八年级物理下册6.4探究滑动摩擦力教学课件(新版)粤教沪版
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第二十三页，共26页。
讨论 如(t果ǎo(lrùúnguǒ)生活中没有摩擦会怎么样？
)：
第二十四页，共26页。
1.滑动摩擦力的概念 2.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度以及压力(yālì)的大小 有关 3.增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法
第二十五页，共26页。
青春是美妙的，挥霍(huīhuò)青春就是犯罪。
•压 力
• 接触面的粗糙(cūcāo)程度
第十二页，共26页。
F
f
一直(yīzhí)沿直线拉动木块且保持匀速 观察到弹簧测力计示数保持不变 。
当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动(huádòng)时，弹簧测力 计的示数的大小就等于滑动(huádòng)摩擦力的大小。
即f=F
第十三页，共26页。
探究(tànjiū) 实验：
度有关,接触面越粗糙,摩擦力越大. 2.滑动摩擦(huá dònɡ mó cā)力的大小与压力的大小有关, 压力越大,摩擦力越大.
第十七页，共26页。
讨论 (tǎolùn)：
1.日常生活中的哪些现象中存在摩擦力的作用？ 2.摩擦力对人们是有益的还是(hái shi)有害的呢？ 3.对我们有益的摩擦我们应该怎么办？有害的摩擦我们又该怎么 办？
请根据你们的猜想设计(shèjì)实验
注意(zhù yì):控制变量法
实验器材：弹簧测力计、木块、毛巾、表面光滑的木板、钩码
第十四页，共26页。
实验 （a(）sh用í弹yà簧n测)步力计水平(shuǐpíng)拉木块使其在光滑木板上匀速滑动； （b骤）在木板上平铺上一条毛巾，用弹簧测力计水平(shuǐpíng)拉木块使
下列实例中又是如何(rúhé)减小摩擦的？
用气垫(qìdiàn)使接触面分离
加润滑油使接触面分离(fēnlí)
第二十一页，共26页。
用滚动代替滑动（当压力相同时， 滚动摩擦(ɡǔn dònɡ mó cā)比滑动摩擦小得多）。
第二十二页，共26页。
减小摩擦力的方法 (fāngfǎ)
１.减小接触面的粗糙程度 ２.减小压力(yālì) ３.滚动代替滑动 ４.使接触面分离（如在接触面上加润滑油或用气垫）
f f
第八页，共26页。
定义(dìngyì)
一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻
滑பைடு நூலகம்
碍物体相对运动(xiānɡ duì yùn dònɡ)的力, 叫
动
做滑动摩擦力.
摩
方向
擦
(fāngxiàng)
力
跟物体相对运动的方向相反(阻碍相对运动)
作用点
在两物体接触面之间,受力物体上
第九页，共26页。
考考你:
第十八页，共26页。
下列实例中是用什么方法(fāngfǎ)增大摩擦的?
增大压力 增大(zēnɡ dà)接触面粗糙程度
增大(zēnɡ dà)压力和接触面粗糙程度
第十九页，共26页。
增大(zēnɡ dà)摩擦 力的方法
1.增大(zēnɡ dà)压力
2.增大接触面的粗糙(cūcāo)程度
第二十页，共26页。
1.小明买了一瓶花露水，可是他拧不开瓶盖，你能帮他 想想办法吗？ 2.小华参加学校的爬杆比赛，请问他要怎样才能很快地 爬上去，而不滑下来呢？ 3.汽车车轮(chē lún)陷入泥里，无法开动，怎么办？
第十页，共26页。
第十一页，共26页。
猜想(cāixiǎng)：
滑动摩擦(huá dònɡ mó cā)力的大小可能和哪 些因素有关？
观察(guānchá)小实验
为什么能用筷子(kuài zi)提起一杯的米?
