中考复习第6单元 第1讲 质量和密度课件
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人教版八年级物理上册第六章质量与密度复习课共32页.ppt
知识点 用天平和量筒测量固体的密度
测固体密度时应先测质量后测体积.若顺序颠倒,先测体 积,由于固体上沾有水,再测质量时会使质量值偏大,计算出 的密度偏大.同时,不干燥的固体放在天平托盘上,可能会腐 蚀天平托盘.
知识点 用天平和量筒测量液体的密度
利用液体密度测量仪可以快速测量液体密度
知识点 用天平和量筒测量液体的密度
向右移动
物体的质量，该同学下一步的正确操作是：取出质量最小的砝码，__________
_游___码__。天平平衡时，天平右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，则该物 体的质量为 32.6 g。
第4题
知识点 探究物质的质量与体积关系
平昌冬奥会闭幕式《北京8分钟》上的熊猫木偶高2.35 m, 却仅重10 kg左右.它利用了铝合金密度小的特点
析 C。
A. 只有小华正确 B. 只有小明正确 C. 两人都正确 D. 两人都错误
知识点 密度与温度
孔明灯 点燃燃料后,罩内气体的温度升高,密度变小,从而使孔明灯升空.
知识点 密度与温度
走马灯 点燃后,走马灯上方空气受热膨胀,密度降低,热空气即上升,而 冷空气由下方进入补充,产生空气对流,从而推动叶轮旋转
其中分析不正确的是 A. “蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时体积减小
( D)
B. “锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变
C. “只要功夫深，铁杵磨成针”，此过程铁杵的质量减小
D. “人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小 6. 甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图象如图所示，由图象可知
( D)
质量
概念：物体所含物质的多少，用m表示
与物体的形状、状态和位置无关 单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)
人教版初中物理中考复习第六章-质量与密度PPT课件
C.天平要保持干燥清洁；
D.不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘
内；
E.不要把砝码弄脏弄湿，以免锈蚀.
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三、密度(ρ)及其测量
1.定义：某种物质组成的物体的 质量 与它的 体积 之比叫做这种物质的密度.纯水的密度为
ρ= 1.0×103 kg/m3，表示每立方米的水的质量是1.0×103千克 .
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二、对密度概念的正确理解
例2 关于密度，下列说法正确的是( B ) A．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反 比 B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关 C．密度与物体所处的状态无关 D．密度与物体的温度无关
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解析
置如图4甲所示．
（1）请从实验操作的角度，详细叙述接下来的调
节过程：
．
把游码移到横梁标尺左端零点，调节平衡螺母使横梁平 衡．如果指针仍然左偏，向右调平衡螺母，使指针对准 分度盘中央
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（2）调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增 减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡 ．这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置 如图4乙所示，则物体的质量为 78.4 g．
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二、质量的测量——天平的调节和使用
1.实验室常用的测量工具： 天平 ，也可用弹 簧测力计测出物重，再通过公式m= G/g 间接
计算出物体的质量.
2.托盘天平的使用方法
（1）“放”：把天平放稳在 水平台 上，把游
码移动到标尺左端的 零刻度线处 .
