欣赏《行街》《小放驴》教学设计

音乐欣赏:《行街》《小放驴》教学设计
教学目标
1、介绍中国打击乐器。

2、音乐欣赏:《十番锣鼓》。

教学过程:
1、
（1）问:能否听出这两首乐曲是用什么乐器杨奏的?它们的演奏形式分别是什么?它们在音乐风格和曲调上有什么不同?
（2）播放录音。

（3）请学生回答问题，教师归纳总结。

（4）分别介绍江南丝竹、吹打乐的流行区域、乐器组合、音乐风格以及具有代表性的作品。

3、介绍中国打击乐。

(1)讲解中国打击乐器的种类以及几种打击乐器，如大锣、堂鼓、小锣、大镲、梆子、小镲等，并由教师演示这些乐器的演奏方式。

(2)请学生来演奏，并用语言来描绘这些打击乐器的不同音色。

(3)再学生掌握这些打击乐器的演奏方式后，可要求学生按照一定的节奏、强弱变化来演奏。

可由强到弱来演奏。

以提高学生的兴趣。

4、欣赏《十番锣鼓》。

(1)讲解《十番锣鼓》的名字来由、流行区域、音乐风格、音响效果。

(2)播放录音。

小结:通过今天的讲解，同学们初步了解了我国打击乐器的流行区域、音乐风格、音响效果。

教学反思: 如果有实物让学生亲自演奏会更好。