八年级物理滑轮作图专题

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2024年中考物理三轮冲刺压轴题专项突破简单机械--滑轮作图专题

17．按要求组装滑轮。
18．如图所示，用此滑轮组拉动物体，当用力拉动绕在滑轮组上的绳子一端移动4m，物体运动了2m，请在图中用笔画线画出滑轮组拉动物体时绳子的绕法。
19．请按题目要求作答。图中，小明站在地上利用滑轮组将物体提高，请画出绕法；
20．在图中画出滑轮组最省力的绕绳方法。
参考答案：
1．
2．
3．
12．如图，画出人站在地面上向下拉绳提升物体时滑轮组的绕线。
13．如图所示，小明、小平两人用如图所示相同的定滑轮和动滑轮，但绕线方法不同，且小平的更省力，请帮助他们绕好线。
14．请在图中画出站在地面上用滑轮组提升水桶的绕绳方法。
15．如图所示，请画出用滑轮组提升水桶的最省力绕绳方法。
16．小明用滑轮组向意图。
4．
5．
6．
7．
8．
9．
10．
11．
12．
13．
14．
15．
16．
17．
18．
19．
20．
9．如图所示，物体A的质量为100kg，A与地面间的滑动摩擦力是A重力的0.05倍，小明想用一根最大承受拉力为20N的绳子拉动物体A，请你帮小明设计一下绳子的绕法（绳重、滑轮重、滑轮组摩擦均不计），并在下图中画出绕法。
10．小明用滑轮组向左移动重物，请你画出最省力的绕绳方法。
11．如图，某人在A处用滑轮组提起物体，请在图中画出绳子的绕法。（最省力）
5．如图所示，要使拉力为物体重的一半，请在图中画出绳子的正确绕法。（滑轮重、绳重、摩擦不计）
6．请按要求作图：请在图中画出重物上升，最省力的绕线方法。
7．请画出将物体拾起来的最省力的绕线方式。
8．装卸工人用图所示装置将重为800N的货物提至高处，人对绳的拉力F为500N（绳重及摩擦不计），请在图中画出绳子绕法。

中考物理作图题精练精解作图题11滑轮组及受力分析作图含解析

作图题11 滑轮组作图一．作图技巧滑轮组绕线作图（1）绳子段数n 的计算方法：①距离关系确定：n ＝Sh(S 为绳端移动距离,h 为重物移动距离)；②力关系确定：F G n 总。

（2）找“起点”：根据“奇动偶定”的原则确定绳子的起点位置,即若n 为偶数,绳子从定滑轮绕起,若n 为奇数,绳子从动滑轮绕起。

二．真题精练1.（西藏中考真题）如图所示,一物体静止在斜面上,图中已经画出了支持力的示意图,请画出物体受到的重力与摩擦力的示意图。

【答案】解：如图所示：【考点】重力示意图,摩擦力的示意图【解析】【解答】重力的方向始终是竖直向下的,物体受到的静摩擦力的方向与物体运动趋势的方向相反,如下图所示：【分析】物体受到的重力竖直向下；物体受到的摩擦力和物体相对运动方向相反。

2.（南京中考真题）如图（a）所示,空缆车随缆绳做匀速直线运动,在图（b）中画出缆车的轿厢（以方框表示）受力示意图（不计空气阻力）。

【答案】解：如图所示：【考点】弹力,重力及其大小的计算【解析】【解答】空缆车随缆绳做匀速直线运动,则轿厢也是做匀速直线运动,受力平衡,受到竖直向下的重力G和竖直向上的拉力F的作用,这两个力大小相同,作用点在轿厢的中心,示意图如图所示：【分析】作重力的示意图,力的作用点在物体几何中心上,方向竖直向下,重力用字母G表示,作绳子拉力的示意图,力的作用点在接触点上,方向指向绳子收缩的方向,用字母F表示。

3.（连云港中考真题）如图所示,物体A放在B上,在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动,不计空气阻力,画出物体A的受力示意图。