（2）“调”：调节天平横梁
两
端的
平衡螺母 ，使横梁平衡；如果指针向左偏转，应
将平衡螺母向
右
调节，使指针对准
人教版初中物理八年级上册第6章质量与密度第1节质量第1课时 课件PPT
常用单位: 比千克大的单位，如吨（t）; 比千克小的单位，如克（g）、毫克（mg）等。 （2）单位换算: 1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg
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练习：完成下列单位换算 （1）25mg=___2__.5__×_1_0__-5___kg （2）2.3t=_____2_.3__×_1_0__6__g （3）520kg=____0_._5_2______t （4）1.2g=______1_2_0_0_____mg
2．用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平 的__右__盘内顺序 放的砝码是_5_0_g_、__1_0_g__ ;游码应放在__4_.2_g_位置上（游标所在标尺 的最大刻度值是5g）。
3 ．托盘天平横梁上都有标尺和游码，在测量物体质量时，向 右移动游码的作用是（ D ）
A．相当于向左调节平衡螺母 B．可代替指针用来指示平衡 C．相当于在左盘中加小砝码 D．相当于在右盘中加小砝码
一调：调平衡
测量：左物右码，添加砝码由大到小
构造
读数：m物体=m砝码+m游码
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课堂练习
1．一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向 分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平 平衡时，测量出的质量_小__于__物体的真实质量。（填“大于” “小 于”或“等于”）
正确的操作，砝码和游码的位置如图乙所示，矿石
的质量为＿＿43＿.4＿ g。
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6．为测量一瓶酒精的质量，小红采用了如下步骤： A. 将天平及其他器材整理好； B. 空瓶放到左盘，称得瓶的质量； C. 瓶内倒入酒精后，称得瓶和酒精的质量； D. 将天平置于水平桌面上； E. 将游码置于标尺左端零刻线位置； F. 移动平衡螺母使横梁平衡； G. ___用__瓶__和__酒__精__的__质__量__减__去__瓶__的__质__量__，__得__出__酒__精__的__质__量___________。
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练习：完成下列单位换算 （1）25mg=___2__.5__×_1_0__-5___kg （2）2.3t=_____2_.3__×_1_0__6__g （3）520kg=____0_._5_2______t （4）1.2g=______1_2_0_0_____mg
2．用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平 的__右__盘内顺序 放的砝码是_5_0_g_、__1_0_g__ ;游码应放在__4_.2_g_位置上（游标所在标尺 的最大刻度值是5g）。
3 ．托盘天平横梁上都有标尺和游码，在测量物体质量时，向 右移动游码的作用是（ D ）
A．相当于向左调节平衡螺母 B．可代替指针用来指示平衡 C．相当于在左盘中加小砝码 D．相当于在右盘中加小砝码
一调：调平衡
测量：左物右码，添加砝码由大到小
构造
读数：m物体=m砝码+m游码
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课堂练习
1．一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向 分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平 平衡时，测量出的质量_小__于__物体的真实质量。（填“大于” “小 于”或“等于”）
正确的操作，砝码和游码的位置如图乙所示，矿石
的质量为＿＿43＿.4＿ g。
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6．为测量一瓶酒精的质量，小红采用了如下步骤： A. 将天平及其他器材整理好； B. 空瓶放到左盘，称得瓶的质量； C. 瓶内倒入酒精后，称得瓶和酒精的质量； D. 将天平置于水平桌面上； E. 将游码置于标尺左端零刻线位置； F. 移动平衡螺母使横梁平衡； G. ___用__瓶__和__酒__精__的__质__量__减__去__瓶__的__质__量__，__得__出__酒__精__的__质__量___________。
优秀课件人教版八年级上第六章质量与密度复习(共27张PPT)
例4.小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如 图所示，其中的错误是： 砝码和物体的位置放反了 （1）__________________ ； 用手取放砝码 （2）__________________ ； （3） 调节天平平衡时，没有将游码拨到 __________________. 标尺左端零刻 线处
知识网络
定义:单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
密度是物质的一种 特性 。它决定于物质的 种类和状态等 。 m 国际单位：kg/m3 1g/cm3=1×103kg/m3 公式与单位:ρ ＝ V 3 常用单位：g/cm 原理 如何测定固体的密度。
密 度 密度的测定:
器材 如何测定液体的密度。 求质量（m＝ρV) 密度知识的应用: 求体积( m )
5、读数：物体的质量等于砝码的总质量加上游 码所对应的刻度值 物体质量＝砝码＋游码
对准左边读数
例3.一位同学用已调节好的托盘天平称量某种物体的 质量时，将砝码放在了左盘，盘内的砝码及游码的 位置如图所示，物体的质量应为（C ） A.55.8g B. 58.2g C. 55.6g D. 58.4g
图3-3-7
密度的应用
例2（多选） 不漏气的橡皮氢气球由地 面上升的过程中，下列关于球内气体的质量 与密度的说法正确的是（ AD ） A、球内气体的质量保持不变 B、球内气体的质量将会增加 C、球内气体的密度保持不变 D、球内气体的密度将会减小
变式训练一 1、在宇宙飞船中,物体处于失重状态。如果将一塑料杯带 到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的质量（ B ） A、为零 B、不变 C、变小 D、变大
一个鸡蛋大约50 g
约150 g
大约2 Kg
约50 t
一些常见物体的质量：
人教版八年级物理 第六章 质量与密度 第一节 质量 课件 (共40张PPT)
知识点四 天平使用中常出现的错误和问题
托盘天平使用的注意事项： ①每个天平都有自己的“量程”，也就是它 所能称的最大质量，被测物体的质量不能超 过天平的量程.
