《斜面》 精选优质课件
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青岛版小学科学五年级上册第五单元
实验器材:
• 斜面 • 铁架台 • 测力计 • 小车
测力计的使用
• 观察它的量程,认清它的分度值,选择合适的 弹簧测力计(物重不可以超过量程)。
• 使用前要检查弹簧测力计的指针是否指到零位 置。
•
读数时,视线要与弹簧测力计示数相平(注意
PPT模板:/moban/
花朵离不开阳光的呵护,草儿离不开雨 露的滋 润,做 为一名 小学生 ,我更 离不开 书的滋 养。 这天,我已成长为一名四年级的小学生 ,这与 我天天 读书是 分不开 的:因为 读书我 掌握了 许多知 识,老 师都对 我竖起 了大拇 指,还 因为读 书,我 学会了 做人, 成了老 师和同 学们都 喜爱的 学生
• 在斜面上测力计尽量与斜面平行,并 为上什初么 中只的是时为候了父能亲早和点兰捧阿起姨我一心起爱把的我书送本到,了在学书校的。世界中翱翔。
鲁由道此夫 更年可幼见时读身书患的重病要,性双了腿。落下残疾。 当 它国能旗带再 给次 我升 们起 精的 神时 动候 力、和国 智歌 力在 支此 持再 。次响起的时候,那就是我们见证辉煌的一刻!
且匀速地慢慢地向上拉。 第我一敲次 着拿玻到璃《叫钢醒铁了是父怎亲样,炼原成来的他》怕,我兴冷奋买得了睡衣不服着送觉来,给我至的今,还打记电得话当给时我是的靠时打候着他手已电经筒在,来偷学偷校躲 的在路被上子了里,连为续了十等几我个他晚就上在看这完个的大。雪
小纷幼纷鲸 的生夜活晚在一海个底人的在时车候上经坐常了受近到五其个他小海时底,生我物抱的着冷他嘲哭热了讽。,说小幼鲸长得又丑又奇怪。 读试书想对 ,于如不果同每的个人有都不是同从的头乐开趣始,对那于么从,事无体论力多劳么动伟来大说的,人读,书做一出种多休么闲大;的贡献,人类社会最终还是在原地踏步。
这天,我仍旧坚定不移的做着一件事:读 书!我读 书,带 着我的 梦想去 读书, 带着我 的追求 去读书 ,让我 们在快 乐的读 书氛围 中健康 成长! 雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨,鱼儿 要到无 边无际 的海洋 里劈波 斩浪, 我也要 到丰富 的书籍 里去获 取精神 食粮, 在这海 阔天空 中快乐 的成长!
小车所用的力。 小我幼常鲸 常生静活静在地海坐底在的书时桌候旁经,常时受而到深其思他,海时底而生幻物想的,冷时嘲而热快讽乐,说时小而幼忧鲸伤长。得又丑又奇怪。
记书得籍一 对位于诺整贝个尔人获类奖的者关在系复,旦好做比讲记演忆时对就于曾个说人过的,关现系代。科学已没有明显的界限,你务必对相关的科学都有所了解才行。 知”我识看是到没了有父穷亲尽眼的睛,闭坚上持的学一习刹让那人微始笑终着处点于了不点败头之。地。 笑所猫以再 鲸三妈劝妈告经,常可安猴慰子小不幼听鲸劝让言它,不闹要出难接过二,连在三生的活笑中话鲸。妈妈总是无微不至的照顾着小幼鲸。
PPT素材:/sucai/
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PPT图表:/tubiao/
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当高度相同时,斜面越长,就越省力。
斜面作用大
A
B
怎样骑自行车上陡坡更省力?
小学生读书心得(一): 书,是人类进步的阶梯。书,能够温暖 千万心 灵,改 变千万 人生。 我喜欢 看书, 从书中 吸取养 分,来 丰富我 的知识 ,提升 我的智 慧,磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书, 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事,给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事,讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病, 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息,坚 持锻炼 ,最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我,让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒,只 要用心 ,只要 努力, 就会成 功,人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章, 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上, 干一行 爱一行 ,在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章,我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时,至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这 样的选 取就决 定了 将来的 被选取 。虽然 语言很 朴素, 但却饱 含哲理 ,让我 很受教 育。 像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。我 一口气 地读着 ,体会 着,最 后明白 了这本 书被奉 为经典 ,畅销 全球20 年而不 衰的奥 秘所在 ,正像 它的名 字《心 灵鸡汤 》一样 ,让人 生在故 事里开 悟,心 灵于沉 思中升 华,在 字里行 间滋养 着我的 心田, 温暖着 世界!