【答案】解：如图所示；【考点】力的三要素及力的示意图,重力示意图【解析】【解答】物体A放在B上,在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动,物体A处于平衡状态,A受到重力和支持力,从物体A的重心沿竖直向下和竖直向上分别画出重力和支持力的示意图,如图所示：【分析】物体受到的重力竖直向下,支持力和支撑面垂直。

中考物理作图题必考10种类型学考练专题07滑轮组的作图题含解析

专题07滑轮组的作图题抓住考点学一、滑轮组1.定义：由若干个定滑轮和动滑轮匹配而成的叫滑轮组。

2.特点：既能省力又能改变力的方向，但是要费距离。

3.省力特点:使用滑轮组时，有几段（股）绳子吊着物体，提起重物所用的力就是物重的几分之一，即F=n1G，其中F 为提起重物所用的力，G 为物重，n 为承受物重的绳子段（股）数，即绕在动滑轮上的绳子段（股）数。

二、滑轮组作图相关要关注：①动滑轮承担的重物的绳子股数；②绳子起点；③绳子自由端方向。

根据考点考【例题1】（2019贵州铜仁）一个工人站在地面上，使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升到楼顶，要求绳子的自由端要向下拉，请你用笔画线代替绳子，画出滑轮组最省力的绕绳方法。

【答案】如图所示。

【解析】与动滑轮连接的绳子能分担物体的重力，所以与动滑轮相连的绳子的股数越多越省力，但还要注意对拉力方向的要求。

要使滑轮组最省力，需要承担物重的绳子段数最多，所以要从动滑轮绕起，依次绕过上面的定滑轮、下面的动滑轮。

【例题2】（2020江苏淮安）向下拉绳将重物提升，画出图中滑轮组绕绳方法。

【答案】如图所示。

【解析】向下拉绳将重物提升，从绳子自由端向上绕起，先绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮，最后系在定滑轮下面的挂钩上。

结合考点练1.如图所示，人站在地面上用滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子画出由两段绳子承担动滑轮和物重的绕法．【答案】如图所示。

【解析】绳子开始系在定滑轮下挂钩上，左侧绕过定滑轮，在从右侧绕上去，通过定滑轮印出来。

2.山东临淄管仲纪念馆内有一口铜钟，质量为2t.2013年4月，一男子钻到钟下玩耍，其他游客转动铜钟导致悬挂钟的绳索被扭断，该男子被困于钟内．闻讯赶到的消防员们迅速组装好滑轮组、站在地面一起向下拉绳将铜钟吊起，该男子趁机从钟下爬出脱困．(g取10N/kg)问：(l)消防员们站在地面一起向下拉绳将铜钟吊起，请画出最省力的绳子绕法．(2)消防员们在绳子自由端共施加4000N的力，使铜钟在1min内匀速缓慢上升60cm，请计算绳子自由端拉力做功的功率．(3)此过程中滑轮组的机械效率是多少？【答案】（1）滑轮组绕法如图所示；（2）拉力的功率为240W；（3）滑轮组的效率为83.3%．【解析】（1）承重绳子的有效股数越多越省力，滑轮组绕法如图所示．（2）由图示滑轮组可知，承重绳子的有效股数n=6，绳子自由端移动的距离s=nh=6×0.6m=3.6m，拉力做的功W 总=Fs=4000N×3.6m=14400J，拉力的功率P=W/t=14400J/60s=240W；（3）有用功W 有用=Gh=mgh=2000kg×10N/kg×0.6m=12000J，滑轮组的效率η=W 有用、/W 总=12000J/14400J≈83.3%；3.（2020天津）在探究影响滑轮组机械效率的因素时，小明提出了如下猜想：猜想一：滑轮组机械效率与被提升物体所受的重力有关；猜想二：滑轮组机械效率与动滑轮所受的重力有关；为了验证猜想，准备的器材如下：两个相同的滑轮、一根细绳、钩码若干、刻度尺和弹簧测力计；小明把两个滑轮分别作为定滑轮和动滑轮组装成滑轮组，用该滑轮组提升不同数量的钩码进行了三次实验，数据如下表所示：实验次数钩码所受的重力G/N 提升高度h/m拉力F/N蝇瑞移动的距离s/m机械效率1 2.00.1 1.00.366.7%2 4.00.1 1.80.374.1%3 6.00.1 2.50.3请你解答如下问题：(1)表中第3次实验时滑轮组的机械效率为______：根据表中数据在图中画出该滑轮组的绕线方式；(2)分析表中数据可知：用同一滑轮组提升不同的物体，物体越重，滑轮组的机械效率______（选填“越高”“越低”或“不变”）；(3)为了验证猜想二，还需增加的实验器材是______｡【答案】(1)80.0%(2)越高(3)自重不同的滑轮【解析】(1)第3次实验中，有用功W有=Gh=6.0N×0.1m=0.6J通过滑轮组所做的总功W 总=Fs =2.5N×0.3m=0.75J 滑轮组的机械效率0.6J 80%0.75JW W η===有总因为绳子端移动的距离是物体提升高度的3倍，所心滑轮组承重绳子的根数为3，那么滑轮组的绕线如图：(2)分析表格数据知，用同一滑轮组提升不同的物体，物体越重，滑轮组的机械效率越高。

