
发挥个人特长
每个员工都有自己的特长和价值， 企业应该根据员工的特点和优势， 合理分配工作任务，让员工发挥
出自己的最大价值。
鼓励团队协作
挑水工和破水罐的故事告诉我们， 团队协作是实现工作目标的关键， 要鼓励团队成员相互配合、互相
支持。
创新解决问题
在工作中遇到问题时，不要轻易 放弃或抱怨，要勇于尝试新的方 法和思路，寻找解决问题的最佳
父亲
小男孩和小女孩的父亲，慈祥、蔼，对孩子们 充满关爱。
小女孩
小男孩的好朋友，温柔、体贴、善解人意，对小 男孩非常关心。
母亲
小男孩和小女孩的母亲，温柔、贤惠，为家庭付 出了很多。
故事情节
小男孩和小女孩在美丽 的印度小镇上相遇，成 为了好朋友。
他们一起探索小镇的美 丽景色和人文环境，经 历了许多有趣的事情。
主题思想
积极乐观的人生态度
通过展现一路花香的美好，启示人们 要以积极乐观的心态面对生活中的挑 战和困难。
感恩与珍惜
自然与人类的和谐共生
强调人类应当尊重自然、保护环境， 实现与自然的和谐共生。
引导观众感恩生活中的美好事物，珍 惜当下，努力追求自己的梦想和目标。
04
故事中的象征意义
破水罐的象征意义
对主题的反思
主题探讨
通过对故事的深入分析，课件引导观众思考生活中的价值与 缺陷，以及如何正确看待和利用这些差异。通过对比挑水工 与破水罐的不同态度和做法，强调了积极面对缺陷、发挥自 身优势的重要性。
启示
观众在欣赏故事的同时，能够领悟到人生的真谛，学会珍惜 自己和他人的价值，以更加积极的心态面对生活中的挑战和 困难。
在工作中的应用
发挥个人特长
每个员工都有自己的特长和价值， 企业应该根据员工的特点和优势， 合理分配工作任务，让员工发挥
出自己的最大价值。
鼓励团队协作
挑水工和破水罐的故事告诉我们， 团队协作是实现工作目标的关键， 要鼓励团队成员相互配合、互相
支持。
创新解决问题
在工作中遇到问题时，不要轻易 放弃或抱怨，要勇于尝试新的方 法和思路，寻找解决问题的最佳
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苏教版教材第七册
昌江县石碌镇牙营小学
பைடு நூலகம்
钟传元
那只完好的水罐不禁为自己的 成就感到骄傲，而那只有裂缝的 水罐却感到十分惭愧。
惭愧
快乐
伤心
一天，它在小溪边 对挑水工说： “我想向你道歉。” 挑水工 问：“为什么？” “过去两年中，在你到主人家的路上，水 从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽 了自己的全力，却没有得到应有的回报。” 破水罐 答道。 挑水工 说：“在我们回主人家 的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花 儿。 ”
在他们上山时，那只破水罐看见太 阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的 景象使它感到一丝快乐。但到了小路 的尽头，它仍然感到伤心，因为它又 漏掉了一半的水。
这美好的景象使它感到一丝快乐。
难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿 只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂 缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花 种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你 就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽 的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你， 主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？
如果没有你 能
，哪
？
学了课文，你能用你从本文中学到的道 理来劝说下面的同学吗？(每个同学选一位)
1、小华学习成绩不怎么好，但是 舞跳得很棒。 2、小文口吃，但有美术的天才。
课外作业：
续写作文：想象一下破水罐听 了挑水工的话以后会有什么样 的表现，把它写下来。
昌江县石碌镇牙营小学
பைடு நூலகம்
钟传元
那只完好的水罐不禁为自己的 成就感到骄傲，而那只有裂缝的 水罐却感到十分惭愧。
惭愧
快乐
伤心
一天，它在小溪边 对挑水工说： “我想向你道歉。” 挑水工 问：“为什么？” “过去两年中，在你到主人家的路上，水 从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽 了自己的全力，却没有得到应有的回报。” 破水罐 答道。 挑水工 说：“在我们回主人家 的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花 儿。 ”
在他们上山时，那只破水罐看见太 阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的 景象使它感到一丝快乐。但到了小路 的尽头，它仍然感到伤心，因为它又 漏掉了一半的水。
这美好的景象使它感到一丝快乐。
难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿 只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂 缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花 种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你 就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽 的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你， 主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？
如果没有你 能
，哪
？
学了课文，你能用你从本文中学到的道 理来劝说下面的同学吗？(每个同学选一位)
1、小华学习成绩不怎么好，但是 舞跳得很棒。 2、小文口吃，但有美术的天才。
课外作业：
续写作文：想象一下破水罐听 了挑水工的话以后会有什么样 的表现，把它写下来。