合集第 二单元 5、珍稀动物的保护.doc

第课时珍稀动物的保护
四年级上册科学学科
教学目标：
知识与能力：1、初步了解我国濒临灭绝或已经灭绝动物的名称及特点。

2、初步了解我国的自然保护区和天然林资源保护工程。

3、能在教师和家长的指引下自主查阅书刊或其他信息源，搜集关于珍稀动物及已有保护措施的资料。

过程与方法：1、在交流时能用自己擅长的方式简洁、明了地表述，能认真倾听、客观评议。

2、能应用搜集的资料制作简报并进行动物保护的宣传。

情感态度与价值观：1、在活动中反思人类的过错，意识到人与自然要和谐相处。

2、愿意合作与交流，尊重他人劳动成果。

教学重点：反思人类，意识到人与自然要和谐相处。

教学难点：了解我国濒临灭绝或已经灭绝动物的名称及特点。

教法：启发、引导
学法：合作、交流
教学准备：指导学生课前搜集资料并分组分派任务，教师亦有针对性地做好相关资料的准备。

搜索相关珍稀动物图片。

教学过程：
一、教学导入
今天我们这节课让我们来开一个交流会，了解珍稀动物的保护。

二、活动1 搜集珍稀动物的资料
1、初步了解我国濒临变绝或已经灭绝动物的名称及特点。

多媒体展示珍稀动物图片。

2、讨论动物减少的后果
3、学生认识到人类应该与动物和谐相处
三、活动2 保护动物
1、了解保护措施：
建立自然保护区，禁止狩猎……
2、阅读指南车信箱：卧龙自然保护区位于四川省没川县境内，是保护大熊猫的。

我国于2000年开始全面启动天然林资源保护工程。

3、制作保护动物的简报。

4、张贴简报。

作业布置：谈谈我们人类应该怎样与自然界和谐相处？教学反思：。