人教版八年级物理下册作图专题训练带答案

八年级下册物理实验题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、作图题1．如图，物体重30N放在斜面上，画出物体对斜面压力的示意图．（______）2．如图所示,请根据要求组装滑轮组。

要求是使用该滑轮组提升重物时既能省力,又能改变力的方向。

（______）3．如图所示，物体重30牛，用力的图示法画出地面受到的压力。

4．如图所示，请画出铡刀铡物体时动力F1的力臂l1和阻力F2的力臂l2.5．如图所示，请画出小球在空中摆动时，所受重力G的示意图。

（______）6．如图所示，苹果静止在水平桌面上，请画出苹果对桌面压力和桌面对苹果的支持力的示意图。

（______）7．如图，轻质杠杆A点挂着重物G，若在杠杆上施加一个最小的力F使杠杆在图中位置平衡，请画出最小力的示意图及其力臂．8．如图小车重150 N，在A点受到大小为30 N的水平向右的拉力，试作出这个拉力的示意图．（_________）9．如图所示，质量为2㎏的小球悬挂在细绳下来回摆动，请用力的示意图表示小球所受到的重力．10．图甲是被起重机加速向上吊起的货物，请在图乙中对该货物进行受力分析。

（_____）11．按题目要求作图（1）如图甲所示，一束光线从空气斜射入水中.请画出反射光线和折射光线的大致方向. （2）如图乙所示是一种抽水的装置，分别画出杠杆受到的阻力示意图和F1的力臂L1．（3）一重为G的物体，随着传送带一起沿水平方向向左做匀速直线运动，不计空气阻力，请画出图丙中物体受力的示意图．12．静止在地面上的物体受到水平向右2牛的拉力，用力的图示法在如图中画出这个拉力F．13．在图中作出下列力的示意图。

