欠发达地区农村中小学教师流失的政策学反思——基于中部地区P县的调查
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作者： 陶军明[1] 刘红英[2] 樊友平[3]
作者机构： [1]江西省高校人文社会科学重点研究基地江西科技师范学院职业教育研究所研究人员,江西南昌330013 [2]江西省彭泽县第二中学教师,江西彭泽332700 [3]江西电力职业技术学院人力资源部教师,江西南昌330013
出版物刊名： 教育学术月刊
页码： 61-63页
主题词： 农村教师 流失 政策学反思
摘要：欠发达地区农村中小学教师是农村教育发展的宝贵资源,其流失,使原本虚弱的农村教育雪上加霜,在很大程度上影响社会和谐与新农村建设的步伐。
文章基于中部地区P县的调查,分析该县教师流失的现状和影响,结合现实社会利益分化的事实,从政策学的角度对教师流失这一现象进行反思。