4.11RC带通ppt课件

现代电子技术实验
面板结构:
垂直灵敏度（V/DIV）： VPP V / DIV HY
HY
垂直灵敏度微调：定量测试时，置在校准位置
国家工科电工电子基础教学基地 国家级实验教学示范中心12
现代电子技术实验
面板结构:
扫描速度（SEC/DIV）： T SEC / DIV HX
水平通道
HX
扫描微调：定量测试时，置在校准国位家工置科电工电子基础教学基地
现代电子技术实验
实验十一、RC带通滤波器的设计与测试
国家工科电工电子基础教学基地 国家级 Nhomakorabea验教学示范中心1
实验预习与思考：
现代电子技术实验
1、如何用电阻和电容构成具有带通滤波特性的功 能电路？
2、滤波电路的通频带和电路参数之间有怎样的关系？
3、试用RC器件设计带通滤波器，并计算出其截至 频率和最大输出。
，为输入的1/3
Uo
1
0.707
lgf fL fo fH
国家工科电工电子基础教学基地 国家级实验教学示范中心5
。
现代电子现技代术电实子验技术实验
通频带的测量
➢点频法: 保持输入信号 幅度不变，改变输入信号的 频率，测量相应的输出电压 值。取得不同频率点对应的 输出电压，即可绘制幅频特 性曲线。
u o (v)
现代电子技术实验
ui(t)波形
u0(t)
国家工科电工电子基础教学基地 公共参考点 国家级实验教学示范中心7
现代电子技术实验
ui(t)波形
u0(t)
国家工科电工电子基础教学基地 公共参考点 国家级实验教学示范中心8
三、实验内容
现代电子技术实验
1、幅频和相频特性的测量 根据元件包中所提供元件，自己设计并搭建
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一、实验目的
现代电子技术实验
1、了解带通滤波器的频率特性。 2、复习网络频率特性测试的一般方法。 3、测量RC带通滤波器的幅频特性和相频特性。
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二、实验原理
网络函数——电压转移比：
H
(j)
U&o U&i
ui (1V/div) u0(0.5V/div)
4
t(10s/div)
X1 360 =0.5/4*3600=450
X
ui 超前
国家工科电工电子基础教学基地
国家级实验教学示范中心10
面板结构:
垂直方式选择：
现代电子技术实验
垂直通道
AC 探头
DC GND
衰减国器 家工科阻 倒电抗 相工变 电电换 路子基础教前 放置 大学基地 国家级实验教学示范中心11
1
2
jRC
R2C2
j
3
RC
现代电子技术实验
RC
+
+
ui C
R
uo
-
-
幅频特性： H ()
RC
(1 2R2C2 )2 92R2C2
相频特性：
(
)
90
arctan
1
3RC 2 R2C
2
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。
现代电子技术实验
其中心频率
f
fo
1
2RC
时，输出达到最大值
横轴采用对数坐标输入电压保持不变u3v返回国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心现代电子技术实验公共参考点现代电子技术实验国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心现代电子技术实验公共参考点t波形现代电子技术实验国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心现代电子技术实验三实验内容1幅频和相频特性的测量根据元件包中所提供元件自己设计并搭建一个rc带通滤波器测量该滤波器的幅频曲线
一个RC带通滤波器，测量该滤波器的幅频曲线。
频率值 0.1 fL
fL
fo
fH
10 fH
输出Uo
0.707max max 0.707max
2.定量的画出在2fH时，输出和输入的相位差波形。
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U(V)
2
ui
1.5
u0
1
0 0.5 1
现代电子技术实验
fc=25kHz
u o max
u1
2 omax
➢ 频带宽度：用晶体管毫
伏表分别测出在增大和降低
频率时，输出电压下降为中
o
频段输出电压的0.707倍时
的频率值，求出放大器的带
宽: Δf = fH - fL
输入电压保持不变ui=3v
●
●
●
● ●
1 2
fL
fL
f0
f H 10fH
横轴采用对数坐标
f ( Hz )
国家国工家科级电实工验电教子学基示础范教返中学回心6基地
标明阻值.课前提交书面预习报告. 2.课前必须搭建好电路. 3.搭建电路时要注意电解电容的极性(长正
短负).
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国家级实验教学示范中心13
扫描方式 选择“自动” 方式（锁定触发电平）
触发源选择 第一组： 触发信号与输入通 道相对应 第二组： 一般常规信号观察 选择常态
t
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现代电子技术实验
五、下次预习要求
4.14 要求: 1.具体写出电路的设计过程,并在原理图上