(1).作用在小车右上角与水平地面成30°角斜向上拉小车的力。

(2).作用在小车前端中部沿倾斜角为30°斜面向上拉小车的力。

14．如图所示，重为3N的木箱A随平板车一起向左做匀速直线运动，画出木箱A受力的示意图。

第二讲滑轮

第二讲滑轮一、知识点1.滑轮定义：周边有槽，中心有一转动的轮子叫滑轮。

如图（1）所示。

因为滑轮可以连续旋转，因此可看作是能够连续旋转的杠杆，仍可以用杠杆的平衡条件来分析。

根据使用情况不同，滑轮可分为定滑轮和动滑轮。

图（1）滑轮图（2）定滑轮图（3）等臂杠杆图（4）h=S 2.定滑轮（1）定义：工作时，中间的轴固定不动的滑轮叫定滑轮。

如图（2）所示。

（2）实质：是个等臂杠杆。

（如图（3）所示）。

轴心O 点固定不动为支点，其动力臂和阻力臂都等于圆的半径r ，根据杠杆的平衡条件可知，因为重物匀速上升时不省力。

（3）特点：不省力，但可改变力的方向。

所谓“改变力的方向”是指我们施加某一方向的力（图中（3）中F 1方向向下）能得到一个与该力方向不同的力（图中得到使重物G 上升的力）。

（4）动力移动的距离与重物移动的距离相等。

（如图（4）所示）对于定滑轮来说，无论朝哪个方向用力，定滑轮都是一个等臂杠杆，所用拉力都等于物体的重力G 。

（不计绳重和摩擦）3.动滑轮（1）定义：工作时，轴随重物一起移动的滑轮叫动滑轮。

（如图（5）所示）图（5）动滑轮图（6）动力臂是阻力臂2倍图（7）（2）实质：是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆。

如图（6）所示，图中O 可看作是一个能运动的支点，其动力臂l 1=2r ，阻力臂l 2=r ，根据杠杆平衡条件：F 1l 1=F 2l 2，即F 1·2r=F 2·r ，得出2121F F =，当重物竖直匀速向上时，F 2=G ，则G F 211=。

（3）特点：省一半力，但不能改变力的方向。

（4）动力移动的距离是重物移动距离的2倍，如图（7）所示。

对于动滑轮来说：1）动滑轮在移动的过程中，支点也在不停地移动；2）动滑轮省一半力的条件是：动滑轮与重物一起匀速移动，动力F 1的方向与并排绳子平行，不计动滑轮重、绳重和摩擦。

4.滑轮组（1）定义：由若干个定滑轮和动滑轮匹配而成。

人教版初中物理八年级下学期杠杆滑轮作图题专题附详细解析学生版

人教版初中物理八年级下学期杠杆滑轮作图题专题一、作图题（共19题；共100分）1.如图所示，杠杆OB可绕O点转动，请作出物体A所受重力的示意图和使杠杆在图示位置平衡的最小力F（保留作图痕迹）。

2.如图所示。

⑴画出拉力F1的力臂l1；⑵画出重物G对杠杆的拉力F2的示意图，并画出F2的力臂l2。

3.请用直尺和铅笔画出如图所示杠杆的动力臂和阻力臂。

4.如图，画出使杠杆ABC平衡时的阻力F2和最小动力F1的示意图。

5.如图是抽水机手柄示意图，画出F1和F2的力臂。

6.如图是生活中羊角锤拔钉子的情景，请画出工人拔钉子时所施加动力的动力臂和羊角锤受到的阻力示意图。

7.如图所示，杠杆在力的作用下处于水平平衡状态，L1为动力F1的力臂。

请在图中作出阻力臂L2及动力F1的示意图。

8.按照题目要求作图如图所示，杠杆OA在动力F1作用下处于静止状态，请你画出动力臂L1及阻力F2的示意图。

9.在图中画出物体的重力和使杠杆在图示位置平衡的最小力10.如图所示，杠杆中O为支点，请画出：①F1的力臂；②F2的力臂。

11.如图所示，某人站在A处用一根绳子和滑轮组拉小车，请画出最省力的绕线。

12.用滑轮组提升重1000N的物体，绳子能够承受的最大拉力为600N，在图中画出滑轮组绳子的绕法。

13.如图所示，某人站在A处通过一根绳和两个滑轮匀速提起物体B．已知人拉绳移动的距离为9m时，物体B上升了3m。

画出滑轮组的绕线。

14.如图是一种活塞式抽水机示意图，请在图中画出手柄所受动力F1的力臂及阻力F2．15.按题目要求作图：（1）如图1示弯曲杠杆，O是支点，在B处挂一重物G，在A点施加一作用力，使杠杆平衡，画出这个最小的力，并画出该力的力臂．（2）要把一球滚上台阶，请画出图2作用在球上的最小力和其力臂．16.如图所示，站在A处的小慧用一根绳子和滑轮组拉斜面的小车，请画出正确的绕线。

