运用现代信息技术提高小学英语课堂实效性探究

课堂运用现代信息技术提高小学英语课堂实效性探究刘伟
摘要：随着信息技术的快速发展，互联网与社会生
活的方方面面结合程度不断加深，信息技术被广泛应用于
人们生活以及国家生产的各个环节。

信息技术与教育结
合，提升教育效果，提升教育质量，有助于教育目标的实
现。

小学英语是一门重要的课程，并在开展过程中需要运
用信息技术丰富教学内容，实现教学高效开展。

本文通过
分析现代信息技术课堂教学概念，从理论上揭示小学英语
课堂实效性的提升，探究运用现代信息技术提高小学英语
课堂的具体措施，指导小学英语课堂的改革。

关键词：现代信息技术；小学英语课堂；实效性；探究
现代信息技术与教育相结合，改变传统的教学模式，
使教学形式多样，教学内容丰富，实现教学知识目标与情
感态度价值观目标的培养，不断提升学生实践能力。

小学
英语学科，是一门语言传授学科，强调知识与能力的发
展，并且处于基础阶段，需要通过多样的教学形式以及丰
富的教学内容，提升学生的学习兴趣以及学习能力。

一、现代信息技术课堂教学应用概述
现代信息技术课堂教学应用，就是将信息技术与教学
过程相结合，运用信息技术改变传统的授课模式。

首先，现代信息技术改变教学形式。

传统的教学模
式，教师多采用灌输形式，或者根据课本知识进行讲解，
由于缺乏必要的展示，使得授课模式僵硬且枯燥，对于教
师的表达以及学生的理解制造了困难。

现代信息技术通过
多媒体、投影仪或者智能课堂模式，将教学内容进行加
工，通过视频、图片、音乐或者组合对比形式进行展示，
使学生在接触过程中更加形象生动，比如，小学英语情境
对话的展开，需要运用现代信息技术创设情境，使学生更
加清楚了解语境细节，更加实现教学效果。

其次，现代信息技术活跃教学思维。

传统的教学，教
师通过课本、课标或者教参进行备课，对于知识的准备比
较清晰，但是教育要与时俱进，僵化的备课资料缺乏时代
性，现代信息技术育教学的结合使得教师通过网络平台搜
集最新的教学资料，并运用现代信息技术进行创造性的加
工，改变传统的教学思维，建立理论与实践更加充分全面
的联系，提升教学的创新性。

比如，小学英语教学中，针
对英语基础知识的记忆，教师可以通过展示图品或者情境
培养学生联想记忆的能力。

再次，现代信息技术改变传统问题。

现代信息技术在
小学英语课堂的实效性，就是借助现代信息技术改变传统
低效的授课状况，提升教学效果。

小学英语学科，不仅强
调基础知识的掌握，更重要的是听说读写能力的培养，将
英语作为交流工具进行使用，传统授课存在学生“张嘴难，
不会说”的现象，教师口授会出现多种版本的发音，容易误
导学生学习。

现代信息技术的运用实现英语的运用，实现
学生直接跟读，加强学生运用英语交流的机会，实现英语
应用于实践的实效性。

二、运用现代信息技术提高小学英语课堂实效性的措施
（一）采用多种技术丰富课堂教学
教师运用现代信息技术结合授课具体内容，进行授课
安排，通过不同的授课类型，实现针对性的课堂实效。

首
先，在新授课过程中，小学英语教师运用多媒体技术制作
并展示形象生动的授课内容，使学生学有所获。

其次，在
复习课程中，教师运用投影仪或者多媒体展示基础知识点
以及知识间联系，加强学生的理解记忆。

再次，还可以运
用多媒体开展习题课，选取典型试题，通过展示解题步骤
以及过程，使学生掌握方法，培养解决问题的能力。

（二）加强与学生交流，培养兴趣
现代信息技术的应用，通过视频、音乐或者其他形
式，能够活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，使学生积极
主动的探究学习，更加提升学习效率；同时，加强师生之
间的沟通，改善师生关系，拉近师生距离，使老师更加深
入了解学生，有针对性的解决学生的问题，也有助于教师
在生活上对学生也会进行指导帮助。

（三）创新巩固方式，提高积极性
一般情况下，课后进行知识巩固是不可缺少的教学环
节，也是完整教学的一部分。

传统的教学方式，通过布置
纸质作业或者测试进行知识巩固与反馈，现代信息技术的
应用使得教师创造性的布置多种形式的作业。

小学英语学
科，重视听说读写能力的锻炼，教师运用网络平台或者软
件布置作业，能够现实锻炼学生的能力，而且能够实现及
时反馈。

教师通过反馈，及时解决问题，实现能力提升，
培养核心素养，实现课堂高效。

（四）与课堂改革相结合，促进教育发展
现代信息技术的广泛应用，除了投影仪或者多媒体的
应用，还可以结合课堂改革进行应用，比如翻转课堂或者
微课等的开展。

在进行翻转课堂过程中，教师运用信息技
术，将课堂进行课前及课后的延伸，实现学生主体探索，
教师发挥引导的作用；在微课制作过程中，教师运用信息
技术，突出教学重点，展现教学技能，对于教师能力的提
升有重大作用。

教师作为教育的主要力量，自身素质及能
力的不断提升关系到课堂目标的实现，关系到国家教育事
业的发展。

三、结语
总而言之，现代信息技术与教育结合是教育领域的改
革，有助于教育事业的发展，对于提升课堂实效性具有重
要作用。

小学英语学科采用现代信息技术适应学科特点，
适宜学生特点，对于学生英语学习生涯具有重要作用。

基金项目：廊坊市教育科学“十三五”规划立项课题
《云计算模式下的小学信息技术教学研究》课题编号
162073。

参考文献：
[1]顾佳,浅析提高小学英语课堂教学实效性的方法[J].
考试与评价,2015(11):53.
[2]曹丽晶,如何提高小学英语课堂教学实效性[J].课程
教育研究,2016(37):98.
（作者单位：廊坊经济技术开发区第二小学）
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