虽然我们都明白要多读书,读好书。可 仍然有 一些人 没有养 成良好 的读书 习惯, 究其原 因,那 是因为 他们没 有对读 书产生 兴趣, 兴趣才 是最好 的老师 ! 读书不仅仅能够让孩子获取广泛的知识 ,陶冶 情操, 还能使 孩子得 到放松 休闲, 缓解焦 虑,调 节情绪 ,与孩 子一齐 读书, 既能留 出一些 时间与 孩子共 处,又 能要求 自己也 养成读 书的习 惯,一 举两得 。 经常读书的人会思考,明白怎样才能想 出办法 。他们 智商比 较高, 能够把 无序而 纷乱的 世界理 出头绪 ,抓住 根本和 要害, 从而提 出解决 问题的 方法。 经常读 书的人 不会乱 说话, 言必有 据,每 一个结 论会透 过合理 的推导 得出, 而不会 人云亦 云、信 口雌黄 。 读书的最终目的当然是为了提高对人性 的认识 ,锻炼 心胸, 逐步训 练感受 幸福的 潜力, 培养自 信心, 构成实 践潜力 。有道 是腹有 诗书气 自华, 因此, 养成阅 读习惯 将受用 终生。 阅读习 惯是在 心灵深 处装了 一部发 动机, 一个人 养成了 读书的 习惯, 一辈子 不寂寞 。养不 成读书 的习惯 ,一辈 子不知 所措。
英语课件:/kejian/ying yu/ 美术课件:/kejian/me ishu/
科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wul i/
化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/she ngwu/
小学生读书心得(四): 生命因享受读书而精彩。对我来说,读 书就和 吃饭一 样,已 经成为 我生命 中最重 要的组 成部分 ,一餐 不吃感 觉饿, 一天不 读感觉 慌。 十岁前所读之书,几乎都是一些革命样 板戏的 剧本, 偶尔看 到过几 本前苏 联作家 的小说 ,如获 至宝。 第一次 拿到《 钢铁是 怎样炼 成的》 ,兴奋 得睡不 着觉, 我至今 还记得 当时是 靠打着 手电筒 ,偷偷 躲在被 子里连 续十几 个晚上 看完的 。其实 那是一 本繁体 版的小 说,对 于当时 我这个 才读四 年级的 小学生 来说, 读起来 自然是 十分费 力的, 靠着连 蒙带猜 ,竟也 将那本 厚厚的 小说啃 完了。 所得多 少自然 能够不 去计较 ,可至 少在我 童年的 记忆中 ,刻进 了保尔 柯察金 这个响 亮的名 字。 十岁后所读之书,资料自然要丰富了许 多,单 就当代 文学作 品,从 伤痕文 学到反 思文学 ,再到 改革文 学,最 后到如 今的各 种文学 潮流作 品;从 长篇巨 著到微 型小说 ,我逮 到一本 就读一 本。于 是,一 路闻着 书香味 ,跟着 时代的 步伐, 就这么 长大了 ,变老 了。 上世纪九十年代起,因工作繁忙,无暇 涉及太 多作品 ,只三 样杂志 及时收 藏于心 中,那 就是《 读者》 、《小 小说选 刊》( 或《微 型小说 选刊》 )、《 故事会 》,看 似平俗 了些, 但社会 百态、 人间冷 暖、奇 闻轶事 尽收眼 底。最 主要的 是文章 简短, 不必为 故事情 节的曲 折去费 时费力 。可惜 每月只 发行一 期,于 是每次 看过之 后,只 恨时间 过得太 慢,好 不容易 挨过几 天,去 报亭询 问,结 果一般 只会有 两种: 要么来 了新的 ,要么 以为买 了新的 ,拿回 来仔细 一读看 过了的 。不知 从啥时 开始, 这些杂 志一月 出两期 了,稍 有缓解 ,可重 复购买 的现象 依然还 是发生 过。 士大夫三日不读书,则礼义不交,便觉 面目可 憎,语 言无味 。不敢 与古人 同语, 但允许 我有同 感。每 当捧着 一本心 怡的书 本,每 当读到 得意之 处,常 会激动 不已, 有时甚 至会兴 奋得彻 夜未眠 。总之 ,爱读 书是好 事,不 是坏事 ,也就 罢了, 无法改 了,就 随着去 呗!