17.如图所示，在A处或B处的虚线框内添加一个滑轮，利用三个滑轮组成滑轮组，要求使用时最省力添加滑轮并完成滑轮组绕法．18.如图所示，在C点用力把桌腿A抬离地面时，桌腿B始终没有移动，请在C点画出最小作用力F及其力臂l的示意图。

八年级物理专题训练《滑轮》

1、滑轮周边有槽，可以绕着中心轴转动的轮子。

2、定滑轮（1）定义：中间的轴固定不动的滑轮。

（2）定滑轮的实质：等臂杠杆。

（3）使用特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向（4）理想的定滑轮：F ＝G （不计轮轴间摩擦）；绳子自由端移动距离S F （或速度V F ）＝重物移动的距离S G （或速度V G ）。

3、动滑轮（1）定义：和重物一起移动的滑轮（可上下移动也可左右移动）第二讲滑轮知识梳理l 1l 2GFFl 1（2）动滑轮的实质：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。

（3）特点：使用动滑轮能省一半的力但不能改变动力的方向。

（4）理想的动滑轮：F＝1/2G（不计轴间摩擦和动滑轮重力）；F＝1/2(G物+G动)（只忽略轮轴间的摩擦则拉力）；绳子自由端移动距离S F(或V F)＝2倍的重物移动的距离S G(或V G)。

例题解析1、定滑轮知识点一：定滑轮的概念【例1】滑轮在使用时如果它的轴___________，这种滑轮叫定滑轮。

使用定滑轮能够_________但是不能_____________，它实质上是一个_____________。

【难度】★【答案】固定不动；改变用力方向；改变用力大小；等臂杠杆【例2】如图，下列说法中正确的是（）A．甲是定滑轮，能改变力的方向B．乙是动滑轮，能省力C．甲是动滑轮，相当于省力杠杆D．乙是定滑轮，相当于费力杠杆【难度】★【答案】C【解析】轴的位置固定不动的滑轮，称为定滑轮，轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮，称为动滑轮。

知识点二：定滑轮的使用特点【例1】如图所示，通过定滑轮匀速提起重物G，向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3，则三个力大小关系是（）A．F1最大B．F2最大C．F3最大D．一样大【难度】★【答案】D【解析】定滑轮可以改变用力方向但不省力；故无论拉力在什么方向上大小应该都相同【例2】某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论：（1）比较（a）、（b）两图可知：_________________________________________；（2）比较（b）、（c）、（d）三图可知：_________________________________________。

八年级物理下简单的机械(杠杆滑轮)作图专题练习

八年级物理下简单的机械（杠杆滑轮）作图专题练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、作图题1．如图所示，请画出作用在杠杆B端上最小的动力1F的示意图。

2．在图中，O为支点，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图（要求保留作图痕迹）．3．综合作图。

用杠杆吊着金属球，球在水中静止，如图，(1)请画出金属球所受力的示意图；(2)画出绳子AB对杠杆施加的动力的力臂，并标出支点O。

4．如图a所示的钢丝钳，其中A是剪断钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），图b为单侧钳柄及相连部分示意图．请在图b中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂和阻力F2．（_________）5．用滑轮组提升重物，画出最省力的绕绳方法．（_____________）6．请在图中画出阻力F2和动力臂l1。

7．曲杆可绕固定点O转动，在一个最小的拉力F的作用下，在图所示位置保持静止，请在图乙中画出：①拉力F的力臂和拉力F的示意图；②所挂物体受到重力的示意图．（_______）8．如图是一杠杆图，试画出使杠杆在图示位置平衡时的最小动力的示意图，并画出阻力的力臂。

9．下面图是未装配好的滑轮组，请在图中画出滑轮组的绕绳方法，要求使用该滑轮组提升重物时最省力．（____）10．如图所示，拉杆式行李箱在拉力F的作用下静止在斜坡上，请画出行李箱受到的重力G的示意图，以及拉力F对O点的力臂L．（________）11．如图所示，用滑轮组提升重物用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法．（____）12．在如图杠杆上的B点挂一重物，在A点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置．试画出这个力F1的示意图和力臂L1及物体重力的示意图．（________）13．根据题中所给出的滑轮，请在图中画出绕法．（要求所给的滑轮都利用）14．组装如图所示的滑轮组，画出滑轮组的绕线，使绳子自由端最省力。

