【2018-2019】社会实践调研报告-word范文模板 (5页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
社会实践调研报告
湛江师范学院
“中国近现代史纲要”社会实践调研报告
调研题目：当代大学生对孙中山的观念认知调研地点：互联网
小组成员：
院系专业班级：法政学院 10人力资源管理时间： 201X年 12 月 02 日
一、调查原因 201X年，一部《十月围城》创造了国产电影票房的新辉煌！
《十月围城》讲述了1906年10月5日的香港中环，一群来自四面八方的革命
义士，商人、乞丐、车夫、学生、赌徒等，在清政府和英政府的双重高压下，
浴血拼搏、保护孙中山的故事。

场面的激昂壮烈程度深深震撼了我们观众的心！很多人看过影片之后，思绪久久不能平复，心中既有对腐败清廷的愤慨，
也有为那些拥有强烈爱国心的最底层人们的壮举而感动着！但同时，我们却也
看到很多人的评论是不解：生命是平等的，可为什么要牺牲那么多人的性命，
却只为保护一个文弱书生？看到类似的评论言语时，我们不禁感叹，现在的人
对于孙中山的认识还剩多少？指导教师：
今年恰逢辛亥革命100周年，当全中国都在热火朝天地举行辛亥革命百年纪念
活动时，我们也从中发现了很多现代人对辛亥革命持一知半解的态度！甚至很
多学生连辛亥革命发生了什么都不记得了！
中国辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。

它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。

革命使民主共和的观念深入人心。

以辛亥革命为新的起点，中国的反帝反封建斗争更加深入、更加大规模地
开展起来。

而领导了这场伟大变革的，就是伟人孙中山！
孙中山是我国伟大的民主革命先行者。

他首举彻底反封建的旗帜，“起共和而
终帝制”，组织革命政党，先后组织发动了广州、惠州、黄花岗等十次武装起义，并在1911年领导了震惊中外的辛亥革命，推翻了中国历史上延续几千年的封建王朝专制统治，建立了临时政府，被十七省代表推举为中华民国临时大
总统，开创了中国民主革命风起云涌的历史新篇章，成为中国民主共和之父。

虽然辛亥革命的果实后来被袁世凯窃取了，就像之前中国各种轰轰烈烈的农民
起义或洋务运动一样都以失败告终，但孙中山与历代反抗封建王朝的农民起义
英雄和同代资产阶级改良派代表人物还是有显著的不同。

他能够通过独到的认
真学习和深入思考，将欧美资本主义制度之精华与中国落后封建专制制度之国
情相结合，从“以民为本” 的宗旨出发，不仅提出了“三民主义”思想，同时还从国体、政治、经济、文化、军事、外交诸方面作出了资产阶级民主革命的
纲领、设想和规划，形成了系统化的革命理论，决心彻底改造落后的旧中国！
他终其一生，都致力于中国的革命事业，突破来自四面八方的重重风险，坚定
革命的目标和方向，积极推动国共合作，推进了中国的民主事业！就算在生命
的最后一刻，他挂念的依然是中国的民主革命事业，留下的是这样一句话：革
命尚未成功，同志仍需努力！他为了改造中国耗尽毕生的精力，在历史上建立
了不可磨灭的功勋，在政治上也为后继者留下珍贵遗产。

他还亲手创办了中山
大学，在中国，许多城市的路和公园都是以他的名字命名的。

可以说，“国父”这一称号，孙中山当之无愧！
新时代的我们生活在物质与经济高度发达的环境中，优越的条件也容易让人迷
失自我！身为时代生力军的大学生，面对社会上各种思想的震荡，更加要饮水
思源，不要忘本！孙中山的爱国精神对我们大学生来说，还是非常值得学习的！所以，为了了解当代大学生对孙中山的认知情况，我们选择了进行一场网上问
卷调查。

二、调查方式：网上问卷调查
预设回收问卷数：50份实回收问卷数：57份
发放方式：网上随机发放调查地点：互联网
三、调查内容：当代大学生对孙中山的观念认知
对在校大学生进行对孙中山的观念认知调查，重点了解当代大学生对孙中山生
平事迹的了解程度，对孙中山思想观念的理解以及对孙中山的认知评价，通过
调查分析当代大学生对伟人的关注程度和学习态度。

四、调查结果
通过对问卷调查结果进行汇总分析，我们可以看出对于孙中山的生平事迹，其
中3.51%的人表示自己非常了解，45.61%的人表示自己基本了解，50.88%的人
表示只是了解一点点。

此数据说明了孙中山的生平事迹得到了当代大学生广泛
关注，大学生对于孙中山的生平事迹的了解程度的调查结果图如下图1所示：
从历史专业与非历史专业因素的影响结果来看，当代大学生对历史的敏感关注
程度还是很高的，但由于专业的学习和需要，历史专业的学生对孙中山的思想
认识等各个方面都较非历史专业的学生要全面细致，其中历史专业的对其革命
的基本知识都了解，而有部分非专业的学生对孙中山思想认识还比较模糊，对
某些思想容易造成混淆。

因此我们应该加强学生对历史认识的深刻性的学习。

不同专业学生对孙中山思想的认识分析如下图2所示：。