鸡蛋
鸡和鸭
➢物体的质量不随物体形状的改变而改变； ➢物体的质量不随物体位置的改变而改变； ➢物体的质量不随物体物态的改变而改变； ➢物体的质量不随物体温度的改变而改变。
质量是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、 状态、位置和温度而改变。简称“四不变”。
【例1】一张课桌质量约为（ B ）
A.800g
测出正方形的边长，根据 SA mA ，即
SB mB
可求出A的面积 SA
SBmA mB
.
总结：硬纸板的质地是均匀的，纸板A和B的面积 之比等于质量之比，这样就可以求出A的面积了.
为了在学校实验室测出一颗小螺钉的质量， 小华同学设计了下面几种实验方案：
A．直接测出这颗小螺钉的质量 B．先测量出50颗相同小螺钉的总质量，再算出
生活中的测量工具
实验室常用测量工具
案秤
台秤
杆秤
[回忆]用托 盘天平简单 测物体质量 的步骤：
1.被测物体放在左盘，砝码放右盘； 2.砝码放置顺序：先大后小，再移游码； 3.天平平衡后读数：m物= m砝+ m游码示数.
知识点三 质量的特殊测量
1.累积法测质量 若你手中有叠薄纸，要测出其中一张的 质量.你会怎么办呢？
B.8kg
C.0.08t
D.8000mg
解析：对生活中常见物体质量的估测是我们应 具备的能力之一.
知识点二 质量的测量
➢工农业生产、日常生活中测量质量的常用工具有：
➢实验室中测量质量的常用工具有：
1.常用的测量工具：电子称、台秤、案秤、杆秤等. 2.实验室用的测量工具：托盘天平、学生天平（物 理天平）.
人教版八年级物理上册第六章质量与密度---第1节《质量》PPT课件
课堂检测
能力提升题
炎热的暑假，小金想制作冰棒来解暑。于是他将绿豆水装在冰棒盒中， 放入冰箱。过了一天后，发现冰棒盒中绿豆水结成冰了，冰棒盒周围也有 溢出的绿豆水结成的冰。小金对此很疑惑：绿豆水温度降低结冰后，质量 变大了，才溢出去的吗？但是学过的知识告诉他：“质量是物体的属性， 它不随物体的位置、形状、温度和状态等的改变而改变”，于是他想用实 验来探究此问题。 请你利用冰、天平、烧杯等实验材料和设计一个实验方案：
（1）简述你的实验步骤： 步骤一:___用__天__平__测__量__烧__杯__和__冰__的__质__量__为__m__1 ______________________； 步骤二：待__杯__中__冰__在__室__温__下__熔__化__后__，__用__天__平__测__量__烧__杯__和__水__的__质__量__为__m__2； （2）如果收集的证据是：___m_1_=_m__2 __，则证明物体的质量不随状态的改
结论：物体的质量是物体本身的一种属性，它不随物体的状态、 形状、位置、温度的改变而改变。
巩固练习
连接中考
例 下列关于质量的说法正确的是（ D ） A．橡皮泥捏成泥人后，质量变小了 B．白糖热化抽丝制成棉花糖后，质量变大了 C．1kg的棉花和1kg的铁块，铁块的质量大 D．物理课本从武汉快递到潜江，质量是一样的
托盘天平的使用（怎么用？如何读数？） （1）被测物体放在左盘，砝码放右盘； （2）砝码放置顺序：先大后小，再移游码； （3）天平平衡后读数：
m物= m砝+ m游码示数。
注意：天平在使用过程中不能移动天平的位置，也不能再调节平衡螺 母，只能通过加减砝码或调节游码使横梁达到平衡。
探究新知
使用天平时还要注意：
中考物理复习 第六章 质量与密度物理课件
量为m1。
③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油
的总质量为m2。
④则酱油的密度表达式
ρ=
（已知水的密度为ρ水）。
（5）小明针对（4）中小华的实验设计进行评估后，
认为小华设计的操作过程中有不妥之处，你认为该
不妥之处是：
。
12/9/2021
12/9/2021
12/9/2021
12/9/2021
（1）选取铝和铜制成的实心金属组件各一套，形状如图 所示。
①将托盘天平放在水平桌面上，将
移至标尺左端
的“0”刻度线上，再调节平衡螺母，使横梁平衡，分别测
出各金属块的质量。
②用直尺或量筒（排水法）分别测算出每个金属块的体
积。
12/9/2021
（2）下表为部分小组收集的质量和体积的数据：
物质
组件
m/g
平测量土豆块的质量，当天平
平衡时，放在右盘中的砝码在
标尺上的位置如图甲所示，则
土豆块的质量为
g。他
用量筒测量土豆块的体积，如
图乙所示，则这块土豆的密度
为
g/cm3。将土豆块切
成大小不等的两块，则大块土