因为(yīn wèi)有摩擦力存在
第三页，共26页。
1.将手放在桌面上，用力向前推。有什么感觉？ 2.为什么能用筷子夹玻璃球？ 3.高速行驶的汽车，紧急刹车(shā chē)时，为什么会停 下？ 4.为什么黄鳝很难被抓住?而拿住书等物体却很容易？
6.4 探究(tànjiū)滑动摩擦力
第一页，共26页。
1.通过(tōngguò)实验，探究滑动摩擦力和接触面的粗糙程度、 接触面之间的压力大小的关系。 2.经历探究过程，体验如何(rúhé)就探究的问题进行猜想与 假设。
3.知道增大和减小摩擦(mócā)的方法并能在生活中应用这些知识。
第二页，共26页。
作用点
摩擦力产生的条件: 两个物体相互接触且接触面粗糙 物体间有相对运动或相对运动趋势
第七页，共26页。
摩擦力的种类 (如z果hǒ两n个gl物è体i)(wùtǐ)之间只有相对运动趋势
——静摩擦力(jìnɡ mó cā lì)
如果两个物体之间发生相对滑动 ——滑动摩擦力
如果两个物体之间发生相对滚动
——滚动摩擦力
其在毛巾上匀速滑动； （c）在木块上放一个钩码，用弹簧测力计水平(shuǐpíng)拉木块使其在 光滑木板上匀速滑动；
第十五页，共26页。
数据
(shùjù)记 录
实验条件
压力情况
接触面情况
a
一个木块
光滑木板
弹簧测力计示 数F/N
b c
第十六页，共26页。
结论 1(.ji滑él动ùn摩):擦(huá dònɡ mó cā)力的大小与接触面的粗糙程
第四页，共26页。
为什么纸牌能够(nénggòu)站 为什么自行车能够(nénggòu)跑起
起来？
来？
第五页，共26页。
为什么传送带能把物体(wùtǐ) 送到一定的高度?
为什么会推不动？
第六页，共26页。
要认识一个(yī ɡè)力,可以从哪几个方面入手?
大小 (dàxiǎo)
方向 (fāngxià ng)
第二十六页，共26页。
讨论 如(t果ǎo(lrùúnguǒ)生活中没有摩擦会怎么样？
)：
第二十四页，共26页。
1.滑动摩擦力的概念 2.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度以及压力(yālì)的大小 有关 3.增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法
第二十五页，共26页。
青春是美妙的，挥霍(huīhuò)青春就是犯罪。
•压 力
• 接触面的粗糙(cūcāo)程度
第十二页，共26页。
F
f
一直(yīzhí)沿直线拉动木块且保持匀速 观察到弹簧测力计示数保持不变 。
当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动(huádòng)时，弹簧测力 计的示数的大小就等于滑动(huádòng)摩擦力的大小。
即f=F
第十三页，共26页。
探究(tànjiū) 实验：
度有关,接触面越粗糙,摩擦力越大. 2.滑动摩擦(huá dònɡ mó cā)力的大小与压力的大小有关, 压力越大,摩擦力越大.
第十七页，共26页。
讨论 (tǎolùn)：
1.日常生活中的哪些现象中存在摩擦力的作用？ 2.摩擦力对人们是有益的还是(hái shi)有害的呢？ 3.对我们有益的摩擦我们应该怎么办？有害的摩擦我们又该怎么 办？
请根据你们的猜想设计(shèjì)实验
注意(zhù yì):控制变量法
实验器材：弹簧测力计、木块、毛巾、表面光滑的木板、钩码
第十四页，共26页。
实验 （a(）sh用í弹yà簧n测)步力计水平(shuǐpíng)拉木块使其在光滑木板上匀速滑动； （b骤）在木板上平铺上一条毛巾，用弹簧测力计水平(shuǐpíng)拉木块使
下列实例中又是如何(rúhé)减小摩擦的？
用气垫(qìdiàn)使接触面分离
加润滑油使接触面分离(fēnlí)
第二十一页，共26页。
用滚动代替滑动（当压力相同时， 滚动摩擦(ɡǔn dònɡ mó cā)比滑动摩擦小得多）。
第二十二页，共26页。
减小摩擦力的方法 (fāngfǎ)
１.减小接触面的粗糙程度 ２.减小压力(yālì) ３.滚动代替滑动 ４.使接触面分离（如在接触面上加润滑油或用气垫）
f f
第八页，共26页。
定义(dìngyì)
一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻
滑பைடு நூலகம்
碍物体相对运动(xiānɡ duì yùn dònɡ)的力, 叫
动
做滑动摩擦力.
