中考一轮复习讲练测专题13文言文八上大道之行也讲练含解析试题

八上—?大道之行也?
单位：乙州丁厂七市润芝学校
时间：2022年4月12日
创编者：阳芡明
一、文学常识
大道之行也?选自?礼记•礼运?，儒家经典之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪阐述加以辑录，编纂而成，一共49篇。

?礼记?是研究中国古代社会情况、典章制度和儒家思想的重要著作。

它阐述的思想，包括了社会、政治、伦理、哲学、HY等各个方面，其中?大学?、?中庸?、?礼运?等篇有较丰富的哲学思想。

二、重点字词
【重点词语】
大道：古代指政治上的最高理想。

之行：之，助词取消句子之间的HY性。

行，施行
选贤与(jǔ)能：把品德高尚的人、能干的人选拔出来。

与，通“举〞，推举，选举。

讲信修睦(mù)：讲求诚信，培养和睦(气氛)。

信：诚信。

修：培养。

独：单独。

亲：意动用法，用如动词，以……为亲，抚养。

下文“子其子〞中的第一个“子〞也是动词。

终：终老，终其天年。

有所养：得到供养。

矜(guān)、寡、孤、独、废疾者：矜，老而无妻的人。

矜，通“鳏〞。

寡，老而无夫的人。

孤，幼而无父的人。

独，老而无子的人。

废疾，残疾人。

分：职分，指职业、职守。

归：指女子出嫁。

恶〔wù〕：憎恶。

藏：私藏。

力恶：宾语前置。

是故：即“故是〞，可译为“因此〞“所以〞“这样一来〞。

闭：杜绝。

兴：发生。

乱：指HY。

贼：指害人。

作：兴起。

：指理想社会。

同，有和平的意思。

三、内容要点
【文意概括】
大道之行也?是西汉儒家学者假借孔子名义撰写的经典，表达了孔子在战乱非常多的春秋时期，迫切希望有一个太平盛世的出现的感情。

【重点问题】
1、“大道〞“〞都属于特殊概念：“大道〞，政治上的最高理想，指放之四海而皆准的道理或者真理，可以有各种各样的解释；“〞，指儒家的理想社会或者人类社会的最高阶段，也可以有种种解释。

这一类字眼是不能翻译也是译不好的。

2、有些词语在一定语境中往往具有特殊含义，如“归〞指女子出嫁，但在“男有分，女有归〞这句话中就有了“及时婚配〞的意思；“亲〞有亲近义，但“亲其亲〞跟“子其子〞是对文，前一个“亲〞就有了“奉养〞义，后一个“亲〞就专指父母了。

四、阅读题典
【题源】〔2021届龙东地区中考〕
【题目】【古文阅读】
〔甲〕大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于
己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓。

〔选自?大道之行也?〕
〔乙〕唐玄宗以韩休为门下侍郎①，同平章事②。

休为人峭直，不干荣利。

及为相，甚允③时望。

上或者宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否？〞言终，谏疏已至。

上常临镜，默默不乐。

左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？〞上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。

吾用韩休，为社稷耳，非为身也。

〞
〔注释〕①门下侍郎：官职名，为皇帝近侍。

②同平章事：即同中书门下平章事，与中书、门下协商处理政务之意。

③允：符合。

〔选自?涉史随笔?〕
〔1〕解释加点的词语。

〔2分〕
①盗窃乱贼而不作．：__________ ②上常临．镜：__________
〔2〕翻译以下语句。

〔4分〕
①故人不独亲其亲，不独子其子。

②吾用韩休，为社稷耳，非为身也。

〔3〕实现社会是每个人的愿望。

请你结合〔甲〕〔乙〕两文的内容，谈谈如何才能实现社会？〔2分〕【答案】
〔1〕①兴起②面对评分HY：〔2分〕每个词解释准确各得1分。

〔2〕①因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女。

②我重用韩休是为了国家，不是为了我自己。

评分HY：〔4分〕每一小题2分，意思对即可。

〔3〕例如：围绕“擅长纳谏，选贤与能，讲信修睦，天下为公〞中的任意一点来谈即可。

评分HY：〔2分〕
【考点定位】：理解常见文言实词在文中的含义。

才能层级为理解B。

〔2〕试题分析：疏通全文，在全文语境中大致理解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。

第一句要注意两个“亲〞与“子〞意义的不同，一为动词，一为名词；第
二句要理解“社稷〞和“身〞的意思，翻译后要疏通句子。

所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

【考点定位】：理解或者翻译文中的句子。

才能层级为理解B。

〔3〕试题分析：阅读两文，疏通文字，读懂内容，理解文中所说的“社会〞是怎样的社会，抓住“擅长纳谏，选贤与能，讲信修睦，天下为公〞联络实际来谈即可。

【考点定位】：对作品进展个性化阅读和有创意的解读。

才能层级为探究F。

五、牛刀小试
【题源】〔13年卷〕〔8分〕
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓。

〔选自?礼记·礼运?〕
14．解释以下句中加点的词。

〔2分〕
〔1〕故人不独亲．其亲〔2〕力恶．其不出于身也
【答案】〔1〕以……为亲〔赡养〕〔2〕憎恶〔2分，每一小题1分〕
试题分析：“亲〞活用词，此处应译为“把……当作亲人, 以……为亲〞。

“恶〞与现代汉语的意思一致。

考点：此题考察学生理解文言字词的意思的才能。

点评：文言词语，包括实词和虚词两类。

文言词语的考察以实词据多。

考察的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。

当然仍以课文下面的注解为主。

学习中要注意理解，防止死记硬背，并做到重点打破，对于易错、易混词要加以积累。

15．以下句中加点词的意思和用法与例句一样的一项是哪一项〔〕〔2分〕
例句：货恶其弃于地也
A．每自比于管仲、乐毅 B．臣本布衣，躬耕于
C．今吾以十倍之地，请广于君 D．所恶有甚于死者
【答案】 B
考点：此题考察学生对文言词语的辨析才能。