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语文课件:/kejian/yuw en/ 数学课件:/kejian/shuxue/
小学生读书心得(三): 读书让我快乐地成长பைடு நூலகம்
如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的 阳光, 它照耀 着我, 让我快 乐地成 长;如 果我是 一条小 鱼,那 么书就 是清清 的溪流 ,它滋 润着我 ,让我 快乐的 成长; 如果我 是一只 小鸟, 那么书 就是碧 蓝的天 空,它 支撑着 我,让 我快乐 的成长! 从小,我就很喜欢看书。记得还在幼儿 园时, 我便早 早地学 起了a、 o、e。 为什么 只是为 了能早 点捧起 我心爱 的书本 ,在书 的世界 中翱翔 。小学 生读书 心得。 那时, 书就像 一个缤 纷世界 ,让我 流连忘 返。在 书中, 我和小 鸟一齐 飞上蓝 天,和 小精灵 一齐唱 歌跳舞 ,和蝴 蝶们一 齐玩 捉迷藏 随着时 光的流 逝,我 一天天 地长大 ,一本 本书更 是成了 我的好 伙伴:我 捧起了 童话故 事,捧 起了科 幻小说 ,捧起 了百科 全书, 捧起了 世界名 著。我 常常静 静地坐 在书桌 旁,时 而深思 ,时而 幻想, 时而快 乐,时 而忧伤 。在《 水浒传 》里, 我结识 了忠义 宽容的 宋江; 在《三 国演义 》里, 我认识 了足智 多谋的 诸葛亮 ;在《 鲁滨逊 漂流记 》里, 我懂得 了遇事 要坚强 ;在《 钢铁是 怎样炼 成》里 ,我汲 取了战 胜困难 的力量!读《中 华国宝 》和《 中华国 恨》, 让我明 白了中 华民族 以前有 过的辉 煌历史 ,也让 我明白 了中华 民族以 前遭受 的屈辱!更让我 在心中 立下了 和周恩 来总理 一样的 志愿为 中华之 崛起而 读书!努力读 书,振 兴中华!书是无 穷的宝 藏,为 我增添 了丰富 的知识 ;书是 快乐的 天堂, 让我忘 记了所 有的忧 伤。书 犹如冬 日里的 阳光, 带给我 春的温 暖;书 又似沙 漠里的 绿洲, 给予我 新的期 望!就这 样,书 陪伴我 度过了 一年又 一年, 我在书 香中渐
实验注意:
• 分别测量长度不同的两个斜面上拉动 ,以带动教育事业的蓬勃健康的发展!
书我本说是 爸前爸人你智要慧我的还结是晶要,她是你他说们一的声研,究进成考果场和的经时验候的我体回现看,了透父过亲对一他眼们,的他学哭习了,发甚现至对鼻自涕己都有流用到的 了东嘴西边。 第我三想层 这含本义书就里是还,有杨许红多樱包作含为好破处解的童故心事的,儿说童也读说物不修完改,和这儿本童书刊让物学主会编了。许多做人的道理。
物体不要挂太长时间,否则测力计会损坏)。 地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lish i/
实验注意:
• 在斜面上测力计尽量与斜面平行, 并且匀速地慢慢地向上拉。
《斜面》实验报告
直接提
物体所受到的力
我的发现
斜面拉
利用斜面可以省力。
• 多测几次,进行比较。 十记岁得前 一所位读诺之贝书尔,获几奖乎者都在是复一旦些做革讲命演样时板就戏曾的说剧过本,,现偶代尔科看学到已过没几有本明前显苏的联界作限家,的你小务说必,对如相获关至的宝 科。学都有所了解才行。
正读如书高 不尔仅基仅所能说够,让没孩有子任获何取力广量泛比的知识更,强陶大冶,情用操知,识还武能装使起孩来子的得人到是放不松可休战闲胜,的缓。解焦虑,调节情绪,与孩子一齐读书,既能留出一 同些学时们 间,与站孩起子来共,处穿,过又这能道要障求碍自,己这也时养,成历读史书将的由习我惯们,来一焊举接两,得历。史的诗篇将由我们谱写,胜利的明天属于十三亿坚强不屈的中国人 民 这!本书让我深受感动,因为书里的每一篇文章都包含深刻的好处,我每看一篇,我都会细细慢慢地品,从这本书中会让你学会宽容; 书co籍m/能ke安jia慰n/我sh们ux的ue心/ 灵,使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊; 对以于后从 的事日脑子力发劳生动了的很人大来的说变,化书,可兰能阿是姨一开种始灵不丹穿妙漂药亮,的烦衣闷服时学,着读做书家能务够,解每闷天;做好饭等着父亲回来,晚上父亲也可以抽着卷烟看电视 鲁了道,夫 家年里幼的时条身件患也重一病天,天双的腿好落了下起残来疾。。 父亲给我留了很大一笔钱,我还是把大学念完了。