初中物理滑轮组绕线作图专题(含答案)

15．
【详解】由于图中只有一个动滑轮，承担物重的绳子段数最多为3段，此时最省力，其绕法如图所示
16．
【详解】从重物的重心竖直向下作有向线段即重物的重力示意图；根据滑轮组省力特点，承担物体重力的绳子股数最多最省力，图中滑轮组只有一个动滑轮，承担物体重力的绳子股数最多是3，根据“奇动偶定”，从动滑轮挂钩开始连线，如图：
7．如图所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体A，请画出最省力的绕绳方法。
8．一位同学站在地面上，要利用如图所示的滑轮组将重物提升到10 m高的楼上，请你帮他在图中画出符合要求且省力的绳子绕法。_________
9．如图所示，在A处或B处的虚线框内添加一个滑轮，利用三个滑轮组成滑轮组，要求使用时最省力添加滑轮并完成滑轮组绕法．
13．如图所示，若利用滑轮组向下拉绳将重物提升，请画出滑轮组绕绳方法。
14．如图所示，请画出最省力的滑轮组绳子的绕法。
15．如图所示，某工人站在地面上使用由三个滑轮组成的滑轮组提升重物，请画出最省力的绕绳方法。
16．用滑轮组将放在水平地面上的重物G提起，在图中画出重物G所受重力的示意图和滑轮组最省力的绳子绕法。
中考力学专题训练-滑轮组绕线
1．按要求作图．
如图b所示，通过滑轮组向下用力提升重物，请用笔画线组装滑轮组。___
2．小明做“测定滑轮组的机械效率”的实验时，用如图所示的滑轮成滑轮组，请用笔画出在图中使用该滑轮组时最省力的绕法。
3．如图所示，Leabharlann 人使用滑轮组提升重物，请你画出他使用滑轮组最省力的绕线方法．
( )
10．如图所示，某人站在A处通过一根绳和两个滑轮匀速提起物体B，所用的拉力F=100N，物体B重300N（不计滑轮重、绳重及摩擦力），画出滑轮组的绕线．

人教版八年级物理下册12.2《滑轮》专项练习(包含答案)

12.2滑轮专项练习一、作图题1、用如图所示的滑轮组提升重物，要求绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍，请在图上画出绕线的方法．2、用滑轮组提升重物，请在图中画出拉力F＝G/3的绳子的绕法．（不计动滑轮、绳重和摩擦）3、一根绳子能承受的最大拉力为500牛，一个人站在地上，想用这根绳子提起1800牛的重物，请在图下右中画出绳子的绕法。

二、填空题4、如图7所示，升旗杆顶部有一个滑轮，使用此滑轮的最大好处是________________。

5、图所示，用甲、乙两个不同的滑轮把同一货物提到同一高度，使用滑轮能够省力,使用滑轮机械效率较高。

6、如右图所示，一物体重500N，滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计，要拉起这个物体甲图中需____N拉力，乙图中需____N拉力。

7、如图所示的滑轮是________滑轮，观察图中弹簧测力计的示数，可以知道使用这种滑轮可以改变_______，不能______。

8、如图所示，物体重为100N，在水平拉力F的作用下，1秒钟内匀速前进2米，此时弹簧测力计的示数为10N（不计滑轮重及滑轮间的摩擦），则拉力F为 N，绳子自由端移动的速度为 m/s，物体所受摩擦阻力为 N。

若以动滑轮为参照物，物体是。

9、用如图3—1所示装置拉同一物体，在同一水平面上做匀速直线运动，已知物重40 N，摩擦力为10 N，则F1 = N；F2 = N。

10、用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm，由图13可知，绳端受到的拉力F为 N，则动滑轮重N，绳端移动的距离s为 cm。

.11、如右图所示，滑轮A是________滑轮，它的作用是___ _ ____；B是________滑轮，若地面对物体的阻力是200N，不计滑轮重量和摩擦，则作用在绳子自由端的拉力F＝_____N，可使物体匀速移动。

