建构主义理论在跨文化交际能力培养中的作用
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On the Role of Constructivism in the Cultivation of Learners＇ Intercultural Communication
Competence
作者： 王婷 文慧
作者机构： 太原科技大学外语系,山西太原030024
出版物刊名： 安徽工业大学学报：社会科学版
页码： 57-58页
年卷期： 2010年 第5期
主题词： 建构主义理论 抛锚式教学模式 跨文化交际
摘要：建构主义理论强调以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动构建。
我国非英语专业大学生的跨文化交际能力培养应以建构主义为指导,采用抛锚式教学模式,注重情境创设,开展自主学习和协作学习,重视效果评价。