小学生读书心得(二): 书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的 知识; 书,开 阔了我 的视野 ;书, 给予了 我人生 的启迪 。以书 相伴, 人生就 会有大 不同。 生活能 够清贫 ,但不 能够无 书。博 览全书 的人, 往往知 识丰富 ,能集 众家之 所长于 其身, 因此能 使人喜 欢读书 ,将使 他终身 受益。
实验器材:
• 斜面 • 铁架台 • 测力计 • 小车
测力计的使用
• 观察它的量程,认清它的分度值,选择合适的 弹簧测力计(物重不可以超过量程)。
• 使用前要检查弹簧测力计的指针是否指到零位 置。
•
读数时,视线要与弹簧测力计示数相平(注意
PPT模板:/moban/
花朵离不开阳光的呵护,草儿离不开雨 露的滋 润,做 为一名 小学生 ,我更 离不开 书的滋 养。 这天,我已成长为一名四年级的小学生 ,这与 我天天 读书是 分不开 的:因为 读书我 掌握了 许多知 识,老 师都对 我竖起 了大拇 指,还 因为读 书,我 学会了 做人, 成了老 师和同 学们都 喜爱的 学生
• 在斜面上测力计尽量与斜面平行,并 为上什初么 中只的是时为候了父能亲早和点兰捧阿起姨我一心起爱把的我书送本到,了在学书校的。世界中翱翔。
鲁由道此夫 更年可幼见时读身书患的重病要,性双了腿。落下残疾。 当 它国能旗带再 给次 我升 们起 精的 神时 动候 力、和国 智歌 力在 支此 持再 。次响起的时候,那就是我们见证辉煌的一刻!
且匀速地慢慢地向上拉。 第我一敲次 着拿玻到璃《叫钢醒铁了是父怎亲样,炼原成来的他》怕,我兴冷奋买得了睡衣不服着送觉来,给我至的今,还打记电得话当给时我是的靠时打候着他手已电经筒在,来偷学偷校躲 的在路被上子了里,连为续了十等几我个他晚就上在看这完个的大。雪
小纷幼纷鲸 的生夜活晚在一海个底人的在时车候上经坐常了受近到五其个他小海时底,生我物抱的着冷他嘲哭热了讽。,说小幼鲸长得又丑又奇怪。 读试书想对 ,于如不果同每的个人有都不是同从的头乐开趣始,对那于么从,事无体论力多劳么动伟来大说的,人读,书做一出种多休么闲大;的贡献,人类社会最终还是在原地踏步。
这天,我仍旧坚定不移的做着一件事:读 书!我读 书,带 着我的 梦想去 读书, 带着我 的追求 去读书 ,让我 们在快 乐的读 书氛围 中健康 成长! 雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨,鱼儿 要到无 边无际 的海洋 里劈波 斩浪, 我也要 到丰富 的书籍 里去获 取精神 食粮, 在这海 阔天空 中快乐 的成长!
小车所用的力。 小我幼常鲸 常生静活静在地海坐底在的书时桌候旁经,常时受而到深其思他,海时底而生幻物想的,冷时嘲而热快讽乐,说时小而幼忧鲸伤长。得又丑又奇怪。
记书得籍一 对位于诺整贝个尔人获类奖的者关在系复,旦好做比讲记演忆时对就于曾个说人过的,关现系代。科学已没有明显的界限,你务必对相关的科学都有所了解才行。 知”我识看是到没了有父穷亲尽眼的睛,闭坚上持的学一习刹让那人微始笑终着处点于了不点败头之。地。 笑所猫以再 鲸三妈劝妈告经,常可安猴慰子小不幼听鲸劝让言它,不闹要出难接过二,连在三生的活笑中话鲸。妈妈总是无微不至的照顾着小幼鲸。
PPT素材:/sucai/
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当高度相同时,斜面越长,就越省力。
斜面作用大
A
B
怎样骑自行车上陡坡更省力?