豆的密度
小块土豆的
密度（选填“大于”“等于”
或“小于”）。
12/9/2021
2.（曲靖预测）小红将苹果放入烧杯并逐渐向烧杯中 加水，看到如图所示的情景：
V/cm3
铝
a
2.7
1
b
21.6
8
c
27
10
铜
a
8.9
1
b
71.2
8
c
89
10
①已根据表中数据画出了铜组件的m-V图，请在同一坐
中考物理一轮复习 第6章 质量与密课件
C.量杯质量为40g
D.60cm3的该液体质量为60g
D
2021/12/9
第二十页，共三十七页。
重点(zhòngdiǎn)实验聚焦
实验7：密度的测量
【命题点全梳理】
1.测量固体的密度时，应先测质量(zhìliàng)后测体积，一是防
止先测体积时由于物体沾有水而损坏天平；二是减小实验误差． 2.在测液体密度的实验中，如果先用量筒测体积，再将液体倒
m
使用这种方法测量的有测量一张纸的厚度、测量一粒100沙子的质量等.
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第十一页，共三十七页。
变式运用►1.[2017·青州期末]关于天平的使用，说法正确的是 ()
A.称量过程中可以调节平衡螺母
B.潮湿的物体可以直接放在天平上称量
C.被测物体的质量不能超过(chāoguò)天平的最大称量
2021/12/9
第二十三页，共三十七页。
(2)根据量筒的读数方法，视线与凹面最m低处相75 g平，量筒内牛奶的体
积V＝60mL＝60cm3，ρ牛奶＝ =
=1.V25g/6c0 mcm33＝1.25×103kg/m3.
(3)由于往量筒中倒牛奶时，烧杯壁会沾有少量牛奶，不能全部倒尽，
致使测得牛奶的体积偏小，根据密度公式ρ＝
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考点(kǎo diǎn)4 密度与社会生活
1.密度与温度 (1)密度受温度影响最大的是① 气体 ，受温度影响较小
的是② 固体、液体 . (2)一般来说，同种物质温度越高密度越③ 小 . (3)水在④ 4 ℃时密度最大，温度高于4℃时，随着温度
升高密度越⑤ 小 ，随着温度的降低密度越⑥ 大. 2.密度与物质鉴别 不同物质的密度一般(yībān)⑦不同 ，利用这一特性可以⑧鉴
人教版物理八年级上册第6章质量与密度第1节质量课件
第六章 质量与密度 第1节 质量
1．质量：质量是物体的基本属性，它的大小与物体的温度、 位置、形状、物态变化无关。
2．天平的使用。 (1)放：把天平放在水平台面上，对于需要调节底板水平的天 平，应先调节底板下面的螺钉，使底板水平。 (2)拨：把游码拨到标尺左端的零刻度线处。 (3)调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央 刻度线处(或指针在中央刻度线左右摆动的幅度相等)可表示横梁平 衡。
值为1.2 g，则该物体的实际质量是
(C )
A．32 g
B．33.2 g
C．30.8 g
D．无法确定
11．在使用天平测物体质量时，把物体放于天平左盘，在右盘加上 砝码，经过调节，指针和游码的位置如图所示。则接下来的正确操 作是__向__右__移__动__游__码___。
12．(贵港中考)在今年初中学业水平考试理化 实验技能考试中，某同学在用调节好的托盘天 平称一物体的质量时，在天平的右盘加减砝码 过程中，他发现：当放入质量最小的砝码时， 指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左。则 要测出物体的质量，该同学下一步的正确操作是：取出质量最小 的砝码，__调__节__游__码___。天平平衡时，天平右盘中砝码的质量和游 码的位置如图所示，则该物体的质量为__3_2_._6__g。
13．如图1所示是使用托盘天平时的实验情景。
(1)请你指出实验时存在的两处错误： ①___将__待__测__物__体__放__在__天__平__的__右__盘__而__砝__码__放__在__左__盘____； ②___用__手__直__接__拿__砝__码____________________________。
15．(衢州中考)托盘天平是一种精密测量仪器，某实验)小科发现砝码盒中的砝码已磨损，用这样的砝码称量物体质量， 测量结果将__偏__大____。 (2)小科视察铭牌时，发现该天平的最大测量值为200 g，但他认为 应为210 g。你认为小科产生这种错误的想法的原因是__小__科__认__为___ __砝__码__的__质__量__之__和__是__2_0_5__g_，__标__尺__的__最__大_刻__度__为__5__g_，__所__以__该__天__平__的___ __的__测__量__值__是__2_1_0__g__。