12、如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。

八年级物理第十二章简单机械专题训练(4)滑轮作图、滑轮特点探究实验

2020-2021学年人教版八下物理第十二章简单机械专题训练（4）滑轮作图、滑轮特点探究实验1.（2020九上·太仓期末）如图所示，人站在地面上向下拉绳子，请画出滑轮组的绕线方法。

2.（2020九上·江城期末）如图所示，站在A处的小慧用一根绳子和滑轮组拉斜面的小车，请画出正确的绕线。

3.（2020九上·昆山月考）如图所示，站在水平地面上的工人利用滑轮组提升重物G，请用笔画线代替绳索，画出最省力的连接。

4.（2020九上·东台月考）用图所示的滑轮组成滑轮组提升重物，在图中画出最省力的滑轮组的绕线．5.（2020九上·张家港期中）如图所示，重900N的物体，放在水平地面上，一个人站在地上利用滑轮组将重物匀速提到楼上，要想使人所用的拉力最小，请在图上面出滑轮组上绳子的绕法｡6.（2020八下·昌图期末）如图所示有两个滑轮，请设计一个最省力的滑轮组将陷在泥里的汽车拉出来。

7.（2019九上·西安期中）如图所示，请在图中画出最省力又能改变动力方向的绳子绕法。

8.（2019九上·灌云月考）如图所示，在A处或B处的虚线框内添加一个滑轮，利用三个滑轮组成滑轮组，要求使用时最省力.添加滑轮并完成滑轮组绕法．9.如图所示，某人站在A处用一根绳子和滑轮组拉小车，请画出最省力的绕线。

10.（2018九上·武邑月考）请在图中画出滑轮最省力的绕法．11.（2021八下·浦东新月考）如图所示，小亮同学正在探究“定滑轮的使用特点”实验：（1）实验时，他应该________（选填“匀速”或“变速”）拉动绳子，让物体匀速上升；（2）如图所示，保持钩码不变，小亮同学使用________分别测量不同方向的拉力大小，使用前要对它进行________；（3）测出的三次示数大小关系是F甲________F乙________F丙（选填“>”、“<”或“=”）。

八年级下学期物理人教版《滑轮组的设计与组装》作图题专项练习(解析版)

《滑轮组的设计与组装》一、作图题1.用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组来提升重物，请在图中画出最省力的绕法。

2.小华借助滑轮组提升重物，请画出最省力的绕线方法。

3.根据题中所给出的滑轮，请在图中用划线方法画出绕法。

(要求所给的滑轮都利用)4.利用图中的滑轮组，用200N向下的拉力将重为800N的物体匀速提升到高处，请画出滑轮组中绳的绕法。

5.工人站在地上利用滑轮组把货物提起来，请你把图中绳子的绕线方法补充完整。

6.如图所示，人站在一斜面顶上，用滑轮组将一重物G拉上来，请画出最省力的绕线方式。

7.请在图中画出人拉重物上升，最省力的绕线方法。

8.要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。

9.一辆汽车不慎陷入泥泞地面，汽车司机找来足够的绳子、三个滑轮，想组成滑轮组将汽车拖出，请你在图中画出最省力的绳子的绕法。

10.根据图中的省力要求，画出滑轮组绳子的绕法(忽略动滑轮的重力和一切摩擦)．11.按要求连接滑轮组．12.按图中所给的省力条件，画出各滑轮组绳子穿绕方法。

图中G表示物重，G′表示动滑轮重，F表示人对绳子的拉力。

13.如图，站在地面上的人通过滑轮组提升物体，请画出滑轮组的绕线。

14.如图是未装配好的滑轮组，请在图中画出滑轮组的绕绳方法，要求使用该滑轮组提升重物时最省力。

15.要利用如图所示的滑轮组吊起重1000N的重物，若绳子能承受的最大拉力为400N，则应怎样绕制滑轮组？(滑轮重和摩擦不计)16.站在地面上的人想尽可能小的力提升水桶。

