江苏省【独家特供】高中语文《烛之武退秦师》获奖教案苏教必修3

江苏省【独家特供】高中语文《烛之武退秦师》获奖教案苏教必修3
江苏省【独家特供】高中语文《烛之武退秦师》获奖教案苏教必修3
知识目标
1、学习本文精彩的人物语言——说理透辟,善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。

2、掌握文章中出现的古汉语常识，注意多义词在不同语境中的不同意义和用法.
能力目标
训练学生古文句读能力和概括能力
情感目标
正确认识烛之武在国家危难之际，临危受命,不避险阻，只身说服秦君，维护了国家安全的爱国主义精神。

重点和难点
1、烛之武人物形象的把握.波澜起伏，生动活泼的情节.
2、通过学习本课,使学生对《左传》的语言特点有所了解。

一、基础检测
4. 指出说明下列句子中词类活用
①晋军函陵〔〕②若亡郑而有益于君〔〕
③邻之厚，君之薄也〔〕④越国以鄙远〔〕
⑤朝济而夕设版焉〔〕⑥既东封郑，又欲肆其西封〔〕
⑦夜缒而出〔〕⑧烛之武退秦师〔〕
5. 指明下列句子中的句式特点
①以其无礼于晋〔〕②佚之狐言于郑伯曰〔〕
③夫晋，何厌之有?〔〕④是寡人之过也。

〔〕
⑤邻之厚君之薄也〔〕⑥敢以烦执事〔〕
6。

解释下列一词多义
〔1〕贰
①国不堪贰，君将若之何?〔〕②其内任卿贰以上.〔〕
③贰则疑惑。

〔〕④夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。

〔〕
⑤不迁怒，不贰过.〔〕⑥以其无礼于晋，且贰于楚也. 〔〕
〔2〕鄙
①蜀之鄙有二僧〔〕②肉食者鄙，未能远谋〔〕
③我皆有礼，夫犹鄙我〔〕
〔3〕许
①许君焦、暇……〔〕②杂然相许〔〕
③潭中鱼可百许头〔〕④先生,不知何许人也〔〕
〔4〕微
①国势衰微。

〔〕②参如微时，与萧何善〔〕
③微言大义(成语) 〔〕④见微知著(成语) 〔〕
⑤微斯人，吾谁与归？〔〕
7.解释下列句中的虚词
⑴以
①以其无礼于晋( ）②敢以烦执事（）
③越国以鄙远( ) ④焉用亡郑以陪邻？（）
⑤若舍郑以为东道主（)
⑵而
①今急而求子( ）②夜缒而出（)
③若亡郑而有利于君( ）④朝济而夕设版焉。

〔)
⑶焉
①子亦有不利焉。

( ）②焉用亡郑以陪邻？（）③若不阙秦，将焉取之（）④且焉置土石〔) ⑤以俟夫观人风者得焉( ) ⑥永之人争奔走焉〔〕
⑷之
①臣之壮也，犹不如人〔〕②公从之〔〕
③因人之力而敝之〔〕④行李之往来〔〕
⑤夫晋，河厌之有〔〕⑥君之所知也〔〕
二．感知文本
1.秦晋围郑的原因是什么？〔用文中句子回答〕
答：
2.烛之武推辞的理由是什么？〔用文中句子回答〕
答：
3。

郑伯是如何说服烛之武的？〔用文中句子回答〕
答：
4.阅读第三节，思考以下问题
①请概括本节内容
答:
②请把“说〞的部分划分四个层次，摘录重要语句，并品味“说〞的艺术。

答：
③请概述烛之武的形象特点：
答:
5概括全文脉略
①②烛之武临危受命③④
6.请概括本文的艺术特色
答：。