点评：平时学习中，对于文言虚词、多义词要多加比拟，知道它有几个意思，并分别举出例句，积累下来。

遇到多义的文言虚词、实词后一定要加以联想，想一想在其它句子中该词是什么意思，这样熟能生巧。

考试时再遇到就可以轻而易举地区别开了。

16．用现代汉语翻译文中画线的句子。

〔2分〕
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦
【答案】在大道施行的时候，天下是人们所一共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来〔给大家办事〕，〔人人〕讲求诚信，培养和睦〔气氛〕。

〔2分，“行〞与“修〞各0．5分〕
试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必需要落实。

两个句子中的的关键词有“与〞“讲信修睦〞，“与〞是通假字，应译为“选举〞，“讲信修睦〞每个字都有自己的意思，应译为“讲求诚信，培养和睦〞。

理解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。

考点：此题考察学生文言语句的翻译才能。

点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。

文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。

直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必需要呈现出来。

文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

17．选文设想的理想社会具有哪些特点？〔2分〕【答案】①人人都能受到全社会的关爱②人人都能安居乐业③货尽其用，人尽其力〔2分，答出两点即可得满分是〕
考点：此题考察学生对信息的提取及理解才能。

点评：审题后要在理解全文大意的根底上，找到相关的语句，进一步精读，确定哪些语句与题干要求相符，把这些语句提取出来并在理解后得出切题的词语或者句子，概括答题。

【题源】【2021中考卷】
阅读下面的文言文，完成12-14题。

〔9分〕
江夏送倩公归汉东序
李白
昔谢安四十，卧白云于东山；桓公累征，为苍生而一起。

常与支公游赏，贵而不移。

大人君子，神冥契合，正可乃尔。

仆与倩公一面，不忝古人。

言归汉东，使我心痗。

夫汉东之国，圣人所出，神农之后，季梁为大贤。

尔来寂寂，无一物可纪。

有唐中兴，始生紫阳先生。

先生六十而隐化，假设继迹而起者，惟倩公焉。

蓄壮志而未就，期老成于他日。

且能倾产重诺，好贤攻文。

即惠休上人与江、鲍往复，各一时也。

仆平生述作，罄其草而授之。

思亲遂行，流涕惜别。

今圣朝已舍季布，当征贾生。

开颜洗目，一见白日。

冀相视而笑于新松之山耶？作小诗绝句，以写别意。

【注释】①江夏：今武昌一带。

倩公：名僧贞倩。

汉东：今。

此序中李白高度赞美古代圣贤谢安与名僧支循〔支公〕的交游，又竭力称颂鲍照、江淹与名僧惠休的交往，以衬托自己与倩公交游的非同寻常。

②起：〔谢安〕应〔桓公〕征召出山。

③忝：辱没。

④痗：忧伤。

⑤紫阳先生：云游的HYHY紫阳道人。

⑥隐化：委婉语，指死。

12．以下各组句子中，加点词的意义不一样的一项是哪一项〔〕〔3分〕
A．仆．与倩公一面愚．以为宫中之事〔?出师表?〕
B．季梁为．大贤贤能为．之用〔?隆中对?〕
C．始．生紫阳先生寒暑易节，始．一反焉〔?愚公移山?〕
D．以．写别意属予作文以．记之〔?楼记?〕
【答案】B
【解析】
试题分析：详细要求有准确理解实虚词的常用义，准确理解文言文一词多义现象。

当然理解常见文言实词要做到“词不离句，句不离文〞能用已学过的文言词语的意思，联络上下文进展理解。

这里B：作为/被；A二者都是“对自己的谦称〞；C二者都是“才〞；D二者都是“表目的的连词〞。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。

才能层级为理解B。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

〔3分〕
蓄壮志而未就，期老成于他日。

【答案】〔倩公〕胸怀壮志却没有成功，期望有一天能成功〔变得老练、成熟〕。

考点：理解或者翻译文中的句子。

才能层级为理解B。

14．以下各句中，全都表现李白与情公深沉友谊的一项是哪一项〔〕〔3分〕
①仆与倩公一面，不忝古人。

②言归汉东，使我心痗。

③假设继迹而起者，惟倩公焉。

④且能倾产重诺，好贤攻文。

⑤仆平生述作，罄其草而授之。

⑥思亲遂行，流涕惜别。

⑦作小诗绝句，以写别意。

A．①②③⑥ B．②④⑤⑦ C．②⑤⑥⑦ D．③④⑤⑥
【答案】C
考点：归纳内容要点，概括中心意思。

才能层级为分析综合C。

参考译文：谢安长期隐居在会稽上虞的东山；桓温曾屡次征召谢安出山，谢安终于容许。

曾经和支公一起游赏山水，友谊甚笃，古代圣贤，默契有佳，正说的像他们一样。

我和倩公相见，不辱没古人，你回到汉东，我很是伤心。

汉东这个地方，出了很多贤士，神农以后，季梁最为有成就。

而后，寂静了多年，到了盛唐，才有紫阳先生。

先生六十归隐，继而奋起的，只有倩公了。

倩公胸怀壮志却没有成功，期望有一天能成功。

况且你能重义信守，有贤德善写文章。

就好似鲍照、江淹与名僧惠休的交往，名噪一时。

我生平写作文章，把自己的所作送与你。

想念至亲却要远行，流泪作别。

如今战争已经快完毕了需要建立人才。

我就是如今的贾谊，老天有眼，重见天日，希望我们在新松之山快乐的相见！写了这首绝句小诗，以表别
后之情。