[人教版]《生态系统的能量流动》优秀课件2
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
①初级消费者通过呼吸作用以热能形式散失； ②次级消费者同化（或流入次级消费者）； ③被分解者分解利用。 （遗体残骸、次级消
费者的粪便）
则流入生产者的能量去路有：
①生产者通过呼吸作用以热能形式散失； ②初级消费者同化（或流入初级消费者）； ③被分解者分解利用。 （残枝落叶、初级消
费者的粪便）
总结：
生产者所 固定的太 阳能的总 量
营养级
生产者 植食性动物 肉食性动物
分解者
流入能量
464.6 62.8 12.6 14.6
流出能量 （输入后一个营养级）
62.8 12.6
出入比
13.52% 20.06%
4、能量流动的特点
单向流动
逐级递减
？能量沿食物链流动过程中为什么是单向流
动的？ ①食物链各营养级的顺序是不可逆转的，这是 长期自然选择的结果；②各营养级通过呼吸作用所
全部生产者所固定下来的太阳能总和
4）流入各级消费者的总能量：
各级消费者的同化量
5）能量来源：太阳能（除少数特殊空间外） 能量传递形式：有机物中的化学能 能量散失形式： 热能
6）能量变化情况：太阳能→生物体中的化学能→
热能（最终归宿）
总结： 输入 通过生产者的光合作用或化能合成作用
传递 沿食物链和食物网以含碳有机物的形式
同化量=呼吸量+ 育和繁殖等生 命活动，储存 于体内（储存 量）
下一营养级同化 分解者利用
同化量=呼吸量+下一营养级同化+分解者利用
…
图5—6 能量流经第二营养级示意图
粪便
初级消费者 摄入
初级消费者
同化
分
解
呼
者 利
遗体
用于生长
吸
用
发育和繁殖
残骸
散
呼
失
吸
次级消费者
散失
摄入
如图表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图， 其中a～g表示能量值。若图中A表示某食物网中第二营养
问题探讨：
假设你像小说中 的鲁滨逊那样，流 落在一个荒岛上， 那里除了有能饮用 的水以外，几乎没 有食物。你随时尚 存的食物中只有一 只母鸡、15kg玉米。
讨论：你认为以下哪种生存策略能让你维持更长的时间 来等待救援：1、先吃鸡，再吃玉米。2、先吃玉米，同 时用一部分喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。
2、流经某生态系统的能量能否再回到这个 问题生态系统中来？
不能，能量流动是单向的。
三、能量流动的特点 阅读课本Ｐ95图5－8，思考
并回答： 1、图中“未利用的能量”怎么理解？
指未被自身呼吸作用消耗，也未被后一个营养级 和分解者利用的能量。
2. 用表格的形式，将图中的数据进行整理。
3. 从第一营养级流入第二营养级的能量，占生产者 所固定的能量的百分比是多少？从植食性动物传 递给肉食性动物的能量约占多少？
产生的热能不能被生物群落重复利用，因此能量流动 无法循环。
问题探讨
A、先吃鸡，再 吃玉米
玉米 人
鸡
B、先吃玉米，同
时用一部分玉米喂
玉米
人
鸡，吃鸡产下的蛋，
最后吃鸡。
鸡
问题的实质：怎样从有限的食物来源（能量来源）中获得 更多的能量,以维持更长时间的生命活动？
应该先吃鸡，再吃玉米（即选择1）。若选择2，则增加了食 物链的长度，能量逐级递减，最后人获得的能量较少。
次级消
用于生长、
次级 吸收 费者同
消费
化
发育和繁
者摄 未 收
存于体内 （储存量）
同化量=摄入量-粪便量
遗体、分解 残骸 者利
③
用
初级流消入费各者级粪消便费中者的的能总量能属量于：哪一个营养级？
第一各营级养消级费生者产的者同的化能量量，被分解者利用
由上图可分析流入初级消费者的能量去路有：
呼吸消耗
初级消费 者同化
分解者利用
（残枝落叶、初级消 费者的粪便）
呼吸消耗
次级消费者同化
分解者利用
（遗体残骸、次级消 费者的粪便）
图5—7 生态系统能量流动示意图
呼吸
呼吸
呼吸
呼吸
生产者
初级消 费者
次级消 费者
呼吸
分解者
三级消 费者
关于同化量的计算： （1）从来源来看：
同化量=摄入量-粪便量
（2）从去路来看： 用于生长、发
能量在第一营养级中的变化（教材P94 第二段）
能
量
通过呼吸作用以热能的形式散失
流
用于生长、
动 的
生产者
（植物）
发育和繁 殖等生命 活动，储
初级消 费者摄 入
过
存于体内
程
（储存量）
残枝败叶等被分解者利用
…
能量流经第二营养级示意图
①
吸 收
初级消 费者同
初级 消费
化（同 化量）
者摄
入量
通过呼吸作用以热能散失 ②