1．质量：质量是物体的基本属性，它的大小与物体的温度、 位置、形状、物态变化无关。
2．天平的使用。 (1)放：把天平放在水平台面上，对于需要调节底板水平的天 平，应先调节底板下面的螺钉，使底板水平。 (2)拨：把游码拨到标尺左端的零刻度线处。 (3)调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央 刻度线处(或指针在中央刻度线左右摆动的幅度相等)可表示横梁平 衡。
值为1.2 g，则该物体的实际质量是
(C )
A．32 g
B．33.2 g
C．30.8 g
D．无法确定
11．在使用天平测物体质量时，把物体放于天平左盘，在右盘加上 砝码，经过调节，指针和游码的位置如图所示。则接下来的正确操 作是__向__右__移__动__游__码___。
12．(贵港中考)在今年初中学业水平考试理化 实验技能考试中，某同学在用调节好的托盘天 平称一物体的质量时，在天平的右盘加减砝码 过程中，他发现：当放入质量最小的砝码时， 指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左。则 要测出物体的质量，该同学下一步的正确操作是：取出质量最小 的砝码，__调__节__游__码___。天平平衡时，天平右盘中砝码的质量和游 码的位置如图所示，则该物体的质量为__3_2_._6__g。
13．如图1所示是使用托盘天平时的实验情景。
(1)请你指出实验时存在的两处错误： ①___将__待__测__物__体__放__在__天__平__的__右__盘__而__砝__码__放__在__左__盘____； ②___用__手__直__接__拿__砝__码____________________________。
15．(衢州中考)托盘天平是一种精密测量仪器，某实验)小科发现砝码盒中的砝码已磨损，用这样的砝码称量物体质量， 测量结果将__偏__大____。 (2)小科视察铭牌时，发现该天平的最大测量值为200 g，但他认为 应为210 g。你认为小科产生这种错误的想法的原因是__小__科__认__为___ __砝__码__的__质__量__之__和__是__2_0_5__g_，__标__尺__的__最__大_刻__度__为__5__g_，__所__以__该__天__平__的___ __的__测__量__值__是__2_1_0__g__。
八年级上册初中物理第六章质量与密度复习 课件
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生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 心是最大的骗子，别人能骗你一时，而它却会骗你一辈子。 这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯 读书以过目成诵为能，最是不济事。 积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。 狂妄的人有救，自卑的人没有救。 理想的书籍是智慧的铜匙。 人越是高兴的事情，越爱隐藏；越是痛苦的事情，越爱小题大作。 原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 读书也像开矿一样，“沙
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生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 心是最大的骗子，别人能骗你一时，而它却会骗你一辈子。 这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯 读书以过目成诵为能，最是不济事。 积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。 狂妄的人有救，自卑的人没有救。 理想的书籍是智慧的铜匙。 人越是高兴的事情，越爱隐藏；越是痛苦的事情，越爱小题大作。 原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 读书也像开矿一样，“沙