摩
方向
擦
(fāngxiàng)
力
跟物体相对运动的方向相反(阻碍相对运动)
作用点
在两物体接触面之间,受力物体上
第九页，共26页。
考考你:
第十八页，共26页。
下列实例中是用什么方法(fāngfǎ)增大摩擦的?
增大压力 增大(zēnɡ dà)接触面粗糙程度
增大(zēnɡ dà)压力和接触面粗糙程度
第十九页，共26页。
增大(zēnɡ dà)摩擦 力的方法
1.增大(zēnɡ dà)压力
2.增大接触面的粗糙(cūcāo)程度
第二十页，共26页。
1.小明买了一瓶花露水，可是他拧不开瓶盖，你能帮他 想想办法吗？ 2.小华参加学校的爬杆比赛，请问他要怎样才能很快地 爬上去，而不滑下来呢？ 3.汽车车轮(chē lún)陷入泥里，无法开动，怎么办？
第十页，共26页。
第十一页，共26页。
猜想(cāixiǎng)：
滑动摩擦(huá dònɡ mó cā)力的大小可能和哪 些因素有关？
观察(guānchá)小实验
为什么能用筷子(kuài zi)提起一杯的米?
因为(yīn wèi)有摩擦力存在
第三页，共26页。
1.将手放在桌面上，用力向前推。有什么感觉？ 2.为什么能用筷子夹玻璃球？ 3.高速行驶的汽车，紧急刹车(shā chē)时，为什么会停 下？ 4.为什么黄鳝很难被抓住?而拿住书等物体却很容易？
6.4 探究(tànjiū)滑动摩擦力
第一页，共26页。
1.通过(tōngguò)实验，探究滑动摩擦力和接触面的粗糙程度、 接触面之间的压力大小的关系。 2.经历探究过程，体验如何(rúhé)就探究的问题进行猜想与 假设。
3.知道增大和减小摩擦(mócā)的方法并能在生活中应用这些知识。
第二页，共26页。
作用点
摩擦力产生的条件: 两个物体相互接触且接触面粗糙 物体间有相对运动或相对运动趋势
第七页，共26页。
摩擦力的种类 (如z果hǒ两n个gl物è体i)(wùtǐ)之间只有相对运动趋势
——静摩擦力(jìnɡ mó cā lì)
如果两个物体之间发生相对滑动 ——滑动摩擦力
如果两个物体之间发生相对滚动
——滚动摩擦力
其在毛巾上匀速滑动； （c）在木块上放一个钩码，用弹簧测力计水平(shuǐpíng)拉木块使其在 光滑木板上匀速滑动；
第十五页，共26页。
数据
(shùjù)记 录
实验条件
压力情况
接触面情况
a
一个木块
光滑木板
弹簧测力计示 数F/N
b c
第十六页，共26页。
结论 1(.ji滑él动ùn摩):擦(huá dònɡ mó cā)力的大小与接触面的粗糙程
第四页，共26页。
为什么纸牌能够(nénggòu)站 为什么自行车能够(nénggòu)跑起
起来？
来？
第五页，共26页。
为什么传送带能把物体(wùtǐ) 送到一定的高度?
为什么会推不动？
第六页，共26页。
要认识一个(yī ɡè)力,可以从哪几个方面入手?
大小 (dàxiǎo)
方向 (fāngxià ng)
第二十六页，共26页。