资料
同化作用(又叫做合成代谢)是指生物体把从外
界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物 质,并且储存能量的变化过程。
同化量指某一营养级从外环境中得到的全部化
学能。
二、生态系统能量流动的过程
1、具体分析生产者、初级消费者的能量的来 源和去路：
精读教材94页有关内容（包括图5-6） 试画出生产者和初级消费者的能量来源 和去向。
级所摄入的全部能量，则下列说法不正确的是（ B ）
A．图中B表示同化的能量
B．图中C表示流入下一营
第三营养级
养级的能量
摄入量 同化量 储存量 的摄入量
C．图中D表示通过呼吸作
用散失的能量 D．图中a值与c＋d＋e的值
粪便量
遗体残骸 中的能量
相同
有关能量流动的理解
1）起点： 生产者固定的太阳能 2）渠 道： 食物链、食物网 3）输入生态系统的总能量是：
就一个生物个体（如羊）而言，能量
是如何输入、储存和散失的？
能量输入
个体
储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量
能 能量 量 输入 流 动 的 分 析
能量 输入
个体 1 个体 2 个体 3
储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量
储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量
储存在体内的能量
呼吸作用散失的能量
…
种群
储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量
传递
转化 太阳能 有机物中的化学能 热能 散失 最终以热能形式散失
思考讨论：
1、生态系统中的能量流动和转化是否遵循 能量守恒定律？为什么？
遵循能量守恒定律。能量在生态系统中流动、转 化后，一部分储存在生态系统（生物体有机物）中， 而另一部分被利用、散发至无机环境中，两者之和与 流入生态系统的能量相等。
应该先吃鸡，再吃玉米（即选择1）
任务：写出这条食物链中能量 的流动情况。
输入
热能 散失
无机环境
在能量的 输入、传 递、散失
传递 草
羊 传递
狼
传
递
的过程中
分解者
生物群落
都有能量 的转化。
散失 热能
一、生态系统的能量流动概念：
生态系统中能量的 输入、 传递 、 转化和 散失 的过程。
能量流动的分析方法指导
费者的粪便）
则流入生产者的能量去路有：
①生产者通过呼吸作用以热能形式散失； ②初级消费者同化（或流入初级消费者）； ③被分解者分解利用。 （残枝落叶、初级消
费者的粪便）
总结：
生产者所 固定的太 阳能的总 量
营养级
生产者 植食性动物 肉食性动物
分解者
流入能量
464.6 62.8 12.6 14.6
流出能量 （输入后一个营养级）
62.8 12.6
出入比
13.52% 20.06%
4、能量流动的特点
单向流动
逐级递减
？能量沿食物链流动过程中为什么是单向流
动的？ ①食物链各营养级的顺序是不可逆转的，这是 长期自然选择的结果；②各营养级通过呼吸作用所
全部生产者所固定下来的太阳能总和
4）流入各级消费者的总能量：
各级消费者的同化量
5）能量来源：太阳能（除少数特殊空间外） 能量传递形式：有机物中的化学能 能量散失形式： 热能
6）能量变化情况：太阳能→生物体中的化学能→
热能（最终归宿）
总结： 输入 通过生产者的光合作用或化能合成作用
传递 沿食物链和食物网以含碳有机物的形式
同化量=呼吸量+ 育和繁殖等生 命活动，储存 于体内（储存 量）
下一营养级同化 分解者利用
同化量=呼吸量+下一营养级同化+分解者利用
…
图5—6 能量流经第二营养级示意图
粪便
初级消费者 摄入
初级消费者
同化
分
解
呼
者 利
遗体
用于生长
吸
用
发育和繁殖
残骸
散
呼
失
吸
次级消费者
散失
摄入
如图表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图， 其中a～g表示能量值。若图中A表示某食物网中第二营养
问题探讨：
假设你像小说中 的鲁滨逊那样，流 落在一个荒岛上， 那里除了有能饮用 的水以外，几乎没 有食物。你随时尚 存的食物中只有一 只母鸡、15kg玉米。
讨论：你认为以下哪种生存策略能让你维持更长的时间 来等待救援：1、先吃鸡，再吃玉米。2、先吃玉米，同 时用一部分喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。