请在图中画出滑轮组绳子的绕法。

17.工人师傅想站在水平地面上，利用滑轮组把重物提升到楼上．请你帮助工人师傅组装如图所示的滑轮组．18.在图中画出最省力的绳子绕法。

19.在图中。

画出使用滑轮组提升物体时最省力的绳子绕法。

20.某同学通过一滑轮组将重为320N的物体匀速提起只用了100N的力，已知该滑轮组的机械效率为80%，请你选取图中适当的滑轮组，并画出符合此要求的绳子的绕法(写出分析过程)．21.请用笔画线代替绳子在如图所示的滑轮组上画出最省力的绕线方式。

滑轮作图题练习讲解

滑轮作图题练习讲解
1.在图1中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起。

2.画出图2中最省力的绕绳方法。

3.如图3所示，请根据弹簧测力计拉力的方向，画出滑轮组的绕线。

4. 如图4某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线。

图1 图2 图3 图4
八、观察下列滑轮组，然后完成任务。

（不计摩擦和动滑轮重）
F 图9 图10 图11 图12 （1）在图9中如果物体的重力是G，此时F= G。

（2）在图10中如果物体的重力是G，此时人的拉力F= G。

（3）在图11中如果物体的重力是G，，此时F= G。

（4）在图12中如果物体的重力是G，此时F= G。

26．如图15甲和乙中，都各有两个定滑轮和两个动滑轮。

请按下列
要求画图并回答问题：
（l）在图甲中画绕线，使得绳端往下拉时，重物往上升。

它将有段绳子承担物重。

图15 （2）在图乙中画绕线，使得绳端向上拉时，重物往上升。

它将有段绳子承担物重。

27、站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶，请在图中画出滑轮组绳子的绕法。

滑轮部分作图题练习

滑轮部分作图题练习【补充】组装滑轮组的步骤：（1）确定绳子段数n ：F G =n 或h s n = （2）确定动滑轮个数：若n 为偶数，2n =动N 若n 为奇数，21-n =动N （3）确定定滑轮个数：一动配一定，偶数减一定，变向加一定。

（一个动滑轮搭配一个定滑轮，如果动滑轮个数是偶数，那么就可以减少一个定滑轮；如果需要改变力的方向，就在之前的基础上再增加一个定滑轮。

）（4）绕线方法：奇动偶定（用直尺按照由内而外的方式来画线。

若n 为奇数，就将绳子挂在动滑轮的钩上，开始绕线；若n 为偶数，就将绳子挂在定滑轮的钩上，开始绕线。

）1．按图中所给的省力条件，画出各滑轮组绳子穿绕方法。

图中G 表示物重，G ′表示动滑轮重，F 表示人对绳子的拉力。

2．要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。

3．如图所示，有一根绳子从一黑箱的左侧穿进去，又从箱子右侧孔中穿出。

左侧的线上拴一个玩具卡车，右侧的线上拴一个玩具汽车，用手拉右侧的玩具，左侧的玩具也向前动了一动，当继续把汽车向前拉时，汽车才走出约10cm ，卡车已前进了20cm 。

黑箱里有什么神秘的东西使卡车走得比汽车快？试画出该装置的示意图。

4．如图所示，某人站在A 处用一根绳子和两个滑轮提起物体B ，画出最省力的绕线。

5．如图所示，某人使用滑轮组提升重物，请你在答题卡上画出他使用滑轮组最省力的绕法。

6．下图中，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法．7．请你设计一个滑轮组，在虚线框内画出组装图，具体要求如下：（1）穿绕滑轮的绳子最大承受力是800N ，需要挂重物的重力是3300N （滑轮不计、摩擦及绳重不计）；（2）需要改变用力的方向；（3）所用滑轮的个数最少。

8．想使用滑轮组提起3×103 N 的物体，但绳子最大只能承受800 N 的力，请设计一个向下拉动绳子的最简单的滑轮组。

在虚线框内画出组装图。

（绳重、动滑轮重、摩擦均不计。