特岗初中语文试讲教案模板

课题：《背影》
教学目标：
1. 知识与技能：掌握文章的基本内容，理解父亲的形象特点，体会文章的语言美。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论、写作等方式，培养学生的阅读理解能力和表达
能力。

3. 情感态度与价值观：感受父爱的伟大，培养学生孝顺父母的情感。

教学重点：
1. 理解父亲的形象特点。

2. 体会文章的语言美。

教学难点：
1. 理解文章中父亲形象的深刻内涵。

2. 学习作者如何运用细腻的笔触刻画人物。

教学准备：
1. 教师准备：课件、教案、多媒体设备。

2. 学生准备：预习课文，了解作者朱自清。

教学过程：
一、导入新课
1. 播放朱自清先生的生平介绍视频，激发学生学习兴趣。

2. 提问：同学们，你们知道朱自清先生是谁吗？他有哪些著名的作品？
3. 引出课题：《背影》。

二、新课导入
1. 学生自读课文，整体感知文章内容。

2. 教师引导学生找出文章的线索，分析文章的结构。

3. 学生分享阅读感受，教师点评并总结。

三、深入理解
1. 分析父亲的形象特点：
a. 通过文章中的描写，分析父亲的外貌、动作、语言等。

b. 结合具体事例，引导学生体会父亲对儿子的关爱。

c. 引导学生思考：为什么作者要写父亲的背影？
2. 体会文章的语言美：
a. 分析文章中富有哲理的句子，如“背影，是一种永恒的陪伴”。

b. 指导学生朗读，感受文章的语言美。

四、课堂讨论
1. 学生分组讨论：如何理解“背影”这一主题？
2. 各小组代表发言，教师点评并总结。

五、写作训练
1. 学生根据所学内容，写一篇关于父爱的作文。

2. 教师指导学生修改作文，提高写作水平。

六、课堂小结
1. 回顾本节课所学内容，总结父亲的形象特点和文章的语言美。

2. 强调父爱的伟大，培养学生孝顺父母的情感。

七、课后作业
1. 预习下一课《荷塘月色》。

2. 搜集关于朱自清先生的其他作品，进行阅读。

教学反思：
本节课通过阅读、讨论、写作等方式，帮助学生理解了《背影》这篇课文，体会了父爱的伟大。

在教学过程中，注重培养学生的阅读理解能力和表达能力，同时也关
注学生的情感态度与价值观的培养。

在今后的教学中，要继续探索更加有效的教学方法，提高学生的语文素养。