2、流经某生态系统的能量能否再回到这个 问题生态系统中来？
不能，能量流动是单向的。
三、能量流动的特点 阅读课本Ｐ95图5－8，思考
并回答： 1、图中“未利用的能量”怎么理解？
指未被自身呼吸作用消耗，也未被后一个营养级 和分解者利用的能量。
2. 用表格的形式，将图中的数据进行整理。
3. 从第一营养级流入第二营养级的能量，占生产者 所固定的能量的百分比是多少？从植食性动物传 递给肉食性动物的能量约占多少？
产生的热能不能被生物群落重复利用，因此能量流动 无法循环。
问题探讨
A、先吃鸡，再 吃玉米
玉米 人
鸡
B、先吃玉米，同
时用一部分玉米喂
玉米
人
鸡，吃鸡产下的蛋，
最后吃鸡。
鸡
问题的实质：怎样从有限的食物来源（能量来源）中获得 更多的能量,以维持更长时间的生命活动？
应该先吃鸡，再吃玉米（即选择1）。若选择2，则增加了食 物链的长度，能量逐级递减，最后人获得的能量较少。
次级消
用于生长、
次级 吸收 费者同
消费
化
发育和繁
者摄 未 收
存于体内 （储存量）
同化量=摄入量-粪便量
遗体、分解 残骸 者利
③
用
初级流消入费各者级粪消便费中者的的能总量能属量于：哪一个营养级？
第一各营级养消级费生者产的者同的化能量量，被分解者利用
由上图可分析流入初级消费者的能量去路有：
呼吸消耗
初级消费 者同化
分解者利用
（残枝落叶、初级消 费者的粪便）
呼吸消耗
次级消费者同化
分解者利用
（遗体残骸、次级消 费者的粪便）
图5—7 生态系统能量流动示意图
呼吸
呼吸
呼吸
呼吸
生产者
初级消 费者
次级消 费者
呼吸
分解者
三级消 费者
关于同化量的计算： （1）从来源来看：
同化量=摄入量-粪便量
（2）从去路来看： 用于生长、发
能量在第一营养级中的变化（教材P94 第二段）
能
量
通过呼吸作用以热能的形式散失
流
用于生长、
动 的
生产者
（植物）
发育和繁 殖等生命 活动，储
初级消 费者摄 入
过
存于体内
程
（储存量）
残枝败叶等被分解者利用
…
能量流经第二营养级示意图
①
吸 收
初级消 费者同
初级 消费
化（同 化量）
者摄
入量
通过呼吸作用以热能散失 ②
资料
同化作用(又叫做合成代谢)是指生物体把从外
界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物 质,并且储存能量的变化过程。
同化量指某一营养级从外环境中得到的全部化
学能。
二、生态系统能量流动的过程
1、具体分析生产者、初级消费者的能量的来 源和去路：
精读教材94页有关内容（包括图5-6） 试画出生产者和初级消费者的能量来源 和去向。
级所摄入的全部能量，则下列说法不正确的是（ B ）
A．图中B表示同化的能量
B．图中C表示流入下一营
第三营养级
养级的能量
摄入量 同化量 储存量 的摄入量
C．图中D表示通过呼吸作
用散失的能量 D．图中a值与c＋d＋e的值
粪便量
遗体残骸 中的能量
相同
有关能量流动的理解
1）起点： 生产者固定的太阳能 2）渠 道： 食物链、食物网 3）输入生态系统的总能量是：
就一个生物个体（如羊）而言，能量
是如何输入、储存和散失的？
能量输入
个体
储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量
能 能量 量 输入 流 动 的 分 析
能量 输入
个体 1 个体 2 个体 3
储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量
储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量
储存在体内的能量
呼吸作用散失的能量
…
种群
储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量
传递
转化 太阳能 有机物中的化学能 热能 散失 最终以热能形式散失
思考讨论：
1、生态系统中的能量流动和转化是否遵循 能量守恒定律？为什么？
遵循能量守恒定律。能量在生态系统中流动、转 化后，一部分储存在生态系统（生物体有机物）中， 而另一部分被利用、散发至无机环境中，两者之和与 流入生态系统的能量相等。
应该先吃鸡，再吃玉米（即选择1）
任务：写出这条食物链中能量 的流动情况。
输入
热能 散失
无机环境
在能量的 输入、传 递、散失
传递 草
羊 传递
狼
传
递
的过程中
分解者
生物群落
都有能量 的转化。
散失 热能
一、生态系统的能量流动概念：
生态系统中能量的 输入、 传递 、 转化和 散失 的过程。
能量流动的分析方法指导