小学生读书心得(一): 书,是人类进步的阶梯。书,能够温暖 千万心 灵,改 变千万 人生。 我喜欢 看书, 从书中 吸取养 分,来 丰富我 的知识 ,提升 我的智 慧,磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书, 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事,给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事,讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病, 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息,坚 持锻炼 ,最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我,让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒,只 要用心 ,只要 努力, 就会成 功,人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章, 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上, 干一行 爱一行 ,在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章,我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时,至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这 样的选 取就决 定了 将来的 被选取 。虽然 语言很 朴素, 但却饱 含哲理 ,让我 很受教 育。 像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。我 一口气 地读着 ,体会 着,最 后明白 了这本 书被奉 为经典 ,畅销 全球20 年而不 衰的奥 秘所在 ,正像 它的名 字《心 灵鸡汤 》一样 ,让人 生在故 事里开 悟,心 灵于沉 思中升 华,在 字里行 间滋养 着我的 心田, 温暖着 世界!
虽然我们都明白要多读书,读好书。可 仍然有 一些人 没有养 成良好 的读书 习惯, 究其原 因,那 是因为 他们没 有对读 书产生 兴趣, 兴趣才 是最好 的老师 ! 读书不仅仅能够让孩子获取广泛的知识 ,陶冶 情操, 还能使 孩子得 到放松 休闲, 缓解焦 虑,调 节情绪 ,与孩 子一齐 读书, 既能留 出一些 时间与 孩子共 处,又 能要求 自己也 养成读 书的习 惯,一 举两得 。 经常读书的人会思考,明白怎样才能想 出办法 。他们 智商比 较高, 能够把 无序而 纷乱的 世界理 出头绪 ,抓住 根本和 要害, 从而提 出解决 问题的 方法。 经常读 书的人 不会乱 说话, 言必有 据,每 一个结 论会透 过合理 的推导 得出, 而不会 人云亦 云、信 口雌黄 。 读书的最终目的当然是为了提高对人性 的认识 ,锻炼 心胸, 逐步训 练感受 幸福的 潜力, 培养自 信心, 构成实 践潜力 。有道 是腹有 诗书气 自华, 因此, 养成阅 读习惯 将受用 终生。 阅读习 惯是在 心灵深 处装了 一部发 动机, 一个人 养成了 读书的 习惯, 一辈子 不寂寞 。养不 成读书 的习惯 ,一辈 子不知 所措。
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化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/she ngwu/
小学生读书心得(四): 生命因享受读书而精彩。对我来说,读 书就和 吃饭一 样,已 经成为 我生命 中最重 要的组 成部分 ,一餐 不吃感 觉饿, 一天不 读感觉 慌。 十岁前所读之书,几乎都是一些革命样 板戏的 剧本, 偶尔看 到过几 本前苏 联作家 的小说 ,如获 至宝。 第一次 拿到《 钢铁是 怎样炼 成的》 ,兴奋 得睡不 着觉, 我至今 还记得 当时是 靠打着 手电筒 ,偷偷 躲在被 子里连 续十几 个晚上 看完的 。其实 那是一 本繁体 版的小 说,对 于当时 我这个 才读四 年级的 小学生 来说, 读起来 自然是 十分费 力的, 靠着连 蒙带猜 ,竟也 将那本 厚厚的 小说啃 完了。 所得多 少自然 能够不 去计较 ,可至 少在我 童年的 记忆中 ,刻进 了保尔 柯察金 这个响 亮的名 字。 十岁后所读之书,资料自然要丰富了许 多,单 就当代 文学作 品,从 伤痕文 学到反 思文学 ,再到 改革文 学,最 后到如 今的各 种文学 潮流作 品;从 长篇巨 著到微 型小说 ,我逮 到一本 就读一 本。于 是,一 路闻着 书香味 ,跟着 时代的 步伐, 就这么 长大了 ,变老 了。 上世纪九十年代起,因工作繁忙,无暇 涉及太 多作品 ,只三 样杂志 及时收 藏于心 中,那 就是《 读者》 、《小 小说选 刊》( 或《微 型小说 选刊》 )、《 故事会 》,看 似平俗 了些, 但社会 百态、 人间冷 暖、奇 闻轶事 尽收眼 底。最 主要的 是文章 简短, 不必为 故事情 节的曲 折去费 时费力 。可惜 每月只 发行一 期,于 是每次 看过之 后,只 恨时间 过得太 慢,好 不容易 挨过几 天,去 报亭询 问,结 果一般 只会有 两种: 要么来 了新的 ,要么 以为买 了新的 ,拿回 来仔细 一读看 过了的 。不知 从啥时 开始, 这些杂 志一月 出两期 了,稍 有缓解 ,可重 复购买 的现象 依然还 是发生 过。 士大夫三日不读书,则礼义不交,便觉 面目可 憎,语 言无味 。不敢 与古人 同语, 但允许 我有同 感。每 当捧着 一本心 怡的书 本,每 当读到 得意之 处,常 会激动 不已, 有时甚 至会兴 奋得彻 夜未眠 。总之 ,爱读 书是好 事,不 是坏事 ,也就 罢了, 无法改 了,就 随着去 呗!
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小学生读书心得(三): 读书让我快乐地成长பைடு நூலகம்
如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的 阳光, 它照耀 着我, 让我快 乐地成 长;如 果我是 一条小 鱼,那 么书就 是清清 的溪流 ,它滋 润着我 ,让我 快乐的 成长; 如果我 是一只 小鸟, 那么书 就是碧 蓝的天 空,它 支撑着 我,让 我快乐 的成长! 从小,我就很喜欢看书。记得还在幼儿 园时, 我便早 早地学 起了a、 o、e。 为什么 只是为 了能早 点捧起 我心爱 的书本 ,在书 的世界 中翱翔 。小学 生读书 心得。 那时, 书就像 一个缤 纷世界 ,让我 流连忘 返。在 书中, 我和小 鸟一齐 飞上蓝 天,和 小精灵 一齐唱 歌跳舞 ,和蝴 蝶们一 齐玩 捉迷藏 随着时 光的流 逝,我 一天天 地长大 ,一本 本书更 是成了 我的好 伙伴:我 捧起了 童话故 事,捧 起了科 幻小说 ,捧起 了百科 全书, 捧起了 世界名 著。我 常常静 静地坐 在书桌 旁,时 而深思 ,时而 幻想, 时而快 乐,时 而忧伤 。在《 水浒传 》里, 我结识 了忠义 宽容的 宋江; 在《三 国演义 》里, 我认识 了足智 多谋的 诸葛亮 ;在《 鲁滨逊 漂流记 》里, 我懂得 了遇事 要坚强 ;在《 钢铁是 怎样炼 成》里 ,我汲 取了战 胜困难 的力量!读《中 华国宝 》和《 中华国 恨》, 让我明 白了中 华民族 以前有 过的辉 煌历史 ,也让 我明白 了中华 民族以 前遭受 的屈辱!更让我 在心中 立下了 和周恩 来总理 一样的 志愿为 中华之 崛起而 读书!努力读 书,振 兴中华!书是无 穷的宝 藏,为 我增添 了丰富 的知识 ;书是 快乐的 天堂, 让我忘 记了所 有的忧 伤。书 犹如冬 日里的 阳光, 带给我 春的温 暖;书 又似沙 漠里的 绿洲, 给予我 新的期 望!就这 样,书 陪伴我 度过了 一年又 一年, 我在书 香中渐
实验注意:
• 分别测量长度不同的两个斜面上拉动 ,以带动教育事业的蓬勃健康的发展!
书我本说是 爸前爸人你智要慧我的还结是晶要,她是你他说们一的声研,究进成考果场和的经时验候的我体回现看,了透父过亲对一他眼们,的他学哭习了,发甚现至对鼻自涕己都有流用到的 了东嘴西边。 第我三想层 这含本义书就里是还,有杨许红多樱包作含为好破处解的童故心事的,儿说童也读说物不修完改,和这儿本童书刊让物学主会编了。许多做人的道理。
物体不要挂太长时间,否则测力计会损坏)。 地理课件:/kejian/dili/
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实验注意:
• 在斜面上测力计尽量与斜面平行, 并且匀速地慢慢地向上拉。
《斜面》实验报告
直接提
物体所受到的力
我的发现
斜面拉
利用斜面可以省力。
• 多测几次,进行比较。 十记岁得前 一所位读诺之贝书尔,获几奖乎者都在是复一旦些做革讲命演样时板就戏曾的说剧过本,,现偶代尔科看学到已过没几有本明前显苏的联界作限家,的你小务说必,对如相获关至的宝 科。学都有所了解才行。
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小学生读书心得(二): 书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的 知识; 书,开 阔了我 的视野 ;书, 给予了 我人生 的启迪 。以书 相伴, 人生就 会有大 不同。 生活能 够清贫 ,但不 能够无 书。博 览全书 的人, 往往知 识丰富 ,能集 众家之 所长于 其身, 因此能 使人喜 欢读书 ,